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现代教育学的研究表明,自主学习能力是任何一门知识的学习与掌握的关键因素。而自主学习能力的高低又取决于学习者自主学习意识的强弱。新课程教育改革的重点就是培养学生自主学习意识,强调自我在学习能力培养上的主动效能,这也是给学生创造终身学习的基础。教师应推动学生掌握这种能力的发展,发掘学生自我学习的潜能。 相似文献
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现代教育学的研究表明,自主学习能力是任何一门知识的学习与掌握的关键因素。而自主学习能力的高低又取决于学习者自主学习意识的强弱。新课程教育改革的重点就是培养学生自主学习意识,强调自我在学习能力培养上的主动效能,这也是给学生创造终身学习的基础。教师应推动学生掌握这种能力的发展,发掘学生自我学习的潜能。 相似文献
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在英语学习方面，本文针对大学生自主性学习能力差的现状分析了原因，并从教师方面提出了培养和提高学生自主学习的思想意识，培养和创造自主学习的学习环境，培养和传授正确的自主学习的方法；从学生两方面提出了转变学习观念，增强学习策略意识，学会自我监控的措施来提高学生自主学习能力 相似文献
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本文结合笔者6年多来的职中计算机专业教学实践,探讨如何在计算机课堂教学中培养学生的自主学习能力。围绕以下三个方面来阐述：（1）学生自主学习意识的培养;（2）积极引导学生自主学习;（3）注重学生的自我激励,自我评价。 相似文献
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自主学习是近年来国内外教育界研究的热点,如何进行自主学习能力的培养成为很多学者研究的课题。文章从介绍学生自我监控和自主学习能力培养出发,在自我监控中促进学生自主学习。阐述了自主学习的概念、自我监控能力的概念及它们之间的关系,并揭示了学生学习自我监控的内容和规律。 相似文献
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网络教学模式下学生自主学习能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了在网络教学模式下如何培养学生自主学习能力的问题。在新的教学模式下,教师应适当转变自身角色以适应新的教学目标的挑战。除此之外,还应帮助学生提高自主学习的能力。教师应给学生创造和谐的氛围,使其能在舒适的环境下发挥自我创新意识,进而激发学习兴趣,培养自主学习的能力。 相似文献
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培养高职学生自主学习的意识和能力,对学生更好的掌握和应用所学知识,提高学校教学质量有重要的意义。根据高职学生特点,结合教学实践,分析高职学生自主学习意识和能力的现状,提出高职教师培养学生自主学习意识和能力的策略。 相似文献
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网络环境下高中物理自主教学利用多媒体技术和网络的优势,以培养学生的物理探究意识、探究精神、探究能力为宗旨,以物理实验为主要教学方法,以学生自我评价为主要评价方式的,从而促进学生自主学习的能力的提高。 相似文献
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针对如何培养学生自主学习的能力，本文提出了以下途径：①学会阅读——培养学生挖掘数学知识的能力；②学会注释——加深学生对知识的理解和掌握；③学会思考——提高学生的反思能力；④学会提问——培养学生的问题意识；⑤学会自我监控——发挥学生元认知的作用。 相似文献
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元认知策略主要是培养学生自主学习的各种技能,包括制定学习计划,自我监控规划以及自我评估等高层次的策略,使学生对学习有一个宏观的概念。本文作者对一组大学新生进行了元认知策略培训,结果表明培训对于学生自主学习的能力有了明显提高,英语学习成绩也有所进步,最关键的是自我管理学习的意识有了明显增强。 相似文献
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数学文本是数学知识的载体,小学数学教学不仅要让学生通过动手操作、自主探究与合作交流学会数学,更应培养学生通过阅读数学文本,自主习得数学知识、领会数学思想与方法的意识和能力。然而,随着新课程改革的不断深入,数学文本渐渐淡出了数学课堂,学生数学阅读的意识和能力得不到培养。这种现状极不利于学生今后更深入的数学学习与自我终身发展的需要。如何唤醒学生的文本意识,培养学生数学阅读意识和能力,使数学文本成为小学生学习数学的良师益友呢？一是要挖掘教材因素,培养阅读文本的兴趣;二要提供阅读文本的时机,培养阅读习惯,三要教给阅读文本的方法,提高阅读能力。 相似文献
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英语专业学生课外自主阅读调查与课外后摄自主学习 总被引：1，自引：0，他引：1
自主学习能力在英语课外学习活动中起着重要的作用。英语专业学生课外自主阅读情况的调查结果表明学生还不完全具备制定计划,自我监控,自我评价等自主学习的能力。在课外自主学习活动中,教师的重要作用不容忽略。课外自主学习应采取后摄自主学习模式,通过教师的引导和对学生元认知策略的培养逐步提高学生的自主学习能力。 相似文献
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<正>陶行知先生说过:"先生的责任不在于教,而在于教学生学"。这句话告诉我们,教师应转变传统的教学观念,引导学生自主学习,培养学生的自学意识、能力和习惯,帮助学生自我反思、自我进步和认识自我。本文笔者对提高学生自主学习能力的一些做法,作了浅显的探讨。一、整合教材内容,使学生愿意学新课程标准要求教学应以学生为本,学生是学习的主体。因此,教师在备课时,要考虑学生的知识基础、数 相似文献
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培养大学生自主学习能力不仅符合素质教育的需要,而且也顺应学生自我发展的要求。本文探讨了培养大学生自主学习的必要性、可行性以及如何培养大学生的外语自主学习能力。 相似文献
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在教学中培养学生的自主评价意识,对提高学生的学习兴趣和学习效率、加强学生的合作探究能力、增强学生的自信心有着重要的意义。本文结合档案袋评价,着重探讨了自主学习过程中学生自主评价意识的培养。 相似文献
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基于独立学院学生英语学习现状,通过分析自主学习的概念和内涵,从学习动机、学习策略和自我监控三大方面提出了独立学院大学英语自主学习能力的培养方法,并在教学中进行实验研究。结果表明:这些方法能切实提高学生英语水平和培养学生自主学习的能力。 相似文献