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1.
本文通过对川渝两省市93种高校自然科学期刊的问卷调查，从期刊分类、影响因子、期刊获奖情况、编辑人员的年龄和职称结构、编辑人员发表论文情况及论文获奖情况等方面分析了这些期刊的办刊水平和发展现状。阐述了93种高校自然科学期刊现状分析所表现出的积极和不足方面，并针对不足一面，提出要落实编辑人员的待遇、重视编辑人才的培养、对青年编辑委以重任等措施，以优化和提升西部自然科学期刊的质量，使西部自然科学期刊能够迭到国内自然科学期刊的发展水平。 相似文献
2.
从国内期刊评价纵观师范大学学学报的学术水平与办刊质量 总被引：3，自引：3，他引：3
以中国科技期刊引证报告(CJCR)、中国科学引文数据库(CSCD)与文摘数据库的来源期刊、核心期刊的评选以及“中国期刊方阵”入选名单为依据，分析目前师范大学学报(自然科学版)的现状及造成这种现状的根由，探讨其存在的潜力，以改观师范大学学报的整体水平。 相似文献
3.
于捷年 《中国科技期刊研究》2004,15(4):466-467
公安高校学报要创名牌，必须面对新形势，面对“中国期刊方阵”和“核心期刊”的选择，争取入围。通过分析公安高校学报的现状，指出最根本的出路就是要明确自身定位，强化特色意识，强化名牌意识。利用本校的学科优势、利用本地区的特定条件，采取适当对策，展示学报内在品质、鲜明的办刊风格与优良的装帧。不断地赢得读者，树立公安高校学报的名牌。 相似文献
4.
对《中文核心期刊要目总览》、“中国科技论文统计与引文数据库”、“中国科学引文数据库”做了概述，统计分析了高校自然科学学报在其中的学科和地域分布情况：非综合性高校自然科学学报较综合性高校自然科学学报入选的比例大一些。江苏、北京、陕西、湖北、上海分布较多，实力最强。 相似文献
5.
史小丽 《中国科技期刊研究》2018,29(11):1160-1164
【目的】 采用期刊评价指标的统计分析数据阐明目前高校自然科学学报(以下简称“高校学报”)在中国科技期刊中的学术地位和影响力,指出新时期制约高校学报整体发展的主要因素。【方法】 以进入中国科学技术信息研究所遴选出的2017年中国科技核心期刊目录(自然科学卷)中高校学报为研究对象,结合同年《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》中期刊评价指标,统计分析高校学报在中国科技核心期刊中的占比,及其各项评价指标与其他核心期刊和非核心学报的差异。【结果】 2017年中国科技核心期刊中高校学报占比14.6%,与其他核心期刊相比,高校学报整体评价指标偏弱;不同层次、类别高校学报的评价指标差异明显。【结论】 以期刊评价指标衡量,高校学报整体学术质量和影响力偏低。现阶段制约高校学报整体健康发展的主要因素有办刊定位固化、主办高校综合创新能力不均衡、科研评价体系的偏向,以及僵化的办刊模式和缺乏竞争的办刊环境。 相似文献
6.
广东省高校自然科学学报学术影响力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
任汴 《中国科技期刊研究》2009,20(2):275-277
根据广东省高校自然科学学报的获奖情况和入选“中文核心期刊”情况,采用《中国科技期刊引证报告》中2002～2006年期刊影响因子等主要评价指标,对广东省高校自然科学学报的学术影响力进行综合研究与分析。结果表明,近5年,广东省高校自然科学学报的学术影响力显著增强,已经达到全国同类自然科学学报的平均水平,并且培育出现了一批学术影响力较大的学报,但发展的不平衡仍比较突出。 相似文献
7.
中国期刊方阵和中文核心期刊比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了中国期刊方阵和中文核心期刊的相关知识，对中国期刊方阵、《中文核心期刊要目总览》所收录期刊的学科分布情况及中国期刊方阵收录中文核心期刊的情况作了统计比较分析，并提出若干思考。 相似文献
8.
对大学学报(自然科学)类期刊入选中国科技核心期刊、中文核心期刊、中国科学引文数据库的情况进行了分析,同时对大学学报(自然科学)类期刊的总被引频次、影响因子、他引率和基金论文比等主要期刊评价指标进行了统计,通过与《2011版中国期刊引证报告(扩刊版)》统计源期刊的对比,说明大学学报(自然科学)类期刊是优质的科技出版资源,在国内科技出版同国外的竞争日益处于弱势的形势下,应予以政策上的支持和鼓励,促进其发展. 相似文献
9.
包颖 《中国科技期刊研究》2023,(1):70-78
【目的】在第二轮“双一流”建设背景下,分析涉及农学学科“双一流”建设高校期刊现状,探讨高校期刊与一流学科建设的关系,寻找两者的协同发展路径。【方法】将15所涉及农学学科“双一流”建设高校的期刊分为综合性自然科学学报和农学类专业型期刊两大类,从CNKI、各期刊官网、ESI等获取信息,探讨以农学学科为例的高校期刊与一流学科建设的协同发展之路。【结果】综合性自然科学学报发文方向与一流学科的匹配度较高,高校主办的农学类专业型期刊发展程度参差不齐,但整体发展效果良好。从互融共生、求同存异、务实创新、科学引导4个角度,为高校期刊与农学一流学科建设的协同发展提供思路。【结论】高校期刊与一流学科建设互融共生、相辅相成。呼吁对高校期刊进行差异化管理,实施适度的专业化转型,同时进行科学引导,采取合理的激励措施,从而实现高校期刊与农学一流学科的协同发展。 相似文献
10.
针对国内外稿源竞争和宣传需要，《中国药理学报》自2004年开始“期刊高校行”活动，主要对象为国内各大高校、研究院所，采取宣讲、访问实验室、座谈等多种方式与专家、同学交流，取得了比较明显的效果。本文对“期刊高校行”活动进行了初步总结，以期为同行学术期刊组稿借鉴。 相似文献