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1.
针对如何提高高中女生体育课学习兴趣这一课题,国内不少学者已经进行了深入探讨. 本文将针对高中女生的生理和心理特点,分析制约高中女生上体育课兴趣的因索,如何提高高中女生上体育课的兴趣,并根据实际情况,总结出上好体育课的途径,以期为解决好高中女生对体育课的厌学情绪,上好体育课,提高高中女生的身体素质,促进她们全面发展,为今后的体育教学工作提供一些理论支持. 相似文献
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盛小景 《中国科教创新导刊》2009,(33):251-251
针对高中女生对体育课兴趣不高这一现状,笔者认为高中女生体育课的培养重点应放在兴趣与教学改革这两方面上,要结合新的运动理念,通过教师的不断创新发挥她们的潜能,培养她们的自信心,激发她们对体育的兴趣和求知欲,在不断的训练中不断成长,为学校课余体育训练培养高素质的全能型人才。 相似文献
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如何培养高中女生对体育课的学习兴趣,是目前中学体育教师面临的重要问题之一。在高中女生体育课开展集体舞不仅能强身健体,更能培养学生的艺术鉴赏力,陶冶学生的审美情趣,对青少年身心的发展能起到良好的促进作用。 相似文献
4.
强民 《中国科教创新导刊》2013,(3):248-248
对高中女生上体育课兴趣问题,根据我校情况对230名同学进行了问卷调查与分析,结果显示,对体育课有兴趣的女生占25%,兴趣一般占36%,不感兴趣或者被动参与占39%。究其原因,主要问题是高中女生的心理,生理特征,以及好干净等因素,其次是教材、教法、以及活动内容等。 相似文献
5.
怎样提高高中女生对体育课的兴趣 总被引：2，自引：0，他引：2
朱云 《福建教育学院学报》2008,(12):125-127
本文根据高中女生的生理、心理特征,从选用体育教材、改变组织教法、发挥学生团结互助等几个方面,进行探索怎样提高高中女生对体育课的兴趣以及对体育的积极性。 相似文献
6.
本文通过文献资料法、调查问卷法、访谈法对三亚市重点高中女生参加体育课的兴趣现状进行调查与分析．目的在于选择符合高中女生特点的行之有效的教学方法、内容．培养高中女学生的体育课兴趣。 相似文献
7.
根据高中女生的生理、心理特征,选用新课程改革的教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高高中女生对体育课的兴趣及锻炼的积极性所进行的探索。 相似文献
8.
江中莲 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
近年来,女生体育教学的研究日益受到各方面的重视。据质料表明,就目前中小学生在校学生来说,女生占学生人数的一半。因此,在中小学生体育教学中,必须将女生体育教学工作放在应有的重要地位。如果忽视女生体育,充其量只能完成任务的一半。那么,如何根据女生特点上好高中女生课呢?一、了解高中女生的身心特点培养体育活动兴趣要上好高中女生的体育课,首先要了解高中女生的身心特点,才能扬长避短地指导她们进行体育锻炼,培养他们的体育兴趣。高中女生是十七八岁,发育普遍接近成熟的女孩,她们对参加体育课学习普遍存在不同的心理障碍,大多数女生… 相似文献
9.
张海琴 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
高中女生正处于青春期发育后段,其生理特点影响自身的运动能力,也制约了运动兴趣的发展。针对大多数高中女生体育课的兴趣特点,对体操教学内容与效果进行研究。事实证明,实验班女生无论在运动成绩、身体形态、还是在意志品质、人生心态方面都有较大幅度的提高,既有效地提高了高中女生的身体素质,同时又对培养学生体育兴趣和终身体育运动能力具有良好的影响。 相似文献
10.
王健 《希望月报(上半月)》2007,(11):174-175
本文根据高中女生的心理、生理特征,通过选用体育教材,改变组织教法,发挥学生之间的作用等几个方面,对怎样提高农村高中女生体育课兴趣、积极性所进行的探索. 相似文献
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本文对当前高中女生的体育兴趣进行了调查研究,对改善高中体育教学状况提出了具体的措施,使高中女生乐学和善学,在体育锻炼中投入热情,轻松愉悦地完成锻炼任务,并在课下积极参与体育锻炼,使身心受到锻炼,使体育课成为高中女生学习的乐园。 相似文献
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高中女生由于生理和心理都发生了变化,对体育课的兴趣明显下降。本文从提高、培养女生对体育课的思想认识,合理安排教学内容,灵活运用教学方法,使学生尝到成功,以及关爱学生的角度进行了阐述．以使女生对体育课的认识和兴趣得到提高,从而认真上好体育课,促使身心健康发展。 相似文献
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由于受心理与生理等各种原因的影响,高中女生普遍对体育课不感兴趣,上课的积极性不高。所以本文根据高中女生的生理、心里特征,通过从思想上,教学方法,拓宽体育理论知识面等方面,对如何积极有效地激发高中女生的体育兴趣进行的探索。 相似文献
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高中女生随着年龄的增长进入青春期,由于她们的身体形态、生理机能和心理活动的明显变化导致不少学生参加体育活动兴趣下降,出现"混课"的现象.因此,培养高中女生正确的学习动机和浓厚的兴趣对上好体育课十分重要. 相似文献
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高中女生体育课学习积极性的提高,关系到阳光体育运动与全民健身运动的贯彻与落实。要营造高中女生自主乐于融入体育教学的良好氛围,那就要充分把握教育教学规律,因材施教,分类教学;就要紧密围绕高中女生身心发展特点,加大引导,培育兴趣;就要精心组织课堂教学,坚持游戏教学,阳光体育。 相似文献
17.
周玉超 《新课程导学(上)》2014,(3)
由于生理、心理等原因,高中女生对体育课态度颇为冷淡,积极性不够,怕脏、怕累,常以"小团体"形式闲聊、散步。为避免传统"女生散聊式"课堂,提高高中女生体育学习的兴趣,本文从生理、心理、师生互动几个方面入手,简要谈谈激发女生参与体育运动的兴趣。 相似文献
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高中女生普遍不太喜欢上体育课,本文作者运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对我校高二、高三女生体育课现状作了调查,从文理科女生体育课的意识、兴趣、动机、喜欢的运动项目,以及对体育教师认识等方面进行分析,并提出建议性对策．以充分提高女生时体育课的兴趣。 相似文献
20.
体育课的准备部分是一堂课的重要组成部分。准备活动的效果,直接影响到整堂课的质量。现在的高中女生普遍对体育课有厌学的情绪,这使得国内不少学者进行了深入探讨,针对如何提高高中女生体育课学习兴趣这一课题展开讨论。本文将针对如何从课的准备活动着手,思考如何更好地上好体育课,让其作用更加有效、更加吸引学生、更加适合现代中学体育教学,使学生真正喜欢上体育课。让每节体育课成为学生自主快乐学习的殿堂,是当前体育教学研究的重要课题。 相似文献