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《科学中国人》2017,(8)
为了上好中职课,在具体教学中,需要教师积极与学生进行沟通,这是最好的交流方式,为了取得交流信息,需要教师与学生积极交流,这种交流,除了教师与学生进行沟通与交流之外,学生与学生也要进行沟通,这样一来,有利于课堂教学效率的提升,通过交流,对学生的学习有很大的帮助。近几年来,学校开始重视中职课堂教学的有效性,一旦缺失,会影响到课堂的有效性,只有沟通,才能促进教师与学生达到双向地互动,教师在课堂把知识讲给学生,而学生及时把自己的信息反馈给老师,老师会及时掌握学生所学知识的情况,因此,在课堂上,教师把知识传授给学生的同时,还要了解学生的反馈信息。本文以有效沟通的策略为核心展开分析,探讨了如何进行有效沟通。 相似文献
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新课改进行的几年中,初中思品课从教材到课堂不断地进行改革,作为初中思品教师,我很想把思品课通过科学的方式上成老师好上、学生爱听的课。于是在平时的教学中,我试着根据假期所受的继续教育的内容在课堂上进行了一些方法的尝试,现加以介绍。 相似文献
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目前，有一些同学对机械制造工艺基础这门课不重视，甚至不愿学，这对老师来说是很头疼的，这种情况也不利于学生以后的发展。本文针对这种情况，在教师的选用上、教学方法等方面上提出了自己酌一些看法。 相似文献
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从教以来,对新课改下的高中化学课堂教学,根据我听老师们的课及我自己在教学中的体会,我打算从课前、课中、课后三个环节入手说说我的想法。 相似文献
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自2012年以来,慕课以其学习便捷性和内容的多样性在全世界范围内得以迅速蔓延,各大慕课平台上聚集了来自各个国家的学习者,打破了国籍和语言的界限同时进行学习和交流。这种学习方式近年来也得到国内教育者的广泛关注,诸多高校以独立或多校联合的方式建立了自己的慕课平台。本文通过分析慕课发展现状,与国内传统课堂教学模式进行比较,分析优劣势,并提出一些应对的想法和思路。 相似文献
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中华民族具有重视教育的优良传统,视教育为民族生存的命脉,从“学在官府”到当今“中国慕课”,中国的教育方式一直在变革。论文介绍了当今慕课在线课堂教学的课前、课中、课后教学方式的改变,课程考试方式和教师与学生交流方式的改变,以及对学生评价方式的变化。慕课在线课堂进一步继承了中国教育的优良传统,且历久弥新。 相似文献
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前不久，笔者有幸聆听了全国小数名师张齐华老师执教的“轴对称图形”一课，张老师以全新的教学理念，朴实的教学风格，灵活的教学机智，精湛的教学艺术为我们呈现了一个平等对话、互动生成、充满灵气的新课程理念下的数学课堂教学情景。现摘取其中的教学片段及学习后的体会与大家一起交流、分享。 相似文献
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复习课是小学数学教学的重要课型之一。通过笔者的观察,发现大班环境下的复习课存在这种现象：教师以讲解为主,不能调动学生参与复习的积极性和主动性;学生的学习方式以被动接受和机械训练为主,疲惫不堪。为此,笔者探索了在小班化环境下进行高年级复习的策略,逐渐形成了以自主整理小组交流、自主应用集体反馈、自主检测评价反思为主的复习模式。 相似文献
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大学四年,这人生最宝贵的时光,我们该如何度过?
有同学给我写信,说考上大学了,满怀希望进大学,结果一上课就觉得老师的课不怎么样,对老师不满意.我觉得其实每个大学都有一些不太好的老师,北大也一样! 相似文献
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<正>《数学课程标准》指出:有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。受旧的教学理念和教学方式的影响,学生形成了听老师讲、模仿老师的做法算、大量练习的学习方式。特别是七年级的学生,经过六年旧的数学教育的影响,这种学习方式根深蒂固。彻底改变学生的学习方式,形成动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,才能促进学生全面发展,培养终身学习的能力,实现课程改革的目标。为了实现上述目标,笔者在教学中不断尝试、探索、总结,使学生基本 相似文献