共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘朝霞 《南昌教育学院学报》2013,(10):88-89
文章主要针对高职高专高等数学教学过程中普遍存在的问题,提出了改革传统教学模式的建议和思考。笔者结合自身多年从事高职高专高等数学的教学经历,深入分析了高职高专学生的心理特点及学习特点,并对高职高专学生学习高等数学的现状进行了调查分析,提出了对传统教学模式改革的几点看法。 相似文献
2.
3.
丁志辉 《中国科教创新导刊》2009,(4):69-69
高职高专学生感到最头痛的的学科是高等数学,本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出几点策略以期提高学生学习高等数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习高等数学,进而领会高等数学的思想与精髓。 相似文献
4.
文章提出了在高职高专高等数学教学中应注重培养学生的应用能力和创新能力,并探讨了在高职高专高等数学教学中怎样融入数学建模,提高学生学习高等数学的兴趣,培养学生应用能力和创新能力。 相似文献
5.
朱翔 《希望月报(上半月)》2008,(1):67-68
高等数学是我国高校的基础课和必修课,但目前高职高专院校学生学习高等数学普通存在基础差,学习成绩差等问题,文章针对目前高职高专高等数学课程教学的现状,提出初步的改革思路和举措. 相似文献
6.
根据高职高专教育的培养目标和《高等数学》的教学特点。结合高职院校部分学生学习高等数学时所出现的的具体情况。在高等数学教学实践中,采用启发式教学,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,把高等数学知识的实用化变成可能。 相似文献
7.
文章针对高职高专教育的特点,从选择<高等数学>教材,培养学生的学习能力,激发学生学习兴趣,提高教师素质等方面,对高职高专的<高等数学>教学工作进行了探讨. 相似文献
8.
高职高专教育高等数学课程建设的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高职高专教育形势的变化,重新审视了高等数学课程在整个高职高专教育中的地位和作用,对高等数学的教材建设、教学方法和手段、提高学生学习兴趣等问题进行了深入地研究,并将研究成果及时运用到教学实践中,化解了教学中的矛盾,提高了教学质量. 相似文献
9.
随着社会的不断发展、高职院校的扩招,民办职业教育的发展成为社会各界关注的焦点,民办院校高职高专学生学习高等数学的情况有了很大变化,高等数学教学的基础性和实用性也日渐融合。本文就民办高职院校高等数学教学问题提出了自己初步的看法。 相似文献
10.
赵保华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):116-117
本文从分析高职高专高等数学教学现状入手,提出了改革高等数学教学的办法。注重学生所学高等数学与所学专业结合,加强教学内容的针对性和应用性;认真学习和研究高等数学教学方法,力争实现教学内容和教学手段的有机结合;关注学生的发展,全面提高教学质量。 相似文献
11.
高等数学是高职高专院校师范教育专业的一门重要的基础课程。面对当前高职高专院校生源的实际状况和基础教育改革的现状,传统的高等数学课程已经显得繁、难、偏旧,在教学中出现了学生学习难度大,教师教学进度慢,教学内容多,课时量大等问题,因此,精简、优化课程内容、提升教师教学理念、改进教学模式与评价方式是高等数学走出困境的必由之路。 相似文献
12.
高职高专学生感到头痛的学科是高等数学,医学类高职高专学生感到最头痛的学科是与数学练习紧密的预防医学.本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出运用现代教育技术来提高学生学习数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习数学,进而提高学生数学素养. 相似文献
13.
高职高专数学教学现状与教学对策的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,承担培养高等技术应用型专门人才的重要任务。作为一名高职高专的高等数学任课教师,要针对高职高专学生的高等数学学习现状进行分析,并结合教与学现状,在教学上进行探索与尝试。 相似文献
14.
15.
谈高等数学的课程特征与学习方法 总被引：2，自引：0，他引：2
李梅林 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):151-153
结合高职高专高等数学课程的特征来讨论学好高等数学的学习方法,以期帮助学生提高学习高等数学的效率。 相似文献
16.
17.
给高职高专院校文科专业学生开设高等数学可以认为是高等教育大众化的必然趋势。文中从分析高职高专院校文科高等数学教学现状出发,引出利用现代化教学手段提高文科高等数学教学效率的重要性,并详细阐述了如何在文科高等数学教学中利用现代化教学手段提高课堂教学效率。 相似文献
18.
对高职高专《高等数学》教学及改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专以培养高等技术应用性人才为目标,因此高等数学的教学也要以应用为目的,把培养学生应用高等数学解决实际问题的能力与素养放在首位。因此,高教教师应通过优化教学内容、创新教学方法等手段,培养高职高专学生的实际运用能力与创新能力,使其在应用高等数学解决实际问题的能力与素质方面具有一定的特长。 相似文献
19.
近年来,高考生源数呈现直线下降趋势,而包括高职高专院校在内的各类普通高校的招生计划却呈现上升趋势,毕业生人数和招生人数趋于持平,在此背景之下,大学生尤其是高职高专院校的学生的素质整体上相对有所下降,学生对于学习数学的恐惧程度不断上升。因此,要想保证教学质量,教学改革势在必行。我们课题组根据"高等数学"课程教学过程中显现出来的突出问题,对高等数学课程在教材和教学方面进行了改革。 相似文献
20.
高等数学是高职高专院校一门重要的公共基础课,文章结合自己的教学工作实践,从分析高等数学课堂教学现象的基础上,调整教学方式,让学习主导课堂,关注学生心智发展,拓宽教学宽度,建立多元动态综合性评价方式等方面对高等数学有效课堂的构建进行探讨和研究。 相似文献