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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
高职项目化教学中通常采用项目教学"六步法",笔者以模具材料的选用与热处理课程中一个任务的完成过程为例,详述了项目教学"六步法"在该课程中的运用,总结了教学体会、教学效果和存在的问题,具有较强的理论和现实意义。  相似文献   

2.
在多元智能理论、建构主义理论和胜任力理论指导下,笔者通过对高职管理类专业学生课业评价的问卷调查和现场访谈的分析研究,系统反思了高职管理类专业"以学生为中心"的课业教学实践,明确了全过程观察学生、全面评价学生的课业评价要旨,并对使用档案袋法收集评价信息、课业评价的报告体系作了描述。  相似文献   

3.
本文首先阐述了"以学生活动为中心"的概念,然后针对当前高职会计教学中所存在的"能力不突出、不注重学生个性培养"等不足进一步分析,最后从活动选择、资源、手段、内容、评价五个方面,对如何在高职会计教学中实施"以学生活动为中心"的教学法进行了总结,从而提高高职会计教学的效果。  相似文献   

4.
《科技风》2021,(8)
本文以高职税法课程中"税法要素"概念教学为例,基于理解、围绕逆向设计理念,进行了税法课程教学设计探索及实施。旨在对以核心素质培养为目标的有效教学在高职学院财经专业课教学中提供方法参考。  相似文献   

5.
我国教改工作的不断深入对现代计算机教学提出了新的要求。现代高职教学中,计算机教学也应根据高职教学改革以及教学目标的变化进行教学改革。以教学改革为基础促进现代高职专业技术人才计算机应用能力的培养、促进我国专业技术人才信息运用能力的培养。本文就高职院校计算机教学改革的重点进行了简要论述。  相似文献   

6.
本文对高职院校计算机基础教学以等级考试代替学校考试,即"以证代考"的现状进行了探讨,根据多年的教学经验对完全采用"以证代考"提出了改革.计算机基础教学只有经过不断的改革,不断的探索才能真正为社会培养出高质量的、具有创新能力的人才,才有利于提高教师的能力,才有利于高职院校的发展.  相似文献   

7.
陈雁秋 《内江科技》2012,(11):190+192
本文根据高职教育"以服务为宗旨、以就业为导向,以能力培养为主线"的方针,提出了在高职院校体育教学中实施"岗位主导"的教学模式,并就其可行性、内涵和特征进行了分析,在此基础上对"岗位主导"教学模式的内容进行了初步构建,以期为高职院校实施"岗位主导"体育教学模式实践提供参考。  相似文献   

8.
在"互联网+"时代的背景下,高职院校学生的思维方式和学习方式发生了显著的变化,传统的高职院校教学课堂组织模式已经表现出了明显的不适应性,为此,推动高职院校互联网教学平台的建设与应用势在必行。本文以高职院校为背景,在对"互联网+"概念内涵进行分析的基础上,探讨了"互联网+"模式下网络教学平台的建设及其存在的不足,最后提出了"互联网+"模式下网络教学平台的应用建议,以期提升高职院校教学工作的有效性,切实提高高职院校的教学水平。  相似文献   

9.
江苏信息职业技术学院本着系部推荐、学院聘任的原则,聘请业务能力精、政治素养高、沟通能力强、责任心强的教师和工程技术人员,形成一支结构合理的督导队伍。以高职教育和培养目标为指导思想,以国家示范及省级示范高职院校建设文件为准则,紧密联系我院高职教育教学的实际,认真履行督导工作职责,继续贯彻以督、导结合,重点在"导"的原则,配合学院做好省示范建设工作。  相似文献   

10.
陆春桃  傅莹 《大众科技》2016,(8):120-122
高职院校教师的工作绩效,与教师职业教育教学能力发展密不可分。文章以高职教师职业教育教学能力中的"教学"为发力点,分析了高职院校教师工作绩效的指标构成,阐述了如何面向工作绩效、针对工作绩效的指标来促进教师职业教育教学能力得以发展的培养途径。  相似文献   

