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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
在实际的生活、学习和工作中,安全问题是始终伴随的问题,而在小学教学过程中,学校自身需要认清自身的承载着安全教育的重要任务,尤其在小学教学过程中,是学生良好习惯养成的重要阶段。因此在小学阶段对学生进行安全教育有着重要的意义,在小学阶段对学生进行及时的安全教育,对整个社会、家庭和学习都有着一定的积极作用,但在目前的小学安全教育过程中,还存在着一些具体的问题。本文就对小学安全教育存在的问题及相关的解决措施进行有效的分析和研究。  相似文献   

2.
在现实生活中,中小学生的安全教育正在引起全社会的关注,中小学生面对各种各样的灾难和突发事件时,他们对灾难和突发事件的认识和应对能力是很有限的,本文阐述了安全教育的现状,通过中小学安全教育主题班会活动,使学生掌握必要的生存技能,认识、感悟安全教育的意义,培养学生主动学习安全知识、爱惜生命的意识,提高学生的自我保护能力。  相似文献   

3.
随着高等教育的发展,各种新问题的不断出现,大学生安全教育面临新的挑战。结合我校近年来学生安全教育情况,探讨一下如何采取强有力的措施加强学生安全教育和管理,杜绝安全隐患,保障学生良好的生活、学习秩序。  相似文献   

4.
内隐学习已经在学生语言、运动技能、书法等的学习方面起到了重要的作用,也为教师在这些方面的教学带来了很大的启示,但在学生安全知识技能的学习方面还没有做过深入的研究。文章通过实验的方法,探究大学生安全知识技能的内隐学习情况,发现大学生安全知识技能的学习中确实存在着内隐学习,为大学生安全知识技能的教育和教学提出了启示和建议。  相似文献   

5.
《科技风》2020,(3)
随着社会经济的发展,社会各界对教育的关注度日益增强,对安全教育的要求也越来越高。而实习作为中职教育的一个重要阶段,虽然学生的教育行为不在学校内部,但是学习过程仍然是中职教育的重要组成部分,学校应该对学生实习期间的安全问题负责。因此,加强中职学生实习安全教育非常有必要。本文笔者综合自己的教学经验,建议谈一谈实习安全教育在中职机械专业教学中的重要性。  相似文献   

6.
正学生安全教育一直都是学校工作的重心之一。随着信息技术的革新与发展,传统的教学手段和方法无法适应当下的需要。安全教育需与时俱进,教学形式和方法需不断创新,智慧课堂3.0教学模式有助于培养学生自主学习和个性化发展,重在培养学"智",在学生安全教育方面,能较好地促进学生安全防范意识的增强,加强家校互动力度,多方协同,一起保障学生的身心健康和生命安全。  相似文献   

7.
熊轶 《科教文汇》2013,(30):164-164,166
学校注意义务是校园侵权中学校承担民事赔偿责任的客观判断标准。学校作为未成年学生在校园学习、生活的全面管理者,应确保校舍、设施安全,为学生提供安全的教育环境,对学生进行适当的教育、管理和保护,并严格对教职员工进行管理与监督。在司法实践中,违反上述注意义务,就基本可以认定学校存在过错,造成学生人身损害事实的就要承担校园侵权民事责任。  相似文献   

8.
《科技风》2021,(21)
区块链技术是在云技术、大数据之后的又一项新型技术,区块链的去中心化和安全特性更适合解决目前在线学习的困扰。区块链技术在教育教学领域中可以协助入学选拔、学习认证、学位证书等诸多方面。长时间以来,教育教学活动都以教室为中心开展,这在一定程度上限制学生的学习积极性。传统的教育缺乏必要的资源和能力,对学生的学习活动、在线学习结果等都不具有较高的管理能力。区块链技术可以通过智能合约、共识算法等改变单一的在线学习模式,帮助学生在线完成整个课程的学习,并根据学习记录进行成绩认定。本文首先介绍区块链的技术原理,重点关注区块链对教育教学中在线学习版块的影响和应用。  相似文献   

9.
黄智强 《内江科技》2010,31(9):185-185
职业中学培养的学生,是社会主义的初、中级劳动者,是现代化生产中的操作者,为国家的发展民族的振兴,做出了巨大的贡献.本文就如何在学习时就着重进行安全教育以及如何在课堂教学和工厂实习中融入安全教育等问题进行了探讨  相似文献   

10.
《科技风》2021,(26)
《实验室安全教育》是高等农业院校的一门通识课程。高校实验室作为教学和科研训练的主阵地,涉及人员多、实验内容广、实验形式多样。为使学生具备安全基本知识,掌握安全基本技能,养成良好的安全意识,解决传统课堂教学的局限性问题,引入了基于SPOC+交互学习的混合式教学模式。从岗位技能需求出发,结合农业院校实验室特点,实行课前、课中、课后全过程一体化教学。实验室安全教育SPOC+交互学习的教学模式实践,能更好地提升学生安全责任意识,降低安全事故发生的风险,符合"以人为本"的育人理念,对学生安全文化素养的培育具有积极作用。  相似文献   

11.
大学生特殊群体的存在,对高校管理工作及校园安全稳定有着不可忽视的影响,结合工作经验,从特殊学生的表现特征分析了特殊学生产生的原因,包括家庭及教育原因、生理特殊性及适应力原因、社会原因。对心理障碍型、学习障碍型等特殊学生的教育进行了探讨,并提出了具体的教育方法。  相似文献   

