共查询到20条相似文献，搜索用时 550 毫秒
1.
2.
《初中生学习(中考新概念)》2007,(7)
有一位数学教授到一所中学作关于"如何学习创造"的讲座。为了调动现场气氛,教授在讲座开始前对大家说:"我先出道数学难题,同学们一定要认真思索再回答。" 相似文献
3.
<正>一个企业能有12个劳模创新工作室,并不多见,但在国网常州供电公司,已经成为现实。张国富劳模创新工作室是常州供电公司第一个劳模创新工作室,成立后,工作室积极使用新的科学技术与工艺,研究改进生产管理模式,完成了各项创新任务和工作任务,工作室的效用非常显著。在它的示范引领下,常州供电公司开始每年有计划地选拔人才、培育创建工作室。在创建方式上,采取 相似文献
4.
目前许多的校本培训仍以听专家讲座、集体学习课改理论书籍的接受式培训为主,效果并不十分明显.我们发现教师们参与校本教研、撰写教育叙事报告的过程同时也是一种研训过程,既是一种参与指导式研训,又是一种以研究、交流、行动为主体的行动研究式学习.这种方式在较大程度上实现了"学习从需要开始,反思从课堂开始,超越从探究中开始",是一种切合教师教学生活实际的校本研训模式. 相似文献
5.
6.
7.
李晓郛 《四川职业技术学院学报》2011,21(1):20-22
今年7月开始实施的《侵权责任法》放弃使用"医疗事故"概念,因为从2002年开始实行的医疗事故技术鉴定"2+1"模式已经出现了不少缺陷:"集体鉴定"制度与鉴定结论的证据属性不符;鉴定中回避主体范围比较狭窄,申请回避的提出时间不明确;医疗事故技术鉴定的管辖权不明,而许多地方已经开始施行异地鉴定;行政审查鉴定申请的做法不合理;中华医学会启动鉴定的具体标准和前置程序并未确定;实践中对待各级鉴定的效力做法与法理不符。希望相关部门尽快出台规定或者解释,以符合新法的原则和要求。 相似文献
8.
9.
周翠英 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):43-44
近二十年来,"永远 的 名词"现象大量出现."永远"一词在该结构槽中,已经开始形容词化.同时,"永远 的 名词"结构具有自身的一些特点. 相似文献
10.
杨晓娟 《华夏少年(简快作文 )》2008,(4)
自从开始推行素质教育以来,合格+特色教育就被提到了十分突出的地位,然而,实行了这么多年,合格+特色教育模式还不能够真正地得以全面深入地普及。当然,出现这种现象的原因是多方面的,有教育形式的原因,也有高考制度制约的原因,但更多的原因应该是教师和家长的思想守旧在作祟,只害怕捡了芝麻、丢了西瓜,顾了前襟、露了后背。 相似文献
11.
趋向补语"起来"的引申用法一直是对外汉语教学中的难点和重点。本文以"X+起来"为研究对象,X表示动词或者形容词,以苏教版小学语文课本为研究语料,用意象图式、隐喻、转喻等三种认知模式来解释"X+起来"表示方向、开始、完成、评估意义的语义扩展理据。 相似文献
12.
老师与学生有了沟通 ,便可以理解、信任、坦诚、宽容 ,许多问题便也迎刃而解。但是 ,一个排斥的、封闭的心灵 ,沟通又谈何容易。这就需要我们有关爱学生的热情 ,细心地关注他 ,耐心地教育他。我们付出爱心、细心、耐心后 ,就一定可以沟通。 我新接的班里有一名学生 ,我掌握着他的第一手“材料”是 :纪律散漫 ,无心向学 ,逆反心理很严重。“不能让他有一次的逆反行为。”我这样想着 ,不动声色地观察他 ,每天把他的所作所为详细记录在本子 ,同时着手了解他的“历史”与家庭。 几天过去了 ,我找了个机会当众郑重地对他说 :“你椅子左边的… 相似文献
13.
be+v-ed和get+v-ed是被动语态中常见的两种形式,而且在口语和非正式语体中经常出现互换的情况。这是否表示两者在语义和用法上完全相同呢?如果不是,它们之间有何异同,需要注意哪些事项?本文拟就此作一粗略分析,以供读者参考。 相似文献
14.
S V O直 O间是湖南湘语比较普遍的一种句式,具有极强的制约性和句式义.进入该结构的动词有条件限制的,以"给予"义动词为常见.来源上,可能是古语的遗留和语用的结果. 相似文献
15.
杨玉学 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):63
英语教学实践中,笔者总结出2+5+2三步时态学习法。以助动词为划分依据,详述如下。一、不用助动词的常见时态有两种:一般现在时和一般过去式例句:I remember that I am invisible and walk softly so as not to awaken the sleeping ones.I stared at him blankly,my mind groping for connections.(p398) 相似文献
16.
本文探讨了“很＋有＋名词”的句法功能和语义功能。认为“很＋有＋名词”具有和形容词相似的功能,一般表示程度深,具有“量”的主观评价特征,其结构存在的条件以“名词”和“有＋名词”的语义特点为前提。 相似文献
17.
教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),就加强新时期中小学劳动教育提出一系列意见和要求。《意见》的颁发引起了广泛关注,其中有一类并不鲜见的看法,就是现在又要提倡"学工学农"了;因为那个特定的时代语境的限制及其提示,这一理解失之偏狭。《意见》明确指出,"充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发展",应该说阐释了劳动教育的功能和价值。 相似文献
18.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(42):52-53
公司逻辑:公司以玩具制造起家,并向上下游产业链延伸,逐渐形成动漫内容+动漫频道+动漫玩具+童装+物流的战略架构,产品涵盖线上内容、在线播放,线下玩具、童装,线外配送的一条全产业链。公司步骤稳健且清晰,是A股的稀缺品种,有文化产业政策支持的后盾,既有实质内容,又有想象力。 相似文献
19.
“互联网+”引领教育改革新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
解继丽 《楚雄师范学院学报》2015,30(2):85-88,108
在2015政府工作报告中,李克强总理说到,"为切实把教育事业办好,我们要保证投入,花好每一分钱,畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道,让每个人都有机会通过教育改变自身命运。"这段论述迅速引起社会各界的关注。同时,"互联网+"计划写入政府工作报告中,这意味着"互联网+"开始成为国家经济社会发展的重要战略。教育被普遍认为是未来互联网行业最受关注的领域。"互联网+"成为教育变革的一个新的契机。 相似文献
20.
一次,某校进行四年级语文会课,统一教《火烧云》的第一课时。上第一节课的是一位中年男教师。导入新课后,他提出初读课文的要求:自由读课文,要求读准字音,认清字形,把课文读正确,读流利。学生刚读5分钟,老师就示意学生停下。开始检查自学情况,先指名认读12个生字:檀、寿、葡萄、梨、茄、跪、狮、庙、镇、惚、操。结果有的学生读得不准,有的读错了,老师只好一个个纠正,不厌其烦的一遍遍指名重读、领读、齐读。还逐一讲 相似文献