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相似文献
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1.
基于工作过程导向的课程开发是高职专业课程改革的新趋势。该文以生物技术专业中的基因工程课程开发为例,阐述了该课程的开发思路,并对基于工作过程导向的《基因工程》的开发、建设、实施进行探索,希望对相关课程的开发和教学具有借鉴意义。  相似文献   

2.
马文娟 《科技风》2023,(33):112-114
在市场经济发展形势下,以工作过程为导向的高职课程改革已经成为现代职业教育课程研究和探索的主要目标,紧跟时代步伐,以便于适应市场需求。基于工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,以“建筑工程计量与计价”的教学设计方法为研究主体,对课程特点、教学目标、教学设计理念、创新策略及具体的教学设计方法进行分析,供相关人士参考。  相似文献   

3.
从高职英语教学目标、听说教学现状、行动导向教学研究背景入手,提出了基于行动导向的教学实践能提高学生的英语听说交际能力,着重从课程内容设计、情境任务设计、课程单元设计、课程评价体系这四方面作了一定的探讨,为优化高职英语教学提供了关键问题的参考。  相似文献   

4.
王立坤 《科教文汇》2013,(4):120-120,126
高职教育是不同于普通高等教育的男一类型的教育。普通高等教育以科学研究为导向,以知识体系的构建为目标,培养科学研究型人才;而高职教育以职业岗位为导向,以专业技能的形成为目标,培养高技能应用型人才,高职教育必须树立基于职业岗位的课程观和基于工作过程的教学观。本文是在第一线教学基础上,通过深入实践,探索出适合人才培养的教学模式。  相似文献   

5.
顾红燕 《科教文汇》2009,(35):44-45
基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向,是值得探索、推广的高职课程模式。教材也是课程改革中一个重要部分,传统的教材是以"章节体"的形式编写的,已经不能满足基于工作过程导向的课程教学。本文对传统教材进行分析,将传统教材与基于工作过程的教材进行比较,探索基于工作过程的教材开发,全文以"windows server 2003服务器配置与管理"这门课程为例。  相似文献   

6.
《科技风》2017,(18)
高职教育注重职业技能培养与职业针对性,其以社会人才需求为导向。基于工作过程的高职课程构建则可有效满足这一特征。本文通过对高职网页设计课程教学现状分析,从明确教学目标、制定课程标准等几个方面探讨了基于工作过程的高职网页设计课程体系构建。  相似文献   

7.
基于工作过程《数控编程与加工》课程开发   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统的数控编程课程理论部分较多,其培养的高职毕业生不能满足制造业的要求,本文结合江西现代职业技术学院国家示范性建设的实践,对《数控编程与加工》课程教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践。  相似文献   

8.
RFID技术在高校图书馆应用的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
谢放 《科技广场》2009,(11):238-239
传统的数控编程课程理论部分较多,其培养的高职毕业生不能满足制造业的要求,本文结合江西现代职业技术学院国家示范性建设的实践,对<数控编程与加工>课程教学如何实现基于工作过程导向的教学改革进行了探索与实践.  相似文献   

9.
一、重要任务 为进一步深化高职专业建设和课程改革,适应社会和职业发展的需要,进行基于工作过程导向的专业课程设计开发,已经成为高职教育探索和实践的重要任务.  相似文献   

10.
李娟 《科教文汇》2013,(4):46-47
根据营销策划岗位职能的要求与传统教学内容的不足,通过分析大物流背景下物流企业对高职物流营销人才的需求特点,从高职高专的教育目标出发对营销策划课程教学模式改革进行了探索,提出了按照基于工作过程导向的课程教学模式改革思路。通过实际应用进一步反思改革的成效和不足,为进一步完善营销策划课程教学提供借鉴。  相似文献   

11.
《科技风》2020,(27)
基础英语向行业英语转变是高职教育职业化的必然要求,但是目前行业英语教学普遍没有达到"所学即所用"的教学目标。基于此类课程注重实践的教学特点,本研究探索了适合跨境电商英语教学的实践型教学方法,提出将项目教学法和ERP经营模拟教学法应用于跨境电商英语教学。以学生为主体,英语为媒介,跨境电商运营环节为载体,通过课堂教学实现专业知识和岗位要求的全方位对接,帮助学生实现未来工作场景中英语的灵活运用。  相似文献   

12.
李娟 《科教文汇》2013,(12):46-47
根据营销策划岗位职能的要求与传统教学内容的不足,通过分析大物流背景下物流企业对高职物流营销人才的需求特点,从高职高专的教育目标出发对营销策划课程教学模式改革进行了探索,提出了按照基于工作过程导向的课程教学模式改革思路。通过实际应用进一步反思改革的成效和不足,为进一步完善营销策划课程教学提供借鉴。  相似文献   

13.
叶丽娜 《科技风》2014,(13):203-203
职业素质培养是职业教育的核心。本文首先分析了当下高职计算机基础课程融入职业素养的必要性,接下来从调整教学目标、调整计算机基础课程教学考核方式、建设教学资源库及提高教师本身职业修养四个方面着手,探索和实践以职业素养为导向的高职计算机基础课程体系改革。  相似文献   

14.
对高职环境类专业仪器分析课程教学进行了探索,创建了基于工作过程导向的《仪器分析》的课程内容,构建以学生为中心的开放式的教学环境,并在教学中付诸实施,取得了显著成效。  相似文献   

15.
安宏科 《内江科技》2010,31(12):181-181
目前,基于工作过程导向的课程教学模式已经得到了很多高职院校的认同,越来越多的高职院校也加入了课程改革的行列。校本教材作为与之配套的教学材料,也应根据基于工作过程导向的课程体系进行重新开发与编写,本文通过分析校本教材的编写过程,共同探索基于工作过程导向的教材开发。  相似文献   

16.
目前高职院校培养的目标是实用技术人才。在课程建设过程中采用“项目导向”教学模式,主要是通过实际的工作项目设计过程中,采取“学做”一体的原则。开发具有特色的“项目导向”教学模式,通过探索与实践,在具备一定保障条件下,提高教学的质量。  相似文献   

17.
本文通过采用多种统计分析方法对基于工作过程为导向的课程进行深入比较分析,探索课程改革的基本规律,提出改革的策略与建议,为课程教学情境建设提供理论依据。  相似文献   

18.
基于工作过程导向的课程开发是当前高等职业教育改革的方向,文章结合实际教学经验总结了基于工作过程导向的高职《数据库技术与应用》课程开发与实践的方案。  相似文献   

19.
王一杰  张艳华 《科教文汇》2012,(11):172-173
基于工作过程导向的课程已成为我国当前和今后职业教育课程改革的方向,高职院校的专业课基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念进行了大刀阔斧的改革,充分体现了高职院校的职业特色。作为人文素质课的"法律基础"课也完全可以借鉴工作过程导向教学方法,进行实用性教学实践。  相似文献   

20.
袁智敏 《中国科技纵横》2010,(2):135-136,130
基于工作过程导向的课程开发,是当今高等职业教育课程改革的主流方向,但该课程改革基于高职外语教学的实例还为数甚少。本文根据工作过程导向课程的理论,分析了高职外语教学的现状,并以《旅游英语》课程为例,对高职外语工作过程导向课程的开发作了可行性研究.  相似文献   

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