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职业院校的专业设置,是指高等学校和职业学校专业的设立与调整。所谓设立职业院校专业,重点是新建与开设,主要包括:专业出台背景的调研、论证;专业培养目标的设计;专业教学计划的制定和课程设置的确定等。而调整的主要对象是职业院校已有的旧专业,包括:专业变更、优化;专业淘汰、废止等。 相似文献
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中等专业学校教学计划和大纲的制定余祖光专业教学计划是中专学校培养人才的＂设计总图＂，它不仅规定了培养目标的基本规格而且规定了实现这一目标的课程和教学环节设置以及教学运行的完整流程。教学计划一般由以下几部分组成：①制定教学计划的原则；②专业培养目标与知... 相似文献
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论高校教学计划的管理权限分配 总被引：2，自引：0，他引：2
教学计划是高等学校人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标的具体实施方案。教学计划管理主要包括制定、修订、执行三个主要环节,制定教学计划是高等学校在增设新专业时确定培养目标、课程设置等内容的过程。教学计划管理权限是在教学计划制定、修订、执行等管理环节中,国家机关、学校、院部(系)等不同主体的权力分配。本文的意图是:在分析我国高校教学计划制定、修改和执行等管理环节实际情况(实然)的基础上,提出教学计划管理权限如何合理划分(应然)的观点,并期望引起同行对这一问题的关注。一、教学计划的内容分析教学计划都是以专业为… 相似文献
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制定21世纪的成人高教教学计划 总被引：6，自引：0，他引：6
对照21世纪对成人高等教育的要求,现行作为组织成人高等教育教学的依据——教学计划明显不能反映时代的特征,不符合跨世纪人才培养的要求,滞后于教育改革的步伐,因此必须作出相应的、更为深刻的改革。一、存在的问题及原因分析现行成人高等教育教学计划存在的主要问题有:1培养目标不明确。长期以来,成人高等教育强调“三同”(全日制同专业、同层次、同规格)要求,专业的培养目标和要求基本上是延用全日制同专业的培养目标和要求,没有针对性,不能明确反映社会发展赋予成人高等教育的任务。2教学计划不规范。一个规范完整的教学计划应包括培养… 相似文献
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专业教学计划是人才市场与学校教育的“接口”.对外,它以培养目标、业务规格、教学内容等体现对人才市场的适应性程度,对内又是统筹校内各项主要工作,组织教学正常进行的依据.随着社会主义市场经济的建立,一份良好的专业教学计划犹如企业中新产品的总体设计,名优食品的配方及工艺.因而制订专业教学计划应是学校的一项重要的“软件”设计. 相似文献
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在深化成人高等专科教学改革中,培养目标、专业设置和教学计划是三个相关的主要问题。本文拟对这三个问题进行探讨。 一、培养目标决定了办学方向,又是教学改革的出发点,因而,进一步明确成人高专的培养目标是至关重要的。关键是要对应用型人才作深层次分析。 成人高专培养目标的普遍提法是培养应用型人才。这无疑是正确的,但界定得不够明确。应用型人才是相 相似文献
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张晓光 《中国科教创新导刊》2012,(5):93-93
概述专业实践教学环节中,开放性实验的重要性,针对数控专业目前教学计划及培养目标的特点,提出了专业性的开放性实验,使学生积极主动学习,并真正地掌握数控专业的实践技能。 相似文献
9.
