共查询到20条相似文献，搜索用时 499 毫秒
1.
2.
欧阳询是这一时期“大唐气象”下杰出的代表人物之一。欧阳询位列初唐四大书家之首,书风以险动见长,用笔瘦劲挺拔,肥不余肉,瘦不露骨,对当时与后世书法以及宋元时期两浙刻书都有较大影响。 相似文献
3.
古代小说中常用“增一分则肥，减一分则瘦”来形容美人身材之均匀称势。这里虽没有正面描写美人如何美，却让读者从另一个侧面领会到美人美的程度。同样，要论及课堂提问艺术有关标准，如果要正面展示课堂提问艺术如何精湛美妙，可能费了很多文字也难以深中肯綮，但如果借用“增一分则肥，减一分则瘦”来概括则可能让人一下子意会到其中的妙处。也许有人会问：课堂提问也有肥瘦之分吗？何谓提问的“肥”，何谓提问的“瘦”呢？的确，作为教学重要组成部分，教师的提问是具有鲜明的个性色彩的。同样一个问题，不同的教师会有不同的问法，有些… 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
我们学校的旁边有两家卖粽子的,卖主一肥一瘦,分别是肥婆奶奶和瘦婆奶奶。
我很爱吃粽子。放学后能到粽子摊去买个粽子,一路吃着回家。对我来说,这是件无比开心的事。 相似文献
10.
11.
中学语文课本中引用唐代张志和的名句：＂西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。＂词中＂蓑衣＂原是用草麻等植物茎叶编成,人们雨天穿来防雨之用。它入诗很早,《诗经》中就有＂尔牧来思, 相似文献
12.
《中国小学语文教学论坛》2010,(3):9-11
一、大面积欣赏
师：我看了同学们的作文,作文中的句子,给我带来了语言的享受。
她非常瘦,无论近看远看,她都是那么瘦。——谭思睿
师：看了这个句子,我发呆了两分钟。瘦有什么远看近看的呢,后来一想,有的人远看很苗条,其实不瘦,很丰满。谭思睿这么写,真把瘦写“绝”了。 相似文献
13.
《创新作文(初中版)》2015,(4)
<正>"曰"字与"日"字笔画一样,形状相似,但一肥一瘦,意义可大不一样。甲骨文和小篆的"曰"字,下面是个"口"字。"口"字上有一横,这一横是用来指事的。指什么事?对此有两种说法。一种说法是,这一横指人在说话时从口中吐出气来。另一种说法直截了当,就是指人在说话时从口中说出的话。 相似文献
14.
15.
本文把周瘦鹃早期＂心理小说＂放在清末民初＂小说界革命＂以来的思想背景与小说类型内在理路这两方面加以解读,指出其内容与形式上改良启蒙的保守文化政治与文学现代性之间的积极互动。并以徐枕亚的＂哀情＂小说为参照,凸显都市文学在传统与西化的分野及不同社团之间内部分化。在方法论层面本文试图打破＂鸳鸯蝴蝶派＂或＂礼拜六派＂乃至＂通俗＂等概念的成见,将它们置于历史文化及文学的整体中,拓展更为深广的研究版图。 相似文献
16.
欧阳询是这一时期"大唐气象"下杰出的代表人物之一.欧阳询位列初唐四大书家之首,书风以险劲见长,用笔瘦劲挺拔,肥不余肉,瘦不露骨,对当时与后世书法以及宋元时期两浙刻书都有较大影响. 相似文献
17.
邱美琼 《江西教育学院学报》2011,32(1):143-148
贺贻孙与竟陵派有着深厚渊源,他沿竟陵派的思路将诗＂厚＂之说进一步充实完善,形成了以＂厚＂为中心的诗歌理论体系——诗＂厚＂论。其内容主要包括：神厚、气厚、味厚是诗＂厚＂的具体组成,三者有着极为丰富的内涵;富、肥、蛮、淡、薄则是与诗＂厚＂相关联的五个审美范畴,它们与＂厚＂或类而不同,或对立却内通;内养作为创作主体的修为,是达到诗＂厚＂的基础;蕴藉作为表达方式,是诗作通向＂厚＂的路径;无厚之厚,是诗＂厚＂的最高境界。 相似文献
18.
崔晋余 《苏州教育学院学报》2011,28(2):15-18
除去文学、翻译和编辑方面的贡献,在盆景艺术方面,周瘦鹃也取得了极大的成就,主要是因为周瘦鹃的盆景造型中含有深厚的文学底蕴,深受吴文化滋养和熏陶。周瘦鹃的盆景艺术,推动了＂苏派＂盆景艺术的创新和发展。对周瘦鹃盆景艺术的传承,开创了＂苏派＂盆景艺术的新纪元。 相似文献
19.
在普通高中人满为患的今天，职业学校却生源紧张。兰州晚报《绿瘦红肥职业教育得罪了谁？》一则报道，引起了市民对职业教育现状的关注，纷纷发来短信，热议纷纷，这里撷其部分，看看能否对给发冷的职教看看“病”。 相似文献