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感恩教育核心理念是从社会生活的情感性和实践性出发,全面把握感恩教育的丰富内涵及其多种形态,它不仅仅是教授感恩的知识,更重要的是引导受教育者体验人与自身、人与他人、人与社会、人与自然之间施恩、感恩、报恩息息相关的循环统一状态。学校应结合教育教学广泛开展感恩教育活动,培养学生的感恩意识,让他们有一颗感恩的心。 相似文献
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我国学生感恩之心缺失现状堪忧 总被引：1，自引：0，他引：1
我是一名大专英语（师范）班的班主任,我为学生感恩思想的缺失而感到非常担忧。现阶段我国的感恩教育比较落后,我班学生中也有许多人感恩意识缺乏。明年就要毕业走向社会了,他们中的大部分人将走进我省各个小学、幼儿园,加入并最终成为教师队伍当中的一员。倘若他们有一些不正确的道德观念,比如连对自己的父母都不知要感恩,那么这样错误的思想观念势必将会影响到下一代甚至下几代孩子们的思想。对于这种情况,我进行思考。 相似文献
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我自1982年参加工作以来,一直担任中学班主任工作。二十多年的班主任工作中,我感受最深的就是:班主任要有诚心、有爱心、有耐心、有信心,要用自己的真情感化学生。在我每一本备课扉页,我都会写道:如果能让一颗心免于破碎,我就没有白活;如果能为一个痛苦的生命带去抚 相似文献
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由于家庭教育重心失衡、学校教育模式单一、社会环境异化以及自我教育缺失等原因,导致在一些大学生中感恩意识缺失现象较为严重。高校作为青年学生人格培养的重要阵地,应加强大学生感恩意识的培养。文章从大学生感恩意识缺失的表现和成因分析入手,提出要将感恩教育与校园文化建设、日常生活与教育、社会实践、助学工作相结合,以提高感恩教育的实效性。 相似文献
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大学生感恩意识的缺失及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
由于家庭教育重心失衡、学校教育模式单一、社会环境异化以及自我教育缺失等原因,导致在一些大学生中感恩意识缺失现象较为严重。高校怍为青年学生人格培养的重要阵地．应加强大学生感恩意识的培养。文章从大学生感恩意识缺失的表现和成因分析入手,提出要将感恩教育与校园文化建设、日常生活与教育、社会实践、助学工作相结合,以提高感恩教育的实效性。 相似文献
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本文对中职生的四个特点进行了分析，提出了新的教育理念，结合班主任日常工作实际从“因人施教、正面引导、坚持做好经常性工作、拓宽班主任工作渠道”等方面入手论述如何做好班主任工作。 相似文献
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当前,我国孩子大部分是独生子女,长期处于被过分呵护的状态中,他们觉得长辈们为他们所做的一切都是天经地义的、理所当然的。如何让孩子从小学会感恩,学会回报,对生活充满爱与希望,并能感受到关心他人的快乐呢?本次探索就是以幼儿园为支点,从环境、一日生活、游戏、传统节日等方面入手,开展"润物细无声"的侵入式感恩教育活动,从知恩到感恩,向每个孩子的心田播种一颗感恩的种子,用心灵的泉水滋润、灌溉、呵护他成长。 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,是行为主体在生存和发展过程中时自身产生过积极作用的人和事物的一种感激与回报。本文通过对中学生感恩教育的意义和感恩现状的论述,剖析中学生感恩教育存在的问题,并提出相应的感恩教育策略,唤醒中学生的感恩意识,激发其感恩行为。 相似文献
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在校学生的心理健康问题日益引起了整个社会的关注,而电大学生心理健康问题尤为突出,心理健康教育作为一种教育理念已经在学校大力推广。本文拟从电大学生群体的特殊性出发,简要论述电大班主任用心理健康教育理念做好班主任工作的基本做法,增强电大学生教育的有效性和实效性。 相似文献
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作为一名教师是辛苦的,而作为一名班主任更是辛苦。一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作既琐碎又复杂,可是班主任尽管付出了许许多多辛勤的汗水,却很少品尝到工作的幸福和快乐。作为教育管理者这是值得深思的,温家宝总理说过＂教育要符合以人为本的要求。学校要坚持‘以人为本’的办学理念,以‘依靠人、为了人、服务人’为基本出发点……＂学生是宝贝,教师是财富,如何让班主任获取人格的升华和价值的体现？我校通过成立＂阳光.幸福班主任＂节,开展系列活动让学生、家长、班主任家属了解班主任的工作,体谅班主任,营造尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的氛围,同时从自己的教育教学活动中体验到人生的最高价值和极大的人生乐趣。有效克服教师的班主任职业倦怠感,从而让班主任幸福、快乐地工作,像阳光一样灿烂! 相似文献
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班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。本文就如何培养一名合格的小学班主任,结合自身实际工作经验,从如何调动孩子的积极性、做好家长沟通、全面提升学生素质能力等方面展开论述。 相似文献
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在电大管理体系中,班主任工作是一项基础性强,操作过程细的管理工作。作为电大班主任工作既要贯彻上级、学校的意图,又要协助学校、教师做好教学工作,更要发挥主观能动性,把班级管理好,引导学生不断学习开放教育学习方法,掌握学习规律,开展自主学习。文章结合笔者的工作实践,从四个方面提出做好班主任工作的思路。 相似文献
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通过对高职院校生源多元化、高职生心态以及高职生教育现状的思考,说明在高职生中进行感恩教育的重要性和必要性;感恩教育活动,要根据高职生身心发展的特点以及学年教育、学习内容的不同来安排,使之形成长期性、系统性、制度化的教育,让学生学会感恩,最终起到自我教育,自我激励的作用,从而解决他们学习、工作内动力不足的问题,使学生有一个快乐幸福的人生。 相似文献