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高校艺术教育与校园文化建设的关系 总被引：4，自引：0，他引：4
高校艺术教育,有利于促进大学生身心和谐、健康的发展,促进大学生的思想交流、品格完善和性情陶冶,是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一,也是建设校园文化的重要组成部分.校园文化是高职院校德育教育的重要构成部分.校园文化的建设对于培养学生的全面素质起着极端重要的作用.所以高校艺术教育和高校校园文化的建设,他们之间的关系是相互影响,相互协调的关系. 相似文献
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校园环境是校园文化最合适的载体,校园文化建设非常重要的是校园环境建设,所有校园建筑的风格、校园绿化配置、校园景观格调都是提升校园文化的重要元素.通过校园环境建设能丰富文化教育底蕴,提升校园文化品位,收到潜移默化、愉悦身心、陶冶情操的教育效果. 相似文献
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艺术类高校校园文化建设是高校文化建设的重要议题.审美教育与艺术类高校校园文化建设联系密切,本文从两者的共同性入手,结合艺术类高校校园文化的特点,尝试探析美育视域下艺术类高校校园文化建设的路径,促进校园文化建设活动的科学性发展. 相似文献
4.
高校校园文化建设是思想政治教育的有效途径,它对于构建和谐校园、和谐社会有潜移默化的重要作用,本文结合和谐社会与高校校园文化的关系.对在当前形势下如何利用校园文化加强思想政治教育作了初步阐释. 相似文献
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学校的校园文化是学校教育的重要组成部分,是学生成长的基础.优良的校园文化不但能促进学生更好地成长与发展,还能促进社会文化的发展.本文试通过时校园文化的内涵和特点进行分析,就如何发展校园文化的组织和建设,对校园文化的形式、内容及应注意的几个问题进行了粗浅的禅述.希望借此提高对校园文化建设的认识. 相似文献
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搞好校园文化建设 积极推进素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
校园文化建设是高校发展和推进素质教育的重要组成部分,文章通过对校园文化建设的阐述,唤起全社会的关心.重视校园文化建设,通过建设高雅文明的教育环境,从而提高办学质量,增强学生的综合素质. 相似文献
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构建和谐社会是我党在新时期的伟大创举,建设和谐社会离不开教育,高校肩负着为国家培养人才的神圣职责,校园文化是高校办学的重要资源,是培养合格人才的关键.图书馆是校园文化的主阵地,在校园文化建设中起着不可替代的作用,对校园文化的健康发展及促进校风建设有着重要影响. 相似文献
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当前,高职院校的校园文化建设存在校园文化活动开展不到位、特色不明显、硬件不足等问题,不利干职业教育的更高水平的发展,提高高职教育质量,必须加强职业院校校园文化建设. 相似文献
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中等职业学校校园文化建设是职校工作的重要组成部分,对职业学校的长远发展及职业学校的综合工作质量提高有深远的意义.在以人为本的教育理念下,通过专业技能教育和诚信教育,构建和谐校园文化、营造良好和谐校园环境. 相似文献
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校园文化是一个学校在多年的发展中形成、其大多数成员所普遍认同、具有并持续的价值取向、心理和行为方式的总和。以育人为中心的校园文化是大学除了让学生掌握专业知识,还要把学生培养成和谐发展的人。笔者通过对南海东软学院以育人为中心的校园文化建设进行评价与分析．认为正确把握学生群体教育规律,对校园文化建设系统化管理,大胆尝试主体互动教育模式,重视学生动手能力,突出学生教育主体地位。是此校园文化的成功之处。但是现代教育管理模式的瓶颈制约着以育人为中心的校园文化建设发展。 相似文献
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注重加强辅导员队伍建设,发挥辅导员队伍在大学生科学理论武装、思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设等工作中的作用,是构建和谐校园的重要基础之一. 相似文献
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艺术类高校校园文化建设是高校文化建设的重要议题。审美教育与艺术类高校校园文化建设联系密切,本文从两者的共同性入手,结合艺术类高校校园文化的特点,尝试探析美育视域下艺术类高校校园文化建设的路径,促进校园文化建设活动的科学性发展。 相似文献
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校园文化建设对于大学生人格的健全和完善作用是其他教育方式不可替代的。本文从校园文化建设与人格发展的关系、校园文化建设对健康人格的促进作用、健康人格塑造与培养的途径与方式3个方面,阐述了高校校园文化建设与大学生健康人格培养与塑造的辩证统一关系。 相似文献
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高职院校校园文化是高职院校的名片,是高职院校思想政治教育的重要载体,加强高职院校校园文化建设,对高职院校健康持续发展有着重要意义。本文着重分析了新升格高职院校校园文化建设的现状、存在的问题和面临的困难,并就如何加强新升格高职院校校园文化建设提出了建议与对策。 相似文献
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校园是块培养人才的神圣沃土,是一个客观存在的空间,担负着社会建设的重任。校园文化教育不仅要求德智体全面发展,更需要加强德育的教育,建设健康文明、充满生机与活力的校园文化。本文着重从校园环境建设、人文价值导向、英模典范事例、身旁榜样以身作则几个方面论述努力建设校园文化德育教育的重要性,以达到真正的育人目的。 相似文献
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大学校园文化建设体现了大学教育的实质,高等教育的变革促使大学校园文化建设应坚持以人为本,选择“人本型”的校园文化建设之路。在校园文化的育人功能目益凸现的新时期,理工科高校校园文化建设如何突出以人为本,如何通过校园文化建设提高理工科学生的人文素质是当前校园文化建设中值得思考的问题。 相似文献