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以人为本优化思想政治教育的社会宏观环境 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义关于环境与人、环境与教育的关系理论告诉我们,环境与人、环境与教育之间存在着辩证统一关系。这就要求我们在实施思想政治教育时,有必要优化思想政治教育环境,以增强思想政治教育的效果。新时期,我们更是要在以人为本的理念下,优化对人的思想政治品德形成、发展起决定性影响的社会宏观环境,从而提高人的思想道德素质,促进人的全面发展。 相似文献
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作为一个现代社会中的成员,如何成为"美的人"?首先,我们必须考虑如何处理好与他人及社会的关系,因为我们每个人的生存、发展离不开他人及社会.处理好自己人际关系的一把金钥匙,即是知礼、用礼、守礼,是成为一个"美的人"的必备能力.本文将思考与探讨现代礼仪中最为基础的问题,即现代礼仪的出发点,以帮助我们成为"美的人". 相似文献
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随着中西方文化交流的逐渐增多，西方社会的人和事物越来越多地呈现在我们面前，我们所面对的是来自陌生的文化和国家，思维方式、生活纠惯和行为方式与我们迥然不同的人，在与之交往的过程中不可避免的会出现文化冲突的现象。那么跨文化交际就成为我们所面临的一个问题。跨文化交际指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。 相似文献
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从１８世纪中叶开始，随着工业革命与科学革命的兴起与合流，人类结束了千万年来缓慢发展的时代，步入了被现代学者称之为“人的全球王国”的新时代。这是一个以科学技术和物质力量为主导的时代。特别是２０世纪中叶以来，科学技术迅猛发展，一方面使人类的文明获得了空前的繁荣，使人的物质需求得到了极大满足；但另一方面，又极大地影响和破坏了人与周围世界的相对平衡，引发了许多威胁人类自身生存的危机，以至于人的世界的异化程度达到了无以复加的地步。正如马克思所言：“我们本身的产物聚合为一种统治我们的、不受我们控制的、与我们… 相似文献
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城市居民每天面对的环境状况是什么,这些环境状况与我们有什么关系。环境保护,作为每一个居住在城市中的人、居住在地球上的人都应该知道,这是我们生活的一部分。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2018,(32)
《论移情问题》一书是胡塞尔的学生施泰恩的博士论文《历史发展和现象学考察中的移情问题》重新编排的,移情问题虽然是现象学的观点,但是其观点对于研究AR增强现实技术与人类社会关系问题是十分有借鉴意义的,在书中所提到的移情问题多数是指人与人的,尤其是面对认识陌生人格对于认识我们自己的意义,那么嫁接于现实世界的AR技术,其场景是人与虚拟设备产生的虚拟人之间的关系,通过各种感知,我们会将我们认为的"人"(也成AR场景下与现实人类无限接近的人)与现实场景进行嫁接,那么在现在的这种情况下,我们到底是对人产生了移情行为,还是我们对物产生了移情行为呢?新时代下,前人的研究成果我们仍然需要进一步考察,这也对我们对现象学中移情一词的进一步考察与对前人理论在新条件下的丰富。 相似文献