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随着教育改革的深入．教学的最终目标是促进学生全面发展的教学理论深入人心．教师已基本具有尊重学生、承认学生的主体作用的意识。发挥学生的主体作用已是个耳熟能详的概念。但是发挥学生的主体作用不能停留在观念上．口头上，也不能仅作为教育理论和教改实验的标志．应真正转化为具体的教育教学行为。从这点来说，在教学中充分发挥学生的主体作用．养成自觉的良好学习习惯很重要．才能适应当今的素质教育，不断提高教育教学质量。 相似文献
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良好的语文习惯是提高学生语文素质的重要前提和保障，良好的语文习惯所包含的内容、训练途径以及对提高语文素质的积极作用应是我们每个教育工作应重视的课题。 相似文献
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良好的习惯可以改变影响人的一生,良好的学习习惯是学生走向成功的阶梯,本文针对初中生缺乏良好的学习习惯,提出了如何培养初中生养成制定学习计划、学会自学、学会独立思考,善于钻研等十一种良好的学习习惯。 相似文献
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培养小学低年级良好的数学学习习惯,可以从培养学生良好的倾听习惯,培养学生良好的思考习惯,培养学生良好的表达习惯等几方面入手。 相似文献
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培养小学低年级良好的数学学习习惯,可以从培养学生良好的倾听习惯,培养学生良好的思考习惯,培养学生良好的表达习惯等几方面入手. 相似文献
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在推进素质教育的今天,人们越来越重视人生教育的起始——幼儿教育。我认为在幼儿园的日常活动中,应重视培养儿童良好的习惯。 人的习惯,是经久养成、一时不易改变的行为方式。优良的习惯有利于生活、学习、工作和身心健康,而不良习惯则有碍人生发展。 培养儿童生活自理的习惯。生活自理是人生自主的根基。幼儿一入幼儿园,就在一个群体中生活,开始接受社会教育。在家里,许多孩子依赖家长,特别是当今的独生子女,往往许多长辈围着一个孩子转,难免使孩子饭来张口,衣来伸手。幼儿入园就应该培养孩子的生活自理习惯,如饭前洗… 相似文献
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刘培芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(5):94-95
良好的学习习惯会使一个人终身受益。培养学生良好的语文学习习惯 ,不仅能提高学生的语文水平 ,而且有助于其他各科的学习。首先是查阅字典的习惯。它有助于学生解决生字难词 ,提高检索、辨析能力。中学生乃至大学生应该克服不注意使用字、词典的缺点 ,尽早尽快养成查阅字典的良好习惯。第二是独立思考的习惯。思考能将所学知识连点成线 ,串线为面 ,合面成体 ,构成完整的知识体系。只有思考 ,所学知识才能得以复习、巩固 ,学而不忘 ;思考又是理解与运用的桥梁 ,只有思考 ,所学知识才能提高、升华 ,学以致用。第三是勇于提问的习惯。学习中经… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
什么是习惯?心理学认为:习惯就是在一定的条件下经常完成某种行动的需要。习惯使人遵循着一定的方式去行动,习惯一经形成就会比较稳定。因此,良好的习惯对于培养积极的个性是有重要作用的。我国教育家叶圣陶也曾指出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。" 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(32)
良好的英语学习习惯决定着学习成败。小学阶段是培养良好学习习惯的最佳时期。良好的学习习惯要从学生的年龄特点和学习兴趣出发,循序渐进、从易到难。低年级主要培养学生良好的听做说唱和书写习惯。高年级主要培养学生良好的阅读和写作习惯。 相似文献
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曹东强 《康定民族师范高等专科学校学报》2001,10(1):50-51
学习习惯直接影响学生学数学的效率，看书习惯，整理笔记习惯。作业习惯、语言规范习惯、置疑思考习惯等，都是学生自学能力的基本功，是一项基本素质，但由于小学直观模仿习惯的干扰，使众多学生还没有养成良好的较全面的学习习惯，因此作为数学教师要在教育中充分重视对学生进行学习习惯的培养，以提高其数学素质，从而提高教学质量。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2017,(1):120-134
民族商事习惯以"习惯"为物理载体,以"商事"为核心特征,以"民族"为交易特色,既来源于民事习惯,又形成民族特征,还属于民族交易经验规则总结;既没有改变商事通用性,又没有改变"习惯"本色,但还有"民族"特色;既有商事习惯的本位特性,又有民族习惯基因,还能发挥诸多功能:习惯交易提供常规功能,商事交易发挥专业功能,民族习惯交易显现特色功能,诚信交易提供道德善良基础发挥道德功能,商事价值成为民族商事习惯的核心功能。 相似文献
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中学语文教学要走出费时低效的境况,除了离不开教师的主观努力,积极学习研究有关新教学理论、不断参与教学实践、探索行之有效的路子之外,还应牢固树立以学生为主体的观念,努力在语文教学中培养学生良好的语文学习习惯,从"习惯"上做文章,教会学生学习,使其终身受益。一、阅读习惯阅读不但是人类获取信息最广泛最主要的方式,而且还是训练思维、锻炼想象力和培养创新能力最有效的手段。在课内,我们应有意识地培养学生这种有序的阅读习惯。首先,要训练语感,培养学生对语言文字的感受能力;其次,要传授阅读方法和阅读技巧,比如速读、跳读、诵读等等,提高阅读效率,强化阅读效果;再次,要重视感悟,要求学生用自己的 相似文献
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蔡义仲 《中国教育研究与创新》2006,3(9):56-57
教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育？简言之，就是养成良好的习惯。习惯成自然，教育的价值才得以体现。”传统的语文教学十分注重学生学习习惯的培养。这应当继承并贯穿语文教学的始终。实践证明。只有养成语文学习的良好习惯。包括书写习惯、听说习惯、阅读习惯、习作习惯等。才能使之内化为学生的语文素养．为学生终生学习奠定坚实的基础。 相似文献
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民间习惯在多元化纠纷解决机制中的地位和作用——以西南少数民族地区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了我国西南少数民族地区民间习惯的主要内容及特点,分析了其在当地纠纷解决机制中的地位、作用与价值。 相似文献