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崔家田 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(5)
全面抗战时期,各地红十字会处境多有窘困,而河南的红十字运动却搞得有声有色.河南多处红会非但没有销声匿迹,反而是努力突破各种内外条件限制,播撒人道之爱,生存下来并有所发展,令人称奇.究其生存发展之道,无私无畏的工作精神、独到的工作能力与内通外联的协作机制实是其生存发展的脉门. 相似文献
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邓小平同志曾提出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”一直指引着中国的教育改革与发展。现代教育技术和信息技术使得教育观念、教材的形式、教学环境、教学方法和手段都发生了变化。随着计算机多媒体技术的迅猛发展，运用最新的计算机软件、崭新的教学平台开展教学，已成为教育领域内的一大亮点。目前教学辅助软件形式多种多样。笔者通... 相似文献
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外联·内改·横通──通州市发展职教三着棋张鸿兵，陈兴华江苏省通州市１９９５年初中生升入中等职业技术学校的人数占招主总数的５５％，普职招生之比为１：１．０７，提前两年实现市委、市政府在《关于八·五期间农村教育综合改革实施意见》中确定的大力发展职业教育的... 相似文献
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1.南京师范大学后勤社会化改革的主要举措 1.1 以新校区发展为契机,进行体制改革与机制创新 1998年6月,南京师大借鉴经济领域的改革经验,遵循市场规律,突出教育行业特点,以“产权制度”和“收费服务”作为后勤改革和机制转换的切入点,按照社会化模式,提出“外联内引”的工作思路以及“完全社会化、委托管理、租赁经营”的运作方式。 (1)“外联”与“内引”兼顾,努力提高后勤的“社会化”程度外联——是指在社区周边实行“社区联 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2017,(6):22-25
西南边境地区推进开放发展,具有重要的战略意义和现实诉求,发挥着窗口效应和内通外联的桥头堡作用。然而,该地区推进开放发展,将面临观念落后、交通闭塞、政策保守、交流障碍等现实挑战。为此,必须坚持互利共赢、平等合作、公平竞争、包容互鉴等原则,创新开放发展的战略思维,完善内外联动的基础设施,制定双向高效的开放政策,提升开放人才素质,从而形成开放发展的新局面,更好发挥其窗口与辐射作用。 相似文献
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课堂45分钟是点燃学生求知欲的火种。在语教学中应立足课内，放眼课外，建构大语观，采用内引、外联，对比等方法能较好地加强课堂与生活的衔接，对语言和言语两个概念的辨析有利于确定衔接点，并能将知识灵活地应用于实际，从而使课内外衔接最优化。 相似文献
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校外教学实训基地的建设是高职院校办学理念的直接体现,是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点,是建设和谐学院、走可持续发展道路的需要。校外实训基地建设的指导原则、三步走战略及基地拓展模式,是高职院校改善实践教学、培养应用型人才的经验凝结。具体到操作上,应遵循内拓外联的建设思路,保证基地建设的长效性。 相似文献
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民间故事有广义和狭义之分,民间故事和民间传说的文体细分有利于更精准地设计教学内容。根据民间故事的文体特点,教学中可以采用前后勾连跨学段辅读、横向观照单元内比读、向外拓展课内外联读等比较阅读的方式让学生初步了解民间故事的文体特点。通过抓重要情节讲故事、变换顺序讲故事、聚焦传说核讲故事、发挥想象讲故事、角色代入讲故事等方式帮助学生完成创造性复述,实现单元教学目标。 相似文献
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<正>在语文课堂教学过程中,通过使用"班班通",可以有效实现计算机网络资源同语文教学的有效结合,有利于培养学生学习兴趣。传统语文教学中,老师滔滔不绝地讲,学生规规矩矩地听。授课方式是"一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本书"或"板书+挂图"就行了。随着现代科学技术的发展,社会进入了信息时代,"班班通"已开始在小学教学中推广运用。运用"班班通"使远程资源更好地服务于教学,能够从根本上改变教师的教育教学观念, 相似文献
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高等学校外联工作与高等学校全局工作关系紧密,它既是全局工作的一部分同时又服务于全局工作。本文从高等学校的内外环境、发展方向和发展规律着眼,以集群理论的视角考察高等学校的外联工作,利用集群的特点和优势克服当前高等学校外联工作中存在的问题,从五个方面尝试提出了基于集群理论的解决方案,最后对高等学校外联工作的发展趋势进行了展望。 相似文献
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实践实训环节是生物工程专业本科生培养中面临的一大难题,其中实践实训场所难寻是最为突出的问题。本文提出“内建外联”高校实践实训教学模式,阐释了该模式的内涵、特色与优势,并对该模式现存的问题进行了讨论。通过对“内建外联”高校生物工程专业实践实训模式和运行机制的深入研究,将为高校相关工科专业实践教学提供新的模式和参考。 相似文献
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适应未来科技发展高校科研管理应采取的对策 总被引：6，自引：1，他引：6
未来科技将呈现出科研组织群体化、科学与技术一体化和科技与经济紧密化的发展态势。若使高校在未来的科技发展中成为基础研究领域的主力军，应深化改革，实施教学与科研的相对分离和科技人员的合理流动；面向世界招聘人才，优化科研队伍；充分发挥自身优势，走“外联内合”的发展道路。 相似文献
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李冰立 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,既要作为专业课把理论原理学通,又要兼顾职业院校的特点,侧重实践操作技能。而在现有的教学条件下,如何充分利用资源,最大程度激发学生兴趣,提高教学效率,已成为当前中职计算机教学面临的问题。 相似文献
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基于高职院校土木类专业和产业特点,论述构建深化校企合作的"内促外联"的长效机制。在内部以形成激励为主,构建促进管理提升、资源整合、教师合作、科技服务、合作办学的教学运行、内部协调、教师发展、技术开发和经费保障机制;在外部以广泛联合为主,联合行业、校友和企业,构建政策保障和质量监督、广泛联络与社会评价、资源技术利益共享机制。 相似文献
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远帆 《山西教育(综合版)》2005,(2):24-24
运城市人民路学校在信息技术教育工作起步阶段、就把计算机的应用列为学校信息技术教育工作的主要目标从1998年开始．学校先后投入360余万元用于装备计算机．建设校园网，安装大背投，实现班班通，全面实施计算机辅助教学。 相似文献
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方裕东 《福建教育学院学报》2002,(11)
新学年伊始,我校初一年段语文老师认真揣摩语文和生活的关系,对语文学习的空间、时间、内容和语文学习的主体进行重新认识,以“内引”(把学生已有的生活经验引到读写中来)与“外联”(把学得的成果延伸到生活中去)的“衔接”方式,相机进行语文课题活动。教学所得,谨述于次。 相似文献