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本文研究了按照CDIO工程教育模式规范教学内容和教学行为,改革机械设计制造及自动化专业工程制图人才培养模式,开展学生工程能力培养的研究与实践,培养具有优良工程能力和现代工程意识的应用型工程技术人才。 相似文献
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广东科学技术职业学院神州数码网络联合实验室校内实践基地是校企合作办学理念下的产物,由神州数码有限公司投资组建,将企业文化理念融入职业人才培养体系,校企共同制定培养方案,以培养适应社会需求的高素质网络工程技能型人才。介绍了神州数码网络实验室的功能与管理制度,对依托神州数码网络实验室校内实践基地开展理论与实践教学的网络工程人才培养方式进行了研究。 相似文献
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针对工程实践教学中忽视绿色制造理念的培养和绿色技术的应用、导致大学生环境保护意识淡薄等现象,提出在工程实践教学中,需结合企业和社会发展的要求,进行教学内容和方式改革。改革主要从实验室环境建设、实训产品的绿色设计与制造、加强与企业合作、绿色创新能力培养等方面进行,着力构建低碳环保、绿色制造的实践教学体系,不断增强大学生绿色环保的工程意识,为我们从制造大国向制造强国迈进提供人才保障和智力支撑。 相似文献
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为培养具有良好的道德修养、较强的社会责任感和工作责任心,掌握土木工程专业基本理论与技术以及矿井建设等应用知识,具备较强的工程实践能力、工程设计能力、创新综合能力及社会适应能力,能在煤矿设计、建设、生产和管理部门从事主要技术工作,发挥主导作用的应用型高级技术人才。西安科技大学采用"3+1"的培养模式,即在校学习累积3年,在企业累积学习1年,依托西部地区煤炭资源和煤炭大型企业校友资源优势,采取校内教学和企业现场教学相结合的校企联合培养模式。加强了学生工程素养、工程设计能力、工程实践能力和创新能力,在煤矿设计、建设、生产等和管理部门有较好的职业发展。实践表明卓越式人才培养模式既锻炼人际交往技能、团队协作和交流,增强工程师在社会、企业、项目中的定位与责任,又达到工程师在工程项目设计实施运行中的能力要求,达到提高培养水平的目的。 相似文献
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"新工科"人才培养方案对工科专业教学提出了新的要求。为适应新的人才培养理念,文章针对《通信电路》课程教学内容、教学方法、实践环节以及校企合作等方面进行了改革和探索,以培养富有创新精神和实践能力的创新型、应用型、复合型的工程人才。 相似文献
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由于目前中国制造产业升级,人才需求侧和供给侧却并不匹配：专业课程理念滞后,教学形式较为单一,缺乏实践教学策略。以“中国制造2025”为指导,提出新的符合时代需求的高校制造人才培养计划,也就是校企协同育人模式：建设与时代发展相符的课程理念,增加互联网线上教学形式,完善校企合作等多种教学策略,以期培养出具有创新精神和实践能力的优秀制造业人才,为国家的制造业战略发展提供有效的人力保障。 相似文献
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为了培养能有效对接行业发展需求的BIM应用型人才，文章基于OBE-CDIO理念构建土建类专业BIM实践教学改革框架。按照OBE理念与土建行业发展需求，制定BIM应用型人才培养目标与三层次递进BIM实践教学体系。再以CDIO工程教育模式和实际工程案例驱动整个BIM实践教学环节。在实践教学过程中采用问题导向等多种教学方法为学生提供思考、创造的空间。通过BIM实践综合教学案例分析和教学反馈证明：采用OBE-CDIO理念进行BIM实践教学改革能够有效地弥补传统教学的不足，不仅可以提高学生对BIM技术的学习热情，同时还可以显著地提升学生BIM模型应用能力、创新创造以及跨专业沟通等综合能力，为应用型高校土建类专业BIM实践教学改革提供参考。 相似文献
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本文探讨了校企合作教育的内涵与层次，研究了新形势下校企合作培养创新型人才的方案、途径、模式以及工作机制等问题，探索了符合高等农业教育培养目标和办学定位的创新型人才培养方案及模式．采用“以学校一企业共同体共创优良培养环境为主，双师型教师教学为辅”的独特形式．重点蟛成企业与学校的互动机削。探索出了一套利用企业各个方面的资源、充分调动企业的人力、物力、财力培养创新型人才的实践教学新模式。经过系统的研究与教学实践，取得了满意的效果。 相似文献
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中国超市零售行业的快速发展以及技术性、规范性的提高对专门化的超市管理人才提出了迫切需求,而近年来一些高职院校也主动适应经济社会发展和市场需求,与大型超市开展校企合作。但是从其人才培养方案来看,校企合作形式大于内容,理论教学与实践之间断链明显。校企合作培养超市管理人才如何深化、细化、可操作化,课题组基于上述背景确立研究目标,着力从课程体系设置、课程标准开发、实践环节设计等方面校企合作构建超市管理人才的培养体系,努力推动校企合作从参与到相互渗透、融合。 相似文献
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本文通过对动漫人才需求分析及多年的教学研究,探讨了符合企业用工需求的动漫专业教学模式。文章总结了动漫设计与制作专业课程改革的经验与特色,引入基于工作流程的人才培养模式。通过校企合作,引进实践项目,培养能适应行业发展和技术进步要求的应用型人才,尝试探索一条适合学院动漫专业的发展道路。 相似文献
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本文通过对动漫人才需求分析及多年的教学研究,探讨了符合企业用工需求的动漫专业教学模式。文章总结了动漫设计与制作专业课程改革的经验与特色,引入基于＂工作流程＂的人才培养模式。通过校企合作,引进实践项目,培养能适应行业发展和技术进步要求的应用型人才,尝试探索一条适合学院动漫专业的发展道路。 相似文献
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当前高校教育与社会实际需求脱节严重,针对高等院校实践教学中普遍存在的问题,文章提出新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学培养模式.在实践教学中,采用顶层设计的实践教学模式、注重教师工程意识和工程能力的提升、打造多元化实践模块及建立校企合作等教育模式,让学生做到了"做中学、学中研、研中创",真正实现人才供需的完美对接. 相似文献