共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
基于知识管理的图书馆知识服务应用研究 总被引：7，自引：0，他引：7
知识服务是以满足读者需求为中心,围绕知识增值与创新的专业化、个性化和综合集成的服务.高校图书馆实施知识服务依赖于图书馆对知识管理的引进和实施.本文论述了知识管理与知识服务的相互关系,以及基于知识管理的图书馆知识服务的内容与应用策略. 相似文献
2.
高校图书馆在现阶段应实现目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
3.
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
4.
高校图书馆服务工作在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
5.
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,不断创新服务理念,给读者特别是高校师生更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
6.
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势，立足于满意服务向知识服务方面转化，给读者更好、更高水平知识服务的同时，加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
7.
论信息网络环境下高校图书馆读者服务创新之根本 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在分析当今图书馆所处的信息网络环境、信息网络环境下图书馆面临的挑战和图书馆在此环境中的定位的基础上.提出高校图书馆读者服务创新的前提是强化读者第一的服务意识、创新的基础是图书馆职能的情报化、创新的灵魂是开展知识服务、创新的基本手段是开展个性化信息服务. 相似文献
8.
高校图书馆承担着为学校的教学和科研服务的同时,又要满足广大师生的信息来源、知识增长、观念更新的需要。就目前图书馆的读者服务理念存在着一些问题,提出图书馆对读者服务理念转变的几点看法,从"以人为本,快乐学习,创新服务,充满竞争"等个性化服务入手,来研究高校图书馆对读者服务的理念。 相似文献
9.
《内蒙古科技与经济》2021,(8)
阐述了高校图书馆知识服务是适应现代信息技术迅速发展,满足读者日益增长的知识需求的重要服务方式,分析了现阶段的高校知识服务与读者互动不够紧密,个性化程度不足,无法对读者产生足够的黏性,未形成良性动态的服务生态圈的问题,指出:这一服务生态中图书馆和用户当互为主客,以隐性知识为内容、以服务为导向、以管理与技术为手段,各要素勾连贯通、互为表里,构成主客互变、循环推进的动态模式,形成共生互利、螺旋上升良性发展态势,提出了高校图书馆需要加强知识管理、凝聚馆员服务能力;融合多种媒体、及时掌握用户动态;建立服务档案、推进个性化知识服务,以实现高校图书馆知识服务互动生态的路径。 相似文献
10.
图书馆服务是一种品牌,也是一种文化。高校图书馆要利用自身优势,发挥作用,立志创新,提高服务理念。向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。 相似文献
11.
高校图书馆个性化服务发展特点浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
网络环境日益普及新形势下,高校图书馆个性化服务呈现新的特点。本文以文献数量变化和关键词聚类分析为基础,分析了1999-2009年高校图书馆个性化服务方面的研究论文,对高校图书馆个性化服务发展特点进行了探析,掌握高校图书馆个性化服务发展变化,以便更好开展高校图书馆的个性化服务。 相似文献
12.
基于Web2.0的图书馆个性化信息服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析web2.0技术和图书馆个性化信息服务的基础上,探讨web2.0技术在图书馆个性化信息服务中的应用,提出基于web2.0的图书馆个性化信息服务模型. 相似文献
13.
文章着眼于信息时代高校图书馆所处的网络环境,分析了高校图书馆个性化服务的基本内涵、基本特征和应具备的基本条件,探讨了开展个性化信息服务的若干模式,并尝试设计开展个性化信息服务的模型。 相似文献
14.
15.
16.
[目的] 研究用户数据资源化利用,以促进高校图书馆服务创新。[方法] 归纳分析了图书馆4种不同类型的用户数据,介绍了用户数据的采集方法,并对大数据环境下图书馆用户数据的特征进行了分析。在此基础上,提出了基于用户数据资源化利用的高校图书馆服务创新架构和模式：建设用户信息数据库,提供精准个性化服务;搭建即时交互式平台,提升用户体验服务;构建泛在知识环境,尝试泛在图书馆服务;适应用户需求转变,提供知识化服务。[结果/结论] 高校图书馆应高度重视用户数据的资源化利用,创新图书馆服务的内容和形式,促进图书馆事业新发展。 相似文献
17.
信息视野下研究型大学图书馆的核心功能分析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性大学的学术性、研究性、前沿性使它对图书馆提出了新的需求。如何成为一个学术型、研究型的图书馆是研究性大学提出的一个新课题。本文从研究型大学图书馆自身实际出发，着重阐述的是研究性大学视野下，寻求为科研学术直接服务的基本思路和改革策略，着重突出研究性图书馆知识、信息服务这一核心功能。 相似文献
18.
网络环境下图书馆实践“以用户为中心”服务理念的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下,图书馆实践"以用户为中心"的服务理念,必须设身处地为用户着想,创新服务,可以从这几方面去尝试:为用户提供零距离服务,实现"图书馆无处不在";重视用户体验,实现用户有效、高效、满意地使用图书馆;注重个性化服务,实现用户从图书馆各取所需;突出特色服务,实现图书馆与众不同的服务形式、服务内容、服务效果的完美统一。 相似文献
19.
面向知识创新的信息服务模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
在知识创新过程中,高职院校教科研人员对信息服务质量及其服务模式等方面都提出了更加严格的要求,并逐步趋向专业化、个性化。同时要求图书馆能够提供有针对性、深层次、全方位的信息服务,以适应科研和科技创新的需要。 相似文献
20.
泛在知识环境强调以用户为中心,要求图书馆通过泛在网络为用户提供超越时空、超大规模的泛在知识服务体系。高校图书馆应充分发挥自身的资源优势、技术优势和服务优势,积极构建移动阅读平台,整合、创新知识服务模式,为校内外用户提供个性化、专业化、主动化、开放化的智能信息环境。 相似文献