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职业教育的改革和发展必须以素质教育为导向,以提高学生全面素质为目的,教育学生学会做人、学会学习、学会生存、学会创新、学会发展。结合实际,针对职业教育中,如何培养学生这五种能力进行了阐述。 相似文献
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随着我国市场经济的迅猛发展，社会各方面对会计职业教育提出了更高的要求，而作为我国会计职业教育两大组成部分的会计理论教育与会计实务教育两者却存在着严重的脱节现象，必须加以改革，对此本文通过深入分析，阐述了会计职业教育必须首先要突出本专业实践性较强的特点，在此基础上不断优化课程设置、创新教学模式、强化实践教学，做到会计理论教育与会计实务教育全面有机融汇贯通，从而实现我国会计职业教育的发展目标。 相似文献
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提高农民科学素质的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中．明确提出：“全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系，科技和文化创新体系，全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育、消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”其中提出的提高全民族的科学文化素质和人民受教育水平，既是全面建设小康社会的重要目标和标志，也是全面建设小康社会的科学文化基础和必然要求。 相似文献
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当前，处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求，要求我们从现实需求和长远发展的结合上作出战略选择：以终身教育理念和学习型社会的目标，总揽和架构职业教育发展不同阶段的任务和实现形式；在职业教育发展进程中渗透和体现终身教育理念，逐步形成融入学习型社会的职业技术教育体系。对此，学习者、学习机构、学习制度必须实现相应转变。 相似文献
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职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。现代教育不但重视教师的教,更重视学生的学。职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。只有全面认识职业教育作用于人的发展和社会发展这两方面的价值。并始终以人为本,才能正确评价职业教育的意义和作用,才能正确对待职业教育的改革和发展。 相似文献
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国家大力发展职业教育,我国职业教育规模有了长足的发展,职业教育以职业上的成功作为评价导向,道路越来越宽广,职业教育招生制度进行了全面深化改革,形成人才成长的立交桥。 相似文献
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职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。现代教育不但重视教师的教,更重视学生的学。职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。只有全面认识职业教育作用于人的发展和社会发展这两方面的价值．并始终以人为本,才能正确评价职业教育的意义和作用,才能正确对待职业教育的改革和发展。 相似文献
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农村职业教育发展问题及对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
农村职业教育是农村教育的最薄弱环节，也是整个教育事业最薄弱环节。党和政府对发展农村职业教育事业高度重视，近年来出台了一些政策措施，许多专家学者也对农村职业教育从多个角度提出了许多建议。笔者进行了诸多的实际调查，从目前农村职业教育事业的发展现状入手，分析农村职业教育在发展过程中存在的认识观念及教育机制问题，依据教育发展的规律及农村实际所需，尽可能准确地提出了发展过程中存在的认识观念及教育机制问题，依据教育发展的规律及农村实际所需，尽可能准确地提出了发展农村职业教育事业的一系列对策和建议，以促使农村职业教育在入世后能走得更快、更好。 相似文献
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中学阶段正是人生观和价值观形成的时期,这个时期的全面教育对他们以后的工作、学习和生活具有巨大的指导意义。体育教育作为教育的一个重要组成部分,应结合人文教育,使他们在身心两方面都能得到健康发展,帮助他们形成正确的人生观,努力促使现代中国学生的全面发展。 相似文献
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《科学大众》2018,(12)
近年来,随着教育体系的改革发展,国家对于职业教育也越来越重视。在职业教育教学中,教师教学的主要目的就是对学生专业技能和专业素养的培养。为了使得学生能够满足市场对于人才的需求,教师在教学中更加注重对学生专业能力的训练,而对于其他课程则相对比较忽视。在这种教学的模式下,学生虽然能够形成较强的专业技能,但对于其他知识的掌握不足,不利于学生的全面发展。为了培养出全能型的人才,教师在教学的过程中就要加强专业与课程的融合,进而使得学生能够得到全面的培养。本文主要针对职业教育的专业与课程的交叉融合问题展开讨论,首先从职业教育教学的现状入手,然后对职业教育的专业与课程的融合措施进行介绍。 相似文献
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中等职业教育的发展得到国家政策的大力支持,职业教育在富民强国中发挥着重要作用,加快职业教育发展是全面建设小康社会的需要。目前我市中等职业教育正遇上了一个很好的发展机遇。但是从另一个角度看也还存在一些问题和挑战。为此,我们要认真地思考解决问题的办法,以促进我市职业教育又好又快发展。 相似文献
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黄炎培先生的职业教育思想开我国职业教育之先河,他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验,形成了自己独具特色的职业教育理论,其职教思想奠定了我国现代职业教育的理论基础。本文从职业教育的办学方针、目的、教学原则、道德教育等方面论述了黄炎培职业教育思想对我国职业教育未来发展的启示。 相似文献
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本文针对当前职业教育师资力量不足,严重制约着职业教育事业发展这一实际情况,论述了当前中等职业教育师资队伍建设的几点措施和应注意的问题,强调职业教育师资队伍发展要注重一专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展. 相似文献
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在教育心理学的百年发展中，学习理论一直是教育心理理论的核心部分，并且通过对学习本质特征及其规律的探讨。形成了联结观、认知观及情景观三大主要的学习理论派别。各派的理论观点对教育都产生了重要影响。我国当前正在组织实施教育信息化和现代远程教育工程，综观我国当前网络教育教学现状，仍存在不少亟待解决的问题。因此，全面了解教育心理学中各派的学习理论，使其合理地应用于网络教学设计中具有重要的理论及现实意义。 相似文献
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职业教育是我国教育的重要组成部分。长期以来,职业教育只注重职业技术本身的学习,忽视对学生体能的训练,体育教学现状令人担忧。以下针对职业教育体育教学的现状和存在的问题,提出职业教育体育教学今后的发展的方向。 相似文献
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我国职业教育的现状分析与发展对策 总被引：7，自引：0，他引：7
中国的职业教育在新中国成立后获得了极大的发展,但与我国经济迅猛发展的形势极不适应,特别是在中国加入WTO以后,中国的职业教育将面临前所未有的机遇和挑战。本文分析亭我国职业教育尤其是高等职业教育的现状及其形成原因,并就我国在加入WTO后职业教育的发展走向和发展对策进行了初步探讨。 相似文献
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学习自由是教育理念和实践的核心,提倡为学生提供自由的学习空间,能够引导学生自我发展和形成独立的个性品质。个性教育是相对于共性教育提出的一种特殊教育思想,它立足于学生的全面发展,注重学生独特性和创造性的培养。本文在分析学习自由与个性教育之间逻辑关系的基础上,对个性教育的实施提出了可行性建议。 相似文献