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杨海燕 《商情·科学教育家》2008,(5)
近年来,随着教育改革的不断深入,教学模式和教学方法也在逐步改变,教师的任务不单是传授知识和经验,更重要的是通过教师的引导,激发学生的学习兴趣、调动其积极性、提高学生的思维能力、培养自学能力和解决问题的能力.因此,改进教学方法,使学生由被动学习转到主动学习,改变传统学习方法.我们在科学课中加强讨论式教学法,取得了很好的效果。 相似文献
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本文结合笔者在物理教学中运用讨论式教学法的经验,对物理教学中怎样有效地运用讨论式教学方法以及讨论式教学法在培养提高学生的学习主动性和能力方面的作用进行了探讨。 相似文献
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讨论式教学是一种基于现代教学观念而通过师生及生生之间的讨论、交流来达成目标,是以讨论为中心的综合式课堂教学方法.思想政治课运用讨论式教学方法教学,力图通过师生及生生的活动解决思想政治课教学中的根本性问题,充分发挥学生主体作用,培养思维的广泛性(发散性)和深刻性,使思想政治课焕发出生命活力.本文拟从教学目标、内容与方式、学习方法、能力培养、评价体系、师生关系等不同角度初步探讨在现代教育教学理念下,讨论式教学方法时政治课教学的意义,并且简要分析了采用讨论式教学方法时,应注意的问题. 相似文献
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所谓讨论式教学,是指“为了实现一定的教学任务,指导学生就教学中的某一问题相互启发、相互学习的教学方法。其特点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神,有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力。”(顾明远语) 讨论是由问题引发的。提出某 相似文献
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目前《形势与政策》课主要面临教学效果不理想、学生参与度不够、课堂沉闷等现实问题,讨论式学习的教学方法有利于在课堂中实现其政治引导、知识传递、学生思辨能力提升的目标。完善讨论式学习应注意提高教师专业胜任能力、提升学生的课堂参与度、合理配置教学环境、科学评价和积极鼓励等,从而提升教学效果。 相似文献
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陈斗明 《语数外学习(高中版)》2012,(8):12-12
现今我国正在进行新课程改革,推行素质教育,而讨论式教学法是新课程倡导的重要教学方法之一。在高中英语教学中运用讨论式教学法不仅可以开拓学生视野,提高学生英语水平,更重要的是可以充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生学习英语的兴趣。下面就讨论式教学法在高中英语教学中的运用来进行一些浅显的探讨。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(18)
<正>讨论式教学法是改变课堂教学模式及讲授方式的重要教学方法,是调动学生学习积极性及提高教学质量的重要探索,对培养学生的思想认识水平、创新意识具有重要作用。讨论式教学法,就是在教师的认真指导下,学生之间针对某一问题开展讨论,进行相互学习与启发的教学活动。讨论式教学法能鼓励学生积极参与思想政治课教学活 相似文献
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汪海军 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(3):72-74
自主学习的教学方法借鉴了西方的讨论式教学方法,通过课堂和课外教学手段的结合,培养学生独立解决问题的能力,提高学生的综合素质,因而是一种新型且有效的教学方法。本文作者通过自己近几年从事法学教育的工作实践,结合经济法学科的特点,谈谈经济法学科的自主学习方法。 相似文献
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《自动检测技术》教学新探 总被引：5，自引：0，他引：5
向丹 《广东技术师范学院学报》2004,(6):85-87
针对《自动检测技术》课程教学过程中存在的一些主要问题 :教学方法与学生的学习主动性和创新精神的培养问题 ,理论学习与实践教学的统一问题等 ,提出了启发式和讨论式的教学方法 ,教室、电化教室、实验室三位一体的教学模式 ,以及灵活的课程设计指导方式 .有效地提高了教学效率和质量 ,强化了对学生能力的培养 . 相似文献
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针对<影像电子学基础>课程教学中的问题,笔者对教学方法进行了改革,采用了启发式教学、实验性教学、讨论式教学,教学中重视了学生的情感,调动了学生的学习兴趣,提高了学习能力. 相似文献
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问题讨论式教学方法根据授课内容提出核心问题,采用讨论式教学调动学生的学习积极性,教师在此过程中应寻求解决问题的方法,将学生培养成实用型专门人才. 相似文献
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在美术课实践教学的过程中,信息量大与图文并茂的上课形式为学生提供更加广博的设计专业知识信息,教师要改变传统的以灌输理论知识为主的教学方式,采取引导启发式,讨论式,范例式,项目式,模拟式多种教学方法,注重学生创新能力,获取信息的能力,分析问题与解决问题能力的培养,启发学生更加活跃的思维,激发学习的积极性和参与性,使学生由被动学习转变为主动学习,从而显著的提高学生的学习效率与学习积极性。 相似文献
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林建兴 《希望月报(上半月)》2007,(8):52
为了培养出有创造能力、能适应21世纪发展需要的外科护理新型人才,采用较新的能提高学生学习积极性的教学方法至关重要.笔者应用角色扮演病例讨论式教学这种较新教学方法,对提高学生自学能力、语言表达能力及积极参加和主动学习的习惯方面均取得了较好的效果. 相似文献
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一、什么是"讨论式"教学方法"讨论式"教学方法是由教师或学生提出某一具有商榷性、探讨性或应用性的中心问题后,在教师的指导下,学生围绕该问题各抒己见,从而集思广益,达到互相交流、拓宽知识面的一种教学方法。二、"讨论式"教学方法的特点1.以学生的活动为中心,学生处于主导地位,信息交流是多 相似文献
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讨论式教学法是一种有效的教学方法。它是在教师指导下,让学生积极主动地参与教学过程,增加学生之间的协助和交流的一种教学方法。学生围绕某一中心内容进行讨论,可以激发学习热情,激活思维,可以集思广益,加深对知识的理解。讨论法可以培养并提高学生的思考能力、阅读能力和口头语言表达能力,使学生相互学习、相互促进。在教学实践中, 相似文献