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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
介绍了Mathematica在几种几何图形绘制中的应用,提出了获得空间旋转曲面的参数方程的一般方法,并给出了用Mathematica绘制空间旋转曲面的实例的源代码.  相似文献   

2.
几何画板轨迹功能在三维曲面绘制中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
探讨了几何画板的绘图功能在空间曲面绘制中的应用,给出通过建立基础网格利用“轨迹”功能绘制曲面网状图和建立三维坐标系利用“追踪”功能绘制曲面的方法。  相似文献   

3.
夏小惠 《考试周刊》2012,(69):58-59
在高等数学中,间断点种类较多,由于较为抽象.不少同学学习起来一知半解。利用Mathematica软件可以很方便地绘制各种函数图形.从而为解决这一难题提供可行的办法。本文通过几个具体的实例来说明Mathematica的图形教学功能。  相似文献   

4.
在一元函数微积分中,积分的计算是常见的问题.但是部分方程形式特殊.给这一部分的学习带来了很多的麻烦。利用Mathematica软件可以很方便地绘制参数方程图像,从而为解决这一难题提供可行的办法,本文以几个具体的实例来说明Mathematica在积分计算中的应用。  相似文献   

5.
以几何画板5.0X版本为蓝本详细介绍用柱面坐标变换及直角坐标系两种方法绘制几种3D空间曲面图形的方法。  相似文献   

6.
得到了伪欧氏空间里的超曲面是广义旋转超曲面一个充要条件,即存在一条直线与曲面的每一条法线相交或平行,特别的,所有法线都交于一点的超曲面只能是广义球面或它的一部分.作为上述结论的特殊情形,三维欧氏空间中的旋转曲面有同样结论.  相似文献   

7.
Mathematica10.2新功能的图形离散化命令Discretize Region和弧长计算命令Arclength使曲线绘制和弧长计算上更加简洁,本文结合该软件其他命令,通过实例说明和分析该软件在曲线绘制和弧长计算上的应用。  相似文献   

8.
Mathematica软件在高等数学教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
Mathematica软件具有强大的数值计算、符号计算、绘图、程序设计等功能,高等数学教学中引入Mathematica软件作为教学的辅助工具,可解决学生数学运算问题,函数的图形绘制问题等,提高学生的数学分析能力和解决综合应用问题的能力.  相似文献   

9.
以空间曲线绕空间直线旋转所得到的旋转曲面的方程教学为案例探讨了进行研究性学习的教学过程与经验总结,并分析了在微积分教学中融入研究性学习方式的实施模式与有效途径。  相似文献   

10.
介绍空间任意曲线绕坐标轴旋转所得曲面方程的求法  相似文献   

11.
充分运用Mathematica数学软件,通过小三角插值法、曲面拟合及不可航行线组合,最终得到一幅可知危险度的港湾可航行区域图。  相似文献   

12.
Mathematica与高职高等数学教学的整合是指Mathematica与高等数学的教学内容与教学方法、手段相互渗透、相互融合,最终成为一个有机整体,实现教学的多重优化。本文分析了整合的必要性,并从三方面进行了探讨:(1)以引入Mathematica软件为切入点,实现教学内容的优化重组;(2)利用Mathematica的作图、动态演示、数值计算等功能,推动数学教学方法、教学手段的改革创新;(3)运用Mathematica开展数学实验、数学建模活动,促进学生分析问题、解决问题能力的全面提升。  相似文献   

13.
文章介绍了引入Mathematlca数学软件进行数学教学的研究与实践,给出了一种新的数学教学模式、数学学习模式,论述了Mathematica数学软件在培养学生学习数学中的作用。  相似文献   

14.
利用Marthematica软件改善高等数学教学效果的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代化的教育理念、教育手段和教学素材对传统的高等数学教学产生了深刻影响,我们在新编的学历教育合训教材中尝试将高等数学教学内容、数学建模的思想和方法以及Mathematica软件进行有机的整合。本文介绍了如何充分利用Mathematica软件来激发学生的学习兴趣、改普教学效果的一些具体做法。实践证明,在Mathe- matica软件支持下,可以大大提高高等数学教学质量。  相似文献   

15.
Mathematica软件是研究数学问题的软件,具有良好的作图与数值计算功能,能进行多项式的计算、因式分解、展开,能进行有理式的计算、求解有理式方程的根,能进行向量及矩阵的计算,能进行极限、导数、积分、级数的有关计算,求解常微分方程等等.使用Mathematica软件,可以画出一元、二元函数的图形,通过图形可以得到函数的某些特性.但在作图方面,由于计算机显示的局限性,如选择不适当的显示区间,会使函数"丢失"一些重要的特征,造成图形失真,在数值计算方面有时还会产生误导,出现错误的结论等等.在软件的使用中,要结合数学基础知识,进行适当的计算,判断与整合,结合软件的特点,可以较好地解决这些问题.  相似文献   

16.
文章在提出线性回归问题的基础上,用最小二乘法求回归方程。通过实例应用软件Mathematica进行分析求解,两种方法的比较可以看出,Mathematica在求解线性回归问题中可大大地提高办公效率。  相似文献   

17.
光谱强度是量度光谱的重要宏观物理量,研究氢原子光谱相对强度的分布可以加深对量子跃迁几率的认识。计算氢原子光谱的相对强度分布时由M athem atica软件给出处理矩阵元和特殊函数等复杂计算问题的编程,简洁地得到莱曼系和巴尔末系前三条谱线相对强度之比,计算结果与理论和实验结果相符合,展现了M athem atica软件在计算量子力学问题方面的精确性和高效性。  相似文献   

18.
分析了高等数学中的图形图像处理、数值计算及实验数据处理等典型问题的教学特点,给出了应用Mathematica软件辅助高等数学教学的几个典型案例,并采用Mathematica分别实现了以上典型问题的解答。  相似文献   

19.
本文论述了Mathematica系统结构及其通讯机制,分析了模块mlinkh.bas和bfe.bas的功能,给出了实现Mathematica与VB通讯的三种程序设计方法。  相似文献   

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