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随着信息时代的到来,图书馆在人们的生活中不再是摄取知识、查阅信息的主要场所,电脑、手机的广泛应用,互联网搜集资料,提供学习工作所需信息,比起图书馆更为便利快捷。为了让人们对图书馆重新利用起来,要改变原来传统、单一的图书馆管理方式,运用图书管理知识提高图书馆的管理水平,对图书管理方式进行创新,使用有效的措施唤起人们对图书馆新的需求。本文就图书管理知识的作用进行阐述,分析其对图书管理方式进行创新的重要意义,对如何提高图书管理水平展开讨论。 相似文献
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本文从知识管理的含义、侧重点出发．介绍了知识管理的目的就是把隐性知识显性化和编码化。分析了在知识经济下图书馆做好知识创新的必要性和创新的关键。 相似文献
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安娜 《内蒙古科技与经济》2010,(12):143-144
在知识经济时代,知识管理成为了高校图书馆管理创新的必然要求。文章介绍了高校图书馆知识管理的主要内容,提出在高校图书馆开展知识管理要加强对图书馆馆员和信息技术的创新管理,要进行知识组织管理和知识创新管理,实现显性知识和隐性知识之间的动态转化。 相似文献
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实现图书馆知识管理的最佳方法——综合集成 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆不仅是传统经济中的知识基地，同时也是知识经济时代重要的知识基地。从结构上，图书馆的知识管理分为对信息资源和对人力资源的管理两个方面。图书馆综合集成就是要为图书馆知识管理和知识创新提供一个人机和谐的环境，其基本目标是在综合集成环境下实现图书馆的知识管理。 相似文献
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图书馆的知识管理与服务创新 总被引：1，自引：0，他引：1
呼吉图 《内蒙古科技与经济》2005,(21):139-141
在知识经济时代，知识管理是最新型的管理思想和管理方法。本文简要分析了图书馆实施知识管理的内容和目的，提出图书馆知识管理的最终目的，在于以创新服务去最大限度地满足读者对知识的需求。并详细论述了开展创新服务的具体内容。 相似文献
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高校图书馆创新的人力资源管理 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆人力资源素质的高低关系到图书馆事业的发展。该文从人力资源的概念出发，通过对高校图书馆人力资源现状的分析，认为人力资源开发是高校图书馆发展的核心，人力资源管理要以知识管理为指导思想、知识服务为实施目标。从创新图书馆组织模式、挖掘知识型馆员的潜力、创新人力资源管理氛围三个方面阐述了高校图书馆人力资源管理的创新。 相似文献
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论图书馆知识管理的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从知识管理的概念入手，从信息资源的管理、人力资源管理、资源共享、信息技术的发展、用户服务五个方面详细论述了知识管理在图书馆管理中的实现内容，并强调知识管理循环对图书馆的影响。 相似文献
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知识管理理论在20世纪末产生于美国,最早应用于企业管理之中,21世纪随着网络的发展,知识管理的研究进入到各个组织之中。图书馆作为专门的知识管理机构,对知识进行有序的分类与管理犹为重要,图书馆分为隐性知识与显性知识两种,文章分析了两种知识的概念、特征及内容,阐述了在知识管理的基础上,图书馆如何更好的进行创新服务,使知识服务有效的应用实践工作中,使图书馆资源最大限度的为用户所利用。 相似文献
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随着因特网、数字化信息资源和网络用户数的快速增长,图书馆作为一个从事知识与信息的搜集、选择、组织、储存、分发和服务等知识管理领域工作的组织,如何在新环境下更新传统管理观念,积极吸收现代知识管理理念,为用户提供及时、准确、增值的知识,开展知识创新服务,充分实现知识的价值,已成为图书馆发展的关键。 相似文献
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刍议知识管理及其体系框架 总被引：37，自引：2，他引：35
随着知识经济的来临,知识管理已日益受到人们的重视。本文论述了知识、知识管理的基本含义,分析了知识管理的两个基本要素即知识创新和知识共享,阐述了知识管理的基本手段,最后提出了知识管理的体系框架。 相似文献
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新世纪图书馆知识管理及创新机制的建立 总被引：3，自引：3，他引：3
知识管理是一种崭新的管理方式。从职业特征看，图书馆是知识管理的重要组成部分。结合目前对知识管理的介绍、研究及应用现状，探讨了新世纪图书馆知识管理的特征、内容及知识创新机制的建立。 相似文献
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本文通过对国内外核心价值理论研究的回顾，重点探讨了图书馆核心价值问题。通过时图书馆核心价值的再认识，提出了知识管理、知识教育和知识服务是图书馆核心价值的新观点。并阐释了知识管理、知识教育与知识服务的概念、内涵和关系以及核心价值再认识的意义。最后探讨了如何实现图书馆核心价值和形成核心竞争力。 相似文献
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在知识管理理论的发展中,日本学者野中郁次郎和竹内弘高从知识创新的角度提出了有别于西方学者的理论体系。我们认为,该理论体系中有两个核心内容与隐喻认知密切相关。首先是关于知识管理理论的基本理论假设问题。野中郁次郎和竹内弘高的理论基于"组织即有机生命体",与西方学者基于"组织即信息处理机器"的理论假设不同。然而,两者都是隐喻性的假设。其次是关于隐喻在知识创新中的作用问题。他们认为:我们是在暗默知识到形式知识的转换中实现知识的创新,而这种转换离不开隐喻认知。基于上述认识,本文将结合现代隐喻认知理论的最新成果,从概念隐喻的角度分析不同知识管理理论的基本假设,并深入探讨隐喻认知为什么能够实现概念创新和知识转换。 相似文献