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相似文献
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1.
明确研究生培养目标 深化研究生教育改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国现阶段研究生培养体制与社会发展需要不协调的矛盾日见明显,研究生教育改革已成大势所趋,本文围绕改革中研究生培养目标,论述了改革的必然性,需要改革的问题以及改革的途径。  相似文献   

2.
孙晓 《科教文汇》2014,(33):181-182
研究生奖助体系是一个国家研究生教育制度的重要组成部分。科学合理的研究生奖助学金体系设计不仅能够吸引更多的优秀学子进入研究生教育阶段继续深造,而且能够激励在校研究生更加专注于课程学习、专业实践以及学术研究,从而形成生源质量高、学业满意度高的良性循环。本文在分析我国研究生奖助体系现状的基础上,提出应该从多方入手,使我国研究生奖助体系资金来源更加多元化、奖助体系设置更加人性化、从设计到实施更加专业化。  相似文献   

3.
研究生奖助体系是一个国家研究生教育制度的重要组成部分。科学合理的研究生奖助学金体系设计不仅能够吸引更多的优秀学子进入研究生教育阶段继续深造,而且能够激励在校研究生更加专注于课程学习、专业实践以及学术研究,从而形成生源质量高、学业满意度高的良性循环。本文在分析我国研究生奖助体系现状的基础上,提出应该从多方入手,使我国研究生奖助体系资金来源更加多元化、奖助体系设置更加人性化、从设计到实施更加专业化。  相似文献   

4.
研究生教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教学目前存在的主要问题 专业教育专而不博 长期以来 ,受“专才”教育思想影响 ,使研究生教育过于注重专业培养 ,而忽略了知识面的拓宽。随着知识经济时代的到来 ,交叉学科与边缘学科不断涌现 ,要解决一个问题仅靠一门专业知识是难以实现的。研究生领域要培养具有综合素质的人才。过去是培养“|”字形人才 ,要求学生专而又专 ,但现在需要“ +”字形人才 ,即在宽知识面的基础上 ,要学有专深 ,勇于创新。课堂教学中重讲授轻讨论 我国传统的教学模式是“传递—接受”模式 ,把教学看作学生在教师指导下的认识活动 ,其基本程序是复习旧…  相似文献   

5.
作为科研工作和科技创新主力军的研究生,其科研创新能力不仅关乎教育培养质量,更与国家的科研实力和国际创新竞争力息息相关。根据研究生培养过程中存在的问题,以基本技能训练为引导,以基本工具掌握为基础,以例会工作汇报为抓手,分阶段逐步培养学生的动手能力和思辨能力,能够探索一条提高学生科研创新能力的培养模式。  相似文献   

6.
高等教育进入大众化阶段,教师需求更大,大多数充实教师队伍的研究生学科知识扎实,但师范教学技能有一定差距,以致带来一定困惑。现今研究生想当老师愿望强烈,为科学执教,掌握师范技能迫在眉睫,这也是提高教学质量的首要任务。研究生教育应通过增设师范教育课程,提高研究生教学能力,加强研究生课程体系建设。  相似文献   

7.
在快速发展的时代背景下,知识经济已经成为国民经济的重要组成部分,而要发展知识经济的主要步骤就是大力培养创新型人才。加大对研究生创新能力的培养,能够为我国输送大量创新型人才,保证我国经济能够稳步增长。但是目前我国高校中对于研究生创新能力的培养力度不够,尚且存在着许多问题,为此我们应该寻找到适宜的方式来开创培养研究生创新能力的新方法。  相似文献   

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9.
研究生教学模式探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,许多高校的课堂教学还停留在过去的灌输式方式上,尤其研究生课堂教学,还是以知识传授为主,继承性有余,开拓性不足,教学手段和方法单一。要培养研究生创新性思维已经达成共识,而灌输式教学方式是不能培养出创新人才的。我们应该改变现有的教学模式,转变教师的观念,提倡研讨式的教学方法。  相似文献   

10.
研究生课程考核方式及研究生质量保证体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究生质量保证体系包含多个影响因子。研究生的课程考核体系是建立和健全研究生质量保证体系的重要基础。研究生课程考核质量的高低取决于研究生课程考核方式的执行情况。以东北师范大学的硕士研究生培养方案改革为契机,就当前我国研究生课程学习过程中关于课程考核存在的问题及对课程考核方式改革进行了讨论,并提出了提高研究生培养质量的有效的研究生课程考核方式,进而为构建强有力的研究生质量保证体系做出有益的探索。  相似文献   

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