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相似文献
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1.
重庆大学基本情况重庆大学是教育部直属全国重点大学、国家211工程和985工程重点建设高校,现设有27个学院,拥有一级国家重点学科3个,二级国家重点学科17个,国家211工程重点建设学科14个,省部级重点学科86个,有3个国家重点实验室,设置本科专业88个,覆盖理、工、文、经、管、法、农、教育8个学科门类。从1986年起,重庆大学就开始承担国家自然科  相似文献   

2.
1引言西北大学是一所学科门类齐全、具有百年历史的省部共建211工程大学,以建设成为高水平研究型大学为发展目标。学校现有一级学科国家重点学科1个(含5个二级学科)、二级学科国家重点学科4个、国家重点(培育)学科1个;一级学科博士学位授予学科10个、二级博士学位授予学科专业85个、博  相似文献   

3.
<正>福州大学创建于1958年,是国家"211工程"重点建设大学,目前已发展成为一所"以工为主、理工结合,理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展"的福建省属重点大学。经过50多年的发展特别是"211工程"的10年建设,学校进入跨越式的发展期,带动了人才培养、科技创新、社会服务三大功能的快速发展。  相似文献   

4.
地方高校是指隶属于各级地方政府的高等院校。本文所提的非重点地方高校特指未纳入国家211工程重点建设的地方高校。相对于被纳入985工程和211工程重点建设的高校而言(以下简称985、211高校),非重点地方高校无论是在资源投入方面,还是在师资配置方面都存在巨大差距。国家自然科学基金(以下简称科学基金)是资助我国基础研究的主要渠道之一,它通过鼓励创新机  相似文献   

5.
《科技.人才.市场》2007,28(6):F0004-F0004
“西部矿井开采及灾害防治教育部重点实验室”是教育部2003年11月批准并依托于西安科技大学的省部共建重点实验室。以西安科技大学采矿工程、安全技术及工程、岩土工程、地质工程4个博士点学科为支撑,以西安科技大学已建成的“陕西省岩层控制重点实验室”、“国家煤炭工业采矿工程重点实验室”、“国家矿山救援技术西安研究中心”、  相似文献   

6.
中南大学     
中南大学是直属教育部的全国重点大学,是首批进入国家“211工程”重点建设的高校,也是国家“985工程”部省重点共建的高水平大学。学校现有学科涵盖工学、理学、医学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学等十大门类,辐射军事学、农林学;拥有田家重点学科17个,国家级人才培养基地和教学基地5个。现设29个二级学院,有75个本科招生专业;设立了研究生院,有硕士学位授权学科282个,博士学位授权学科142个,博士、硕士学位授权一级学科17个,博士后科研流动站18个,在职人员攻读硕士学位招生类别6种。学校有全日制在校学生5万余人,其中本科生33126人,研究生14814人。  相似文献   

7.
湖南大学     
湖南大学起源于宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年(公元976年)的岳麓书院。经过改革开放30年的建设和发展,已成长为一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学,直属国家教育部,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。  相似文献   

8.
湖南大学     
《发明与革新》2009,(6):F0003-F0003
湖南大学起源于宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年(公元976年)的岳麓书院。经过改革开放30年的建设和发展,已成长为一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学,直属国家教育部,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。  相似文献   

9.
1引言三峡大学是经教育部批准,由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院于2000年合并成立,是湖北省十五和十一五期间重点建设大学。2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2009年12月,水利部和湖北省人民政府在北京签定协议,决定部省共建三峡大学。2010年被国务院学位委员会批准为博士学位授予权立项建设  相似文献   

10.
《科技创业月刊》2006,19(8):F0004
华中农业大学是教育部直属、“211工程”建设的国家重点大学。学校建有国家级、省部级研发基地24个,其中国家重点实验室2个,国家专业实验宦1个,国家工程(技术)研究中心3个,国家育种中心6个,省部重点实验室7个,省部研发中心5个。大学科技园是国家级武汉东湖高新技术开发区核心园  相似文献   

11.
国家自然科学基金在我所科研发展中的重要作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
中国医学科学院基础医学研究所是以开展医学基础理论研究为主的基础性科研机构。从1986—2003年我所争取到国家自然科学基金资助项目总计316项,获资助总金额超过5000万元。其中,“八五”期间(1991—1995年)累计获资助94项,“九五”期间(1996—2000年)累计获资助85项,“十五”前3  相似文献   