12.
李兵 《科技风》2012,(23):212+228
案例教学法在新教师培训或者各种级别的师资培养的学习中经常出现,但在中等职业教育中很少见到类似教学方法。在中等职业学校中注重动手技能,提倡"三以一化",一般认为使用案例教学法难以进行技能训练,其实不然,对中职学生的技能教育,只要能设计好案例,选好目标,组织好实施过程,切中学生学习的兴趣所在,也同样能在教学中收到很好的教学效果,发挥职业教育的长处,巩固学生技能教育成果。本文结合中等职业教育教学实际,对案例教学法在《计算机网络安全与管理》课程教学中的运用进行了针对性的研究和分析,并进一步探讨了案例教学的具体操作方法。  相似文献   

13.
在高等院校中,对学生的安全进行教育与管理是非常重要的。对学生的安全进行教育以及管理能够维护高等院校在教学方面以及生活方面的秩序,保障学生财产以及人身的安全,使学生在心理方面以及身体方面能够健康的发展。本篇文章分析了在高等院校中,对学生的安全进行教育以及管理的重点,同时提出相应的措施将教育以及管理的工作有效加强,希望可以提供一定的参考。  相似文献   

14.
邱永红 《科教文汇》2011,(21):75-75,90
中职学生在机械实训过程中,安全始终是十分重要的课题。通过建立一个有效的安全实训场所,培养学生规范性操作技能,强化学生安全意识。本文从安全教育的重要性出发,指出了机械专业机械安全教育的内容,并提出了安全教育途径、方法。  相似文献   

15.
杨利 《科教文汇》2014,(5):108-109
新课标指出,教师要关注学生情感的健康发展,把对学生的情感教育渗透到各门学科教学中去。因此,在中学英语教学过程中,教师要积极营造和谐、轻松的学习氛围,注重对学生情感的培养,将情感教育融入到英语教学中去,有效激发学生学习兴趣,增加学生主动学习的动力,培养学生良好的学习习惯,使学生在掌握语言知识的同时,获得良好的情感教育。下面阐述一下在中学英语教学中渗透情感教育的有关问题。  相似文献   

16.
科技资讯     
《科技风》2013,(13):1-4
评论:教育不能让学生有了知识没了常识7月4日,叶县境内发生一起因接听手机导致雷击致死事件,遭遇不幸的高一男生。7月4日下午,他和奶奶到村外的地里看玉米。约5时许,天降大雨,祖孙俩赶紧躲到地头树下。这时,男生的手机铃声响起,他拿出手机接听,突然一道闪电划过,男生被击倒在地,奶奶哭叫着喊人。男生被紧急送到该镇卫生院,但为时已晚。发生这样的悲剧让每个人都感到难过,忍不住感叹在自然灾害面前生命是如此的脆弱。但是我们在难过之余不禁讶异:在雷雨天气里,一名高中生为何不懂得如何避害?"在雷阵雨较大时要远离树木,不逗留在开阔的场地,不接打手机,要将手机关闭……"这些应该是应该路人皆知的安全常识,为何一名高中生就没有将这些常识放在心上,用在实践呢?这不得不让我们质疑学校和家庭的安全教育是否真的落实到位。学校作为孩子的主要教育承担者,传播知识虽然重要,但安全教育也同样重要,甚至可以说安全教育高于知识教育。因为安全是其他所有教育的前提和基础,只有有了安全作为保障,才能让安心的学习,学生健康的成长。可是安全教育的现实状况却让我们担忧,更多的学校只是将安全教育流于形式,而没有真正的将安全意识根植于学生的心中,  相似文献   

17.
体育课的任务是增强学生的身体素质,如果在中小学体育教学中,教师忽视安全教育,就可能发生运动创伤,从而影响学生的学习、生活和健康。因此,在体育课教学中,教师必须重视安全教育,了解并掌握运动创伤发生的原因、预防措施及发生运动创伤后的现场急救处理,以保证体育教学的顺利进行。一、中小学体育教学的运动特点1.力量素质的特点在激烈的运动中,力量素质的特点表现在突然启动、快速变  相似文献   

18.
班主任工作贯穿于学生在校的整个阶段,包括安全方面、学习方面、生活方面、社交方面等,缺乏了班主任老师的正确引导、教育,对学生的影响是巨大的。  相似文献   

19.
适合教育就是选择适合学生方式的教育,这样才能够让学生学习与语文教育更加匹配,在语文中寻找到语文的价值,也将适合学生的学习方式传授给学生。本文对适合教育在语文教学中的应用进行了分析和研究,根据适合教育在语文教学中的现状以及适合教育问题出现的原因,从三个方面切实有效地提出了适合教育在语文教学中的运用对策,最大限度地调动了学生学习的兴趣,从而使学习的效果更加显著。  相似文献   

20.
实验教学在高职教育中占有重要地位,提高学生在实验学习中的学习积极性,有助于教学目标的实现。要根据实验教学过程中学生学习状况,加强学习目的的教育,帮助学生树立正确的学习动机、给学生更多的空间,强化学习兴趣和信心、适当开展竞赛,提高学习热情、加强实验教学的过程管理等手段来提高实验教学过程中学生学习的积极性。  相似文献   

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