11.
本文在高职导游专业技能大赛经验总结的基础上,从竞赛对导游专业教育教学理念的导向作用、"以赛促教"创新专业课程体系、对实施"课—岗—证—赛"一体化教学模式的推动、培养高素质双师型教师队伍、改革教学、推进校企合作、加快实训基地建设等方面论述了"以赛促教"与高职导游专业人才培养模式相融合的问题,最后提出了激励和保障措施。  相似文献   

12.
随着以人文本的发展理念不断深入推广,高职院校的教学也逐渐由过去的教师主导教学模式转向学生为主的教学模式,为满足当下社会的发展对专业性综合素质人才的需求",以学生为中心"的教育理念逐渐渗透到高职教学中,如何培养更具特色,能够更快更好的适应社会需求和发展的高素质人才,成为了高职院校教育改革的重要任务。本文对高职院校在"以学生为中心"教育理念下进行的教学改革做深入探讨,分析高职院校应当如何围绕学生这一教学主题开展教学活动,提出了几点改革建议。  相似文献   

13.
高职课程教学必须体现高职教育特色,必须探索"以就业为导向"的课程实践型教学新模式。本文以培养职业生的"理论、技能和素质"为目标,在课程教学资源、课程评价考核体系,以及课程教学的实践性等方面进行了探讨,为我院专业课程教学改革提供参考依据。  相似文献   

14.
本文以池州职业技术学院机电技术系"工学交替"教学改革实践为例,对高职院校技能型人才培养模式、课程与教学实践体系建设、育人方法与教学考核方案的改革等方面进行了实践摸索,总结"工学交替"模式可行性经验、存在的问题和改良方案,为其他高职院校"工学交替"模式提供参考。  相似文献   

15.
《科技风》2020,(13)
随着移动互联网、人工智能等的快速发展,"互联网+教育"、"人工智能+教育"推动了高职教育教学改革。基于蓝墨云班课平台的高职翻转课堂成为提高教学效果的教学模式之一。本文以《信息技术》的教学为例,通过云班课的"轻直播"功能开展网络直播教学,对课前、课中和课后3个教学环节进行教学设计,并给出了具体的操作建议。  相似文献   

16.
在互联网迅速发展的大背景下,为了促进信息技术对高职服务类英语课程的广泛应用,本文以高职酒店英语服务"点西餐"内容为例,在对设计理念、创作思路、课程内容、教学方法、学情分析等基础上,对整个课堂的信息化教学实施过程和手段进行阐述。高效利用网络课程平台、实地访谈录像、任务视频、手机与电脑同步在线测试、在线投票及数据结果展示、"弹幕"等信息手段,提高了课堂教学和任务操作的有效性,同时增加真实性、趣味性,更能激发学生的学习乐趣,促进学习效果的提升。  相似文献   

17.
随着信息技术的发展,改变高职数学教学模式,提升高职教学水平,将是未来高等数学发展的重要组成部分之一。在未来的发展,研究计算机理论,与高职数学并重,促进高职数学的再发展。就现代化信息发展而言,与高职数学教学相结合,将增强信息数据的应用能力,对于高职数学的教学发展将起到促进作用。不仅如此,改变传统教学模式,优化教学内容,将进一步适应高职数学的发展。然而,如何增强信息在高职数学中的应用,实现教学水平的提升,将有着重要的现实价值。本文以高职数学教学为研究对象,研究信息技术在高职数学教学的情况,指出相应的问题,针对问题提出解决的对策。  相似文献   

18.
介绍了当前高职图书馆馆藏信息资源利用和服务能力现状,分析了"双高"建设中高职图书馆开展信息服务的问题,对标学校"双高计划"建设提出了相应的对策与建议。  相似文献   

19.
杨素萍 《今日科苑》2009,(22):252-252
高职《模具材料与热处理》课程的教学直接影响模具设计与制造专业学生的职业能力的培养,本文通过对江苏省部分高职院校《模具材料与热处理》课程的教学课时、教学内容和教学效果的调查,了解高职专业基础课的教学现状,并分析产生的原因,提出建议。  相似文献   

20.
对高职院校信息素养教育现状问题进行了分析,从师资力量优化配置、教学内容设置与信息素养教育教学体系完善、信息素养教育与专业教育融合、建立信息素养教育长期可持续发展机制等方面提出了优化高职院校信息素养教育的策略。  相似文献   

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