12.
国家自然科学基金(以下简称科学基金)面上、青年、地区基金项目在推动学科协调均衡发展、促进青年科技人才成长、稳定和培养地区人才等方面发挥了重要作用.近年来,虽然国家自然科学基金委员会鼓励提高申请质量、控制申请规模,但面上、青年、地区基金申请项目数仍在逐年增加;以生命科学部为例,2007年申请项目数是2000年申请项目数的3.10倍.面上、青年、地区基金项目申请数量增加后,申请书、申请项目的质量情况有什么变化?本文在统计生命科学部近年申请项目数、申请单位数增长情况的基础上,结合反映申请书、申请项目质量的一些指标,如未通过初审项目比例、同行评议结果分布、申请单位获资助比例和申请数大于200项单位获资助比例情况等,分析了申请项目的质量状况;根据上述申请数量和质量情况,结合贯彻<国家自然科学基金条例>和联系当前科学基金管理现状,指出各依托单位在科学基金项目申请和管理过程中,应进一步提高申请质量、控制申请规模.  相似文献   

13.
国家自然科学基金以支持基础研究为宗旨,优先支持学科前沿的选题,鼓励创新,特别是对研究过程中出现的新生长点、学科交叉点萌生的新课题实施连续资助,不仅保证了学科研究的连续性,而且对学科的基础研究、创新以至产品开发、产业化的发展等都起到了重大的推动作用.南京林业大学在国家自然科学基金连续资助下对森林害虫生物防治进行研究产生的成果,使我们认识到:科学技术能真正成为第一生产力,重要的源泉就是学科的基础研究与创新.  相似文献   

14.
玩个痛快     
战场永远都是新式武器的试验场。第一次世界大战期间.战列舰凭借坚甲巨炮决定了战争的格局;航空兵和装甲部队则主宰了第二次世界大战的战场。这一点在今天的伊拉克战争中也毫不例外。  相似文献   

15.
<正>生态移民,是为了改善生态恶化地区环境状况,以及提高该地区民众生存环境和生活质量而进行的人口迁移。由于人们的滥采偷猎等活动加剧了三江源区生态的退化,为保护和修复这里的特殊生态,政府安排居住在自然保护区的居民移往他处居住,这就是三江源生态移民工程。三江源生态移民工程三江源生态移民工程,是青海省政府于2004年在三江源区开始实施的移民项目。根据三江源移民规划办公室制订的《三江源生态移民总体方案》,三江源生态移民的迁出地涉及玉树、果洛等共4州  相似文献   

16.
我国高校基金论文产出的现状分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
1 引言 高校科学研究能力是衡量一个国家基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力的重要标志,对国家未来能否在日趋激烈的全球科技竞争中占据有利地位具有举足轻重的影响.我国"985工程"高校是国家科技创新的重要力量,国家实施"985工程"8年来,这些高校科研状况如何呢?本文选取2006年有代表性的20所"985工程"高校学报(自然科学版和工学版)作为调研对象,从基金论文的数量、基金论文获基金资助数量、基金类型分布、基金论文的学科分布等方面,分析基金资助课题的现状,并与2001年、1998年的数据进行比较,从这一个方面透视我国高等学校科学研究的新趋势、新动向.  相似文献   

17.
<正>2014年对于金砖国家而言是具有历史意义的一年。在巴西的福塔莱萨,在国家主席习近平和其他金砖国家领导人的见证下,金砖国家的财政部长签署了成立金砖发展银行的协议。这是一项历史性的协议,标志着金砖国家合作进入了机制化的进程,它将对金砖国家的经济发展,对全球经济治理机制的改革发挥重大作用。  相似文献   

18.
本文概括和综述了科学基金文化座谈会专家发言的主要观点,包括新时期加强科学基金文化建设意义深远、建设科学基金文化应该把握科学精神与时代精神、坚持科学基金的独特定位和价值取向以及不断丰富和发展科学基金文化的内涵等四个方面的内容。  相似文献   

19.
长江源区生态环境现状及成因研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对长江源区生态环境的科学考察和研究,摸清了生态环境的基本状况。长江源区现有退化草地2.47×104km2,水土流失面积已达10.63×104km2。研究结果表明,生态环境的退化是自然因素和不合理的人为活动影响的结果,根据生态环境现状与成因提出了适应本区生态环境治理与重建的对策。  相似文献   

20.
关于农业自然资源商品性的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖俊城 《资源科学》1998,20(1):44-48
本文探讨了农业自然资源成为商品的条件。指出并非所有的农业自然资源都能成为商品。同时,联系农业自然资源的特点,针对一些观点提出商榷,并从6个方面概括了农业自然资源作为商品的特性。  相似文献   

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