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加快交叉学科建设 提升高等院校科研创新力 总被引：1，自引：0，他引：1
交叉学科即缘于科学发展的需要在学科之间相互交叉、渗透、支撑形成的学科体系,它既是科学内在逻辑矛盾的产物,又是科学发展的一个必然结果.而人文社会科学研究中,要开拓领域,发展创新,学科问的交叉支持作用巨大.通过论述交又学科的内涵和发展交叉学科的必然性,结合个案分析,探讨交叉学科的发展提供模式和对策,将有助于高等院校加快交叉学科建设,提升科研竞争力. 相似文献
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对交叉学科及其科研管理的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
学科之间相互交叉渗透是当代科学发展的一个主要趋势,也是新学科产生的渊源所在。《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中指出：“要注重发展新兴带头学科,边缘交叉学科和应用基础学科。支持自然科学与社会科学的合理结合。重视软科学研究及应用”。江泽民总书记在全国科技大会的讲话中也特别提到自然科学与社会科学结合的问题。因此,有意识地支持学科交叉的发展、认真管理好交叉学科的科学研究工作,已成为科学基金管理工作者面临的重要课题。一、交叉学科研究的时代特征当代科技的发展呈现出多学科相互交叉、相互渗透、高度综… 相似文献
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交叉学科的科研特点与管理规律初探 总被引：1，自引：0，他引：1
交叉学科的科研特点与管理规律初探曹勇吴永波陈国清在当今的大科学、大经济、大市场时代，科学技术的高度分化与高度综合使学科之间彼此交叉融合，各种形式的交叉学科如雨后春笋般地生长起来，这些新生学科群落的发展开拓了人类认识自然和社会的新领域，提供了人类改造自... 相似文献
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《促进交叉学科研究》述评 总被引：6，自引：2，他引：6
科学和经济的快速发展,在给人类社会带来繁荣的同时,也为人类社会的可持续发展提出了诸如资源、环境及和平安全等重大课题。人类所面临的这些复杂课题都需要通过交叉学科研究才能够得到解决。本文主要对美国科学院出版社在2004年出版的《促进交叉学科研究》报告中的主要内容和一些重要观点(如出版物对交叉学科的影响)进行介绍,并就促进我国交叉学科研究问题提出了一些建议。 相似文献
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化学生物学正在成为21世纪一个重要的新兴交叉学科,它是化学与生物学和医学等学科领域相互交叉、相互渗透的产物。国内外相续开设了化学与生物学专业,以培养复合型创新性人才为目标,在简要介绍化学生物学专业特点及人才培养目标下,以地方本科院校宜春学院为例,分析化学生物学人才的需求及预测情况。 相似文献
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我国交叉学科发展现状与趋势研究 总被引：5，自引：0，他引：5
一、我国交叉学科建设与发展的总体状况 交叉学科是指由不同学科、领域、部门之间相互作用,彼此融合形成的一类学科群.其宽泛的含义也包括 : 边缘学科、综合学科、横断学科等在内.交叉学科既是一个学科概念,同时又是一个历史范畴.从学科发展的历史长河来看,新学科的产生大都是传统或成熟学科相互交叉作用产生的结果.新学科在经历一段时期的发展之后,将成为成熟的学科,进而有可能再与其他学科交叉作用发展而产生新的交叉学科.因此,认识这一点,有助于准确把握新兴交叉学科. 相似文献
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免疫学是21世纪世界主要发达国家高度重视的前沿科学,是医学与生命科学中最为基础、前沿和支柱性的关键学科之一。近年来,中国免疫学发展迅速,但在逐渐得到国际认可的同时,也面临着学科发展不够平衡、研究方法体系与相关学科的实质性交叉不足等挑战。在国家自然科学基金委员会第127期双清论坛"免疫学相关的交叉学科前沿与发展趋势"研讨成果的基础上,本文结合国家重大需求和学科发展前沿,分析了免疫学基本科学问题及研究手段与生命科学内外部诸多学科发生紧密交叉的现状和挑战,阐述了该领域重大关键科学问题和前沿研究方向,提出了科学基金资助战略和未来3—5年的优先资助建议。 相似文献
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浅谈交叉学科图书分类 总被引：1，自引：0，他引：1
鄂玉芝 《内蒙古科技与经济》1998,(5)
科学在发展,大量新兴交叉学科不断出现,随之而来的是反映这些学科内容及研究动向的文献也在大量涌现。因而最使人头疼,不好归类的就是这些新涌现出来的交叉学科。笔者根据多年来从事分类工作的经验,就以上问题谈点个人体会。确认图书、归类正确是分类最起码、最重要的... 相似文献