本文从原点出发,通过对企业、毕业生调查分析,系统阐述了以市场需求为起点,以综合能力素质模型为主线,理论与实践相结合的技工院校会计专业建设的具体方法,重点在确定专业培养方案,包括专业培养目标、教学计划、课程体系与教学模式、教学环节设计等。 相似文献
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根据高等职业教育的特点,围绕“能力中心”教学模式,阐述了高职教育中计算机专业教学计划改革的迫切性和具体操作方案。包括计算机专业教学计划应具有的特点、培养目标、能力要求标准及专业能力培养措施、专业主干课程设置等。本改革方案对高职教育中计算机专业教学进行了有益的探讨。 相似文献
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成人高等学历教育函授本科的现行教学计划,是根据国家教委有关文件规定和各专业的培养目标,参照普通高校全日制相同或相近专业的教学计划制订的。多年来,函授本科各专业的现行教学计划对保证专业人才培养目标,提高教学质量,发展成人高等学历教育都起到了重大而积极的历史作用。然而,随着国民经济和教育事业的迅速发展,特别是社会主义市场经济对应用型人才的急需,各专业现行的教学计划已不适应对人才培养的需要,制订新的教学计划势在必行。 相似文献
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尹峰 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1995,(4)
几年来,我们坚持抓好五项管理,使教学质量逐步提高,较好地发挥了教研部门的职能作用。 一、抓好教学计划的管理 科学的教学管理就是围绕培养目标实施管理,培养目标则是通过教学计划体现的,农村职业中学专业设置繁杂,而且不能长期稳定,因此,制定职业中学的教学计划,必须 相似文献
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具有高职特点的教学计划的制定，是实现高职培养目标的前提和保证。因此，分析地方酒店业对高职酒店管理专业毕业生知识、素质和能力的要求，修订出符合高职培养目标的教学计划，是摆在高等职业教育工作者面前的一项重要课题。 相似文献
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本文借用多元分析方法,提出评价工科专业教学计划结构的综合性指标——结构指数,介绍该指标的建立过程,说明它的具体应用,并就教学计划的结构分析阐述一些新的概念。一、教学计划的结构高等工程教育系统中的本科专业教学计划,是培养高级专门人才的施工设计。它表述并且指导具体的专业教学过程,即为达到既定的专业培养目标而计划的诸教学环节的内容和形式,及其在学制所规定的年限内时间进程。除学生的始业教育、毕业教育、军事训练、公益 相似文献
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郭泽 《邢台职业技术学院学报》1996,(2)
冶金专业自89年创建以来,已有7年光景了。回忆总结过去,对于展望和指导未来,如制订教学计划,进行课程设置和课程教材建设等,都是具有深远意义的。 一、冶金专业的特点 1.培养目标。冶金系分设“钢铁冶炼”和“金属压力加工”两个专业,在教学计划培养目标中,明确规定:本专业为军工钢铁企业培养德、 相似文献
16.
杨俊杰 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
修订(制定)中等专业学校教学计划是推动中等专业教育思想和教学方法改革的一项重要工作.认真学习和贯彻国家教委和水电部关于修订(制定)中专教学计划的规定,明确专业的具体培养目标和业务范围,具体探讨培养人才的知识结构、能力结构和专业技能及其所应达到的水平,使专业教学计划达到整体优化是修订(制定)专业教学计划的主要目的. 相似文献
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高等职业教育的教学计划是为实现专业培养目标 ,根据岗位或岗位群需求的人才规格 ,安排理论教学、实践训练、考试考核、规定学制和具体安排的总体设计。本文从当前国际和国内高等职业教育教学计划的特点 ,制订高等职业教育教学计划的原则、高等职业教育教学计划的课程结构等三个方面进行了研究和探讨 ,对健康发展高等职业教育有启示作用 相似文献
18.
《中国教育研究论丛》2006,(1)
教学计划是专业的人才培养方案,是学校培养人才的纲领性文件。主要内容包括专业人才培养目标、人才培养规格、总学时、最低学分要求、每学期的课程分布等等。其核心是一套完整、科学而合理的课程体系,并通过这套课程体系来实现专业预定的人才培养目标。如今,高校可以根据教学需 相似文献
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一、坚持统一性与灵活性的原则,制定切实可行的教学计划首先,注重教学计划的统一性。这是办学正规化的基本标志,主要体现在三个方面的统一：１．指导思想的统一。即为社会主义市场经济培养一专多能的技术人才。２．相同学制培养目标规格的统一。即不同的专业,相同的学... 相似文献
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铁道通信信号专业原来的静态教学计划已经不能完全适应高等职业教育推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式的要求.因此,专业教学应采用相对动态的教学计划,包括教学培养目标的动态、教学运行上的动态和教学内容的动态以适应培养高端技能型人才的需要. 相似文献