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课程观念落后、课程资源缺乏、教学方法不当等因素将会对课程实施产生阻抗作用,为此,需采取对应措施以确保课程实施顺利推进。 相似文献
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课程实施是将课程理论转化为课程实践的活动,是决定课程改革成败的关键环节。课程实施的规划、启动或推行都需要教师的参与,教师是课程实施的主体,但教师自身的某些因素却影响着新课程实施的进程,要求教师不断地改进以适应新课程实施的要求。 相似文献
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高职院校课程实施有效性的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
课程实施是课程建设的关键.要提高课程建设的有效性,必须充分认识课程实施的复杂性,充分发挥实施主体--教师在课程建设中的地位及其作用,认真分析影响课程实施的因素,在实施过程中进行及时纠偏、调适和再创造,课程实施才能取得真正的效果. 相似文献
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课程实施是将课程理论转化为课程实践的活动,是决定课程改革成败的关键环节。课程实施的规划、启动或推行都需要教师的参与,教师是课程实施的主体,但教师自身的某些因素却影响着新课程实施的进程,要求教师不断地改进以适应新课程实施的要求。 相似文献
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课程实施就是教师将规划的课程方案付诸实际教学行动的实践历程;在课程实施过程中受课程改革本身和教师自身多方面影响存在一定问题;因此在力图在分析问题及其成因的基础上寻找解决问题的途径。 相似文献
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为了解《纲要》在幼儿园实施的状况,以便进一步提高幼儿园课程实施的水平。本文以重庆市主城区幼儿园为例,采用多种研究方法,研究了幼儿园科学领域课程实施的现状,并提出了具体的建议。 相似文献
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示范性幼儿园在课程改革的进程中发挥着示范辐射和引领指导的作用,特别是位于县镇的示范性幼儿园更是起着承上启下的作用.本文采用观察法和访谈法,对湖南省娄底市S县示范性幼儿园的课程实施进行个案研究,以帮助改善县镇示范性幼儿园课程实施的状况. 相似文献
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课程实施的过程要受到诸多因素的影响,而其中“人”的因素最为关键。新一轮课程改革在实施过程如何解决教师、学生、校长的发展性问题,是课程改革成败的关键。 相似文献
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课程实施的过程要受到诸多因素的影响,而其中“人”的因素最为关键。新一轮课程改革在实施过程如何解决教师、学生、校长的发展性问题,是课程改革成败的关键。 相似文献
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本文介绍项目课程模式及道路桥梁工程技术专业项目课程模式的项目课程结构,项目课程模式的课程整合和项目课程模式实施. 相似文献
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高职教育是能力为本的教育,围绕高职院校办出各自特色的背景,对高职体育与健康课程有效实施途径与方法从课程目标的整合、课程内容的构建、课程评价的方法、体育教师的素质等方面进行了论述,提出根据高职教育培养目标来整合体育与健康课程目标体系,根据高职教育课程模式构建体育与健康课程内容的思路,根据高职教育培养方式确定体育与健康课程评价的新起点扁职院校的体育与健康课程总体上是倾向于目的论的。体育教师的综合素质是有效实施体育与健康课程的关键。 相似文献
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基于多元智能理论的校本课程设计的核心理念在于为了多元智能而教的课程设计以及通过多元智能而教的课程设计。校本课程实施的具体策略至少体现为：以学为中心的学程设计、珍视学生间的差异、学校课程的再次开发以及注重课程评价的发展性。 相似文献
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综合实践活动课程是基础教育课程体系中重要的组成部分,发挥着独特的育人作用,小学综合实践活动课程的有效实施促进了学生综合素质的发展。笔者通过对S学校综合实践活动课的实施进行走访调查分析,发现S学校综合实践活动课的实施存在对课程本质认识不清、课时不足、教师缺乏专业性、课程内容不符合学生发展需要等方面的问题,影响了S学校综合实践活动课的实施效果。笔者依据《指导纲要》的要求提出了相关的改进意见,希望能促进S学校综合实践活动课程的有效实施。 相似文献
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文章从课程设置及定位、课程设计、教学实施、教学资源、课程特色、课程建设规划六个方面介绍应用电子技术专业的核心课程的实践探索。 相似文献
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面对当今有些大学生不能理性地、成熟地对待生命、理解生命的真正涵义,高校生命教育课程的开设成为一种必然。其课程的实施要考虑大学生的认知水平和情趣特点,以生动多彩的方式来触及他们对生命的观察和思考。在重视显性课程建设的同时,要创设艮好的隐性课程环境。 相似文献