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知识弱势群体是指在知识获取与利用方面存在严重障碍的社会弱势群体,,文章在分析知识弱势群体的含义与产生原因基础上,就图书馆为何和如何进行知识援助进行了深入思考。通过知识需求与马斯洛需求五层次的关系,提出解决知识贫困问题是当前社会工作当务之急,阐述了如何利用图书馆更好地对知识贫困者服务,从而消除巨大的知识贫富差距。 相似文献
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文章介绍了国内外弱势群体知识援助的概况,着重对国内一些对弱势群体知识援助的观点进行了总结,介绍了国内对弱势群体知识援助的现状和经验,指出了图书馆和各部门加强对弱势群体知识援助应采取的措施。 相似文献
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在调查图书馆弱势群体知识援助工作现状的基础上，分析了目前导致图书馆弱势群体知识援助工作存在问题的根本原因是制度缺失，提出图书馆要承担起为弱势群体提供知识援助的使命，必须进行制度建设。并就弱势群体知识援助制度建设的内容框架进行了讨论。 相似文献
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公共图书馆弱势群体知识援助服务体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
总结分析弱势群体知识援助的相关研究成果,构建以公共图书馆为核心的弱势群体知识援助服务体系,分别论述公共图书馆、政府、资源、技术平台、服务等要素的作用机理,提出公共图书馆弱势群体知识援助的实施策略。 相似文献
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试析图书馆对弱势群体的信息援助 总被引：2，自引：0，他引：2
追求信息权利的平等成为推动社会关系和社会生产力发展的动力性因素.弱势群体作为社会中的一个特殊群体,也应同其他社群一样,事有信息权利.因此,要重视对弱势群体的信息援助,使他们利用信息尽早地摆脱贫困,更好地生存和发展.这既是社会文明和进步的表现,也有利于社会的稳定与和谐.图书馆作为社会公益性文化事业单位,它担负着传播先进文化、促进社会文明与进步的重大责任.作为社会的信息中心和知识宝库,图书馆对弱势群体提供信息援助,不仅切实可行,而且显得相当迫切与必要. 相似文献
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廖娟娟 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
分析了社会弱势群体对于知识援助的需求渴望以及与图书馆存在和发展的知识援助能力的开发利用相比较,强化图书馆知识援助的功能作用,提出了图书馆对于弱势群体知识援助的现实途径。 相似文献
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图书馆对弱势群体的文化关怀 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆对弱势群体进行文化关怀是社会对弱势群体进行知识援助的重要组成部分。该文针对不同的弱势群体提出了图书馆进行文化关怀的具体措施，阐述了图书馆对弱势群体文化关怀的深远意义。 相似文献
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论文从理论上对公共图书馆实施知识援助的必要性、可行性进行了分析,重点探讨了图书馆为实施知识援助所采取的具体措施等. 相似文献
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欧俊洁 《内蒙古科技与经济》2012,(11):124-125
为弱势群体提供知识援助是构建和谐社会的重要组成部分,也是公共图书馆义不容辞的社会责任及人文关怀的体现。笔者结合柳州市图书馆多年的实践经验,探索了公共图书馆深入持续为弱势群体服务的有效途径。 相似文献
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网络环境中,由信息鸿沟而引起的信息贫富差距成为严重的社会问题.论述了网络环境中信息弱势群体的基本内涵并分析了其形成的主要影响因素,构建网络环境中信息弱势群体信息援助基本模式,并进一步阐述了信息弱势群体信息援助的主要策略与措施. 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献
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在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性. 相似文献