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[研究目的]随着学科间的交叉融合愈发普遍,交叉学科代表着科学领域朝向综合性发展的趋势,因此探析交叉学科中现有的科学数据管理政策进而明确相关管理内容,对指导该领域的科学数据管理活动具有重要的指导意义。[研究方法]以地理学这一典型的交叉学科为例,通过网络调研,选取中、英、美、澳四个国家地理学科领域的25份科学数据管理政策,采用内容分析法对政策文本进行了详细分析,以便揭示适用于交叉学科领域的科学数据管理内容。[研究结论]基于科学数据生命周期理论,构建了相对完善的科学数据管理政策内容框架来指导交叉学科的科学数据管理活动;此外,对科学数据管理流程中的重要环节提出了建议,包括宏观政策制定、数据管理计划、数据创建与收集、元数据选择与使用、数据的分类管理、人员培训和权责划分。 相似文献
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创新创业与专业课的交叉背景下,阐述交叉学科概念、类型、学科间互相借鉴的成功案例的基础上,重点分析了当前高等院校在交叉学科的研究中遇到的问题和阻碍交叉学科研究的影响因素。并以色谱学和统计学两个交叉学科在相关领域的研究为例,探讨高校交叉学科研究的对策和措施,并提出了高校交叉学科之间互相借鉴的研究范式。 相似文献
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【目的/意义】首先构建主题之间的引用网络,在此基础上分析主题影响力,并观察科学知识在不同主题之
间的知识传播过程。通过这些分析研究交叉学科中跨学科知识传播的过程和规律。【方法/过程】借助社会网络分
析方法,在交叉学科内部和相关基础学科两个层次上构建交叉学科主题引用网络,并构建主题层次知识传播图
谱。【结果/结论】研究发现,在数字图书馆学科内部知识传播过程中,通过研究问题的关注和交流是主要的传播
形式,而且基础学科对于交叉学科的跨学科知识输出中研究方法的知识输出亦是重要的知识输出内容。同时,通
过构建主题层次知识传播图谱能够帮助用户可视化分析主题之间的知识流动。
关键词：主题引用网络;交叉学 相似文献
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加强高校基础研究,促进学科交叉发展 总被引：2，自引：0，他引：2
科学和经济的快速发展,给人们提出了很多新的科学问题,需要通过学科交叉的研究才能解决.高校作为我国主要的科研基地,不仅要营造良好的科研环境,继续加强基础研究的发展建设,还要组建优秀的科研团队发展交叉学科.基础研究作为学科交叉发展的基础和平台,可以为交叉学科的发展提供良好的理论基础和科研环境,并最终实现基础研究和交叉学科的共同发展.培养基础型和交叉学科研究人才,满足社会的多方面需求. 相似文献
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学科交叉是当今科技和教育等领域发展的大趋势,很有必要创设交叉学科自身的分类体系.首先提出"学块矩阵"创设交叉学科知识分类体系的创新思想;根据交叉学科知识的3级成熟度,从6个视域分类获得了一个由54个学块组成的交叉学科知识分类体系;接着,基于大类知识的6种分类方式获得了一个由54个学块组成的大类交叉知识分类体系;最后,以安全学科这一典型大交叉综合学科为例,把上述2种分类方式运用于安全学科知识的分类,获得了8个视域之下由72个学块构成的安全知识分类体系.上述知识分类体系均被表达成形似九宫格矩阵.研究结果不仅对交叉学科自身的发展具有支撑作用,而且为实现真正意义的跨学科研究和未来不分专业的人才培养模式等开辟新的思路. 相似文献
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知识计量学是以整个人类知识体系为对象,运用定量分析和计算技术对社会的知识能力和知识的社会关系进行综合研究的一门交叉学科。为了推动知识计量学的成熟发展,利用信息可视化工具CiteSpace最新版CiteSpace 2.1.R16,进行学科领域共现分析和关键词共现分析,绘制了学科领域共现图谱和关键词共现图谱。学科领域共现图谱清晰地展示了知识计量学的交叉学科属性、以及计算机科学、图书馆与信息科学、知识工程等的核心学科地位。关键词共现图谱展示了知识计量学的15个重点研究领域,其中最为核心的研究领域是知识管理与知识域的可视化问题。 相似文献
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自有科学以来,学科间相互渗透交叉、碰撞所产生的火花就是科学发展的驱动力之一,也是许多创新性科学论点与方法产生的温床。实际上,一系列重大的科学理论、研究项目和工程技术都是不同方面和层次的学科交叉的系统。学科交叉已经形成了大量“成熟”的交叉学科,如:物理化学、生物化学、生物物理、生态学等,并且还将陆续形成重要的交叉学科。这些交叉学科大大地推动了科学进步,尤其在现代“大科学”发展趋势下,几乎已找不到没有学科交叉的“纯”科学问题。然而,在另一方面,传统学科的“保护”或“壁垒”主义又在有意或无意地强调“纯”学科,排斥其他学科的渗透和介入,从而不利于科学的发展。 相似文献