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采用文献资料、问卷调查和访谈等方法，对高校体育与社区体育发展关系进行研究。结果表明：场地设施匮乏、经费短缺、指导者队伍薄弱等是制约社区体育发展的主要因素。社区体育发展应建立与高校体育紧密联系、互相合作与共建的关系。高校应充分开发利用其体育资源为社区体育的发展提供帮助，最终实现高校体育与社区体育共同发展的目标。 相似文献
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本文就目前我国体育仲裁制度现状为着眼点,探寻解决我国体育纠纷的最佳机制为体育仲裁制度,并提出相应的设想,为我国体育仲裁制度的建立提供理论支持。 相似文献
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课外体育活动是实现高校体育教学目的任务的重要组织形式,也是增强大学生体质发展个性重要途径之一,为提高大学生参加课外体育活动的效果,本文着重研究高校课外体育活动,探索高校体育教师在其中起的作用等,为在高校普及课外体育活动提供参考。 相似文献
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企业赞助体育给体育运动发展提供资金支持，商业赞助的全国性学校体育赛事带动地区学校问体育赛事的开展。为了加快地区性学校体育赛事资源的开发，运用实地调查法、文献资料法，从赞助企业、体育中介机构、学校三方的角度提出了开发体育赛事的策略。 相似文献
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理解快乐体育、成功体育、挫折教育这三种教育思想的关系非常重要。快乐体育与挫折教育二者存在着辩证统一的关系,在一定的条件下可以相互转化;而成功体育功能可以涵盖快乐体育与挫折体育的所有要素,快乐体育与挫折教育是实现成功体育的重要手段,快乐体育与挫折体育是实现成功体育的必要条件。 相似文献
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本文浅析了体育文化与体育教学的关系及其在体育教学中的作用,在如何更好地提高当前的体育教学水平、丰富体育教学中的文化氛围以及培养学生终身体育的观念等方面进行了积极探索。 相似文献
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在现在的体育课中,体育游戏既是体育话动的重要内容,也是体育教学的重要手段,在体育教学中的作用越来越受到重视,在论述体育游戏基本特点的基础上,尝试如何将体育游戏运用于体育教学中。 相似文献
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大学生体育意识的研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生作为我国新世纪初、中叶第一生产的主力军和中坚力量，是科教兴国的基石，拥有义不容辞的责任，笔者通过查阅相关资料，综合前人的研究成果，旨在更清楚地发现存在的问题，从而更好的为提高大学生体育意识提供理论依据。 相似文献
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体育心理学在训练和竞技比赛中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文利用体育心理学方面的有关知识，对运动员在训练和竞技比赛中存在的心理障碍进行了分析，并提出了解决的方法和手段，为促进运动员比赛成绩的提高提供了一定的指导。 相似文献
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高校体育教师培养大学生终身体育意识的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
提出终身体育的含义以及终身体育意识的内涵,就如何培养大学生终身体育意识进行研究,认为在体育教学过程中,应在师生关系的处理方面增强大学生的自信心,激励和激发学生的创造力,并通过建立良好的师生关系来调动学生学习和锻炼身体的主动性、积极性,进一步引导大学生掌握体育锻炼的科学方法,养成终身体育健身的习惯。 相似文献
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作者通过大量文献的查阅,结合自己教学经验,以及学生成绩数据的验证,对体育教育思想进行分析研究总结并提出建议,为终身体育教育更好的实施提供依据。 相似文献
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举世瞩目的北京奥运会给我国大众体育的发展带来了新的契机。2008年北京奥运会后我国体育事业的重心会发生转移,大众体育必将感受到更多的关怀。针对新形势下我国大众体育的发展形势,本文将从竞技体育、学校体育这两个视角提出见解,为北京奥运会后大众体育与竞技体育、大众体育与学校体育的协调发展提供一些改进的方法与建议。 相似文献
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体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式，通过分析中德两国在学校体育方面的可比性，剖析“俱乐部型”教学模式本身的特点和德国学校体育俱乐部的特点，采阐明我国高校“俱乐部型”体育教学模式的发展方向，对此，提出了其对我国高校设立俱乐部的4点启示：高校体育俱乐部应以人为本；高校体育俱乐部的学生自主参与；高校体育俱乐部运作的民主性；成员的权利与义务的明确界定。从而更好地促进我国高校体育事业的发展。 相似文献
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学校体育在终身体育的体系中,起着承上启下的作用,是终身体育的重要一环,是人们奠定终身体育基础的关键时期,而大学体育课的教学应该说是学生接受系统体育教育的最后一个环节,它不仅为学生终身体育打好体质基础,更重要的是培养学生终身体育的意识、习惯和能力。结合高校的特点分析。提出了一系列切实可行的培养学生终身体育意识、习惯和能力的方法。 相似文献