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教育实习是高等技术师范教育教学的薄弱环节,亟待加强.本文结合教育实习指导实践,分析了教育实习指导工作对高等技术师范人才培养质量的影响,并且对教案编写,听课和评课的具体步骤、内容与方法以及如何指导课堂教学实习进行了探讨. 相似文献
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强化高职教育是实习实训课程，是高职教育的主要特征和重要的教学环节。高职教育与高等本科教育的最大区别是实践教学比例。普通高等教育是以学科学分为中心，维护学科逻辑结构的严密性，强调理论的系统性和完整性，实践、实习只占10％以下。高职教育是分析职业岗位所需要的知识结构和能力结构为基础，有针对性的确定培养目标和人才规格，以应用为主旨，构建课程和教育内容体系。基础理论以应用为目的，以必须够用为度，强调实用性和针对性，注重加大实践环节的比重。实践、实习、实训环节一般在40％以上，其中按职业岗位要求以实地操作为主要内容的实习。通过强化实习、实训，从一定意义上讲高职教育比普通高等教育更贴近经济，贴近社会，密切学校和企业、行业和社会的联系。有助于合理的设置行业和企业所需要的，有针对性的培养在管理、设计、服务等人事一线技术应用、技术管理和社会服务实用型人才。 相似文献
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构建适合于师范院校学生发展的教师教育实践教学体系是教师教育课程改革的重要方面.亳州师范高等专科学校十分重视对学生进行教育教学实践能力的培养,开发了以“能力为重”的实践教学体系.亳州师范高等专科学校的实践教学体系由课堂教学、教育教学技能训练、实验与实训教学、教育观察(一日见习)、教育见习、教育实习与教学活动设计等七个部分组成. 相似文献
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教育实习是师范生发展教学实践能力的重要途径，但现实中还存在师范生教学实践能力培养的困顿，构建教育实习共同体被认为是可行的应对之策。信息技术支持共同体要素的系统整合，但当前其赋能教育实习共同体的实践理路还有待探讨。基于此，文章首先界定了教育实习共同体的概念；然后，文章以活动理论为指导，从活动要素出发，提出了技术赋能的教育实习共同体活动组织框架，并围绕活动定向、共同体组织、活动行动、活动评价与活动环境构建了技术赋能的师范生教育实习共同体活动模型；最后，文章将该模型应用到在实践案例中，证明技术赋能的师范生教育实习共同体活动模型能够有效促进师范生教学实践能力的发展。文章通过研究，旨在推动教育实习共同体的创新应用，切实强化师范生的教育实习教学实践。 相似文献
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在职业技术教育工作中,实习教学是非常重要的组成部分。是培养学生实践能力的重要环节。那么应该怎样实行实习教学呢？笔者根据七台河煤炭职业技术培训学院的实习教学实践予以阐述。 相似文献
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高职投资理财专业实践教学体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是高职教育的特色教学，是培养高素质技术应用型人才的关键环节和重要途径。高职投资理财专业的实践教学体系包括认识实习、模拟实习、课程实习、综合实习和第二课堂等五项内容，其成功开展还需要增强实践教学意识，建立实践基地，建设实习师资队伍，重视《实训指导书》编写，完善实训考核办法等保障措施。 相似文献
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在职业技术教育工作中,实习教学是非常重要的组成部分,是培养学生实践能力的重要环节。那么应该怎样实行实习教学呢？笔者根据七台河煤炭职业技术培训学院的实习教学实践予以阐述。 相似文献
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笔者以大学教师和教育实习指导教师的身份进入江苏省徐州高等师范学校的专业教育场景,通过对师范生课堂学习、教育实践等进行参与式的观察、研讨等活动,收集与之相关的材料。实习日记是师范生对实习中发生的教育教学故事的叙述,是对教学生活中所体验和感受到的真实表达,通过对实习日记的分析,诠释师范生对教学的理解和领悟,分析出师范生教学实践能力的实然状态和发展水平。 相似文献
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实践教学是高等医学教育的重要组成部分。但在以往实践教学的过程中,一些主观和客观方面的因素不同程度地影响了高等医学教育实践教学的质量。高等医学院校应建立带教奖励机制,调动带教教师工作的积极性;通过第二课堂、专家论坛及社会实践等扩展实践教学的内容和形式;开设医患沟通方面的课程,形成良好的医患沟通氛围;对实习情况良好的医学生,要建立相应的奖励制度,激发医学生参与实习的热情。 相似文献
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如何有效的进行实践教学活动，是高等工程教育培养学生工程素质的重要课题。本文根据建筑工程专业生产实习的特点和难点及实习过程中出现的问题，探讨了生产实习的组织方式。教学实践表明，有效的实习方式对提高实践教学的效果将起重要作用。 相似文献
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结合教学实践,对当前高等师范生生物学教学技能训练中存在的问题进行剖析,并提出有效内化教育教学理论,关注高等师范生的教育见习、研习和实习,构建教学技能培训的教师队伍等对策,以期为进一步提高高等师范生的生物学教学技能水平提供依据. 相似文献
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诊所式法律教育,从1999年传人中国,得到各个高等院校法科的接受和欢迎。目前全国已有93个高校法律院系成为中国诊所式法律教育专业委员会单位会员,高等本科法学教育,在认真做好理论教学的同时,必须切实加强案例教学、社会实践、毕业实习和毕业设计（论文）等实践教学环节,努力实现实用型法律专业人才培养目标。在这些理论教学与实践环节教学过程,诊所法律教育成为连接这两种教学的必要环节,起到承前启后的重要作用。因此,将诊所法律教育和毕业实习、毕业设计（论文）一样设成必修课程,是可行的也是必要的。 相似文献
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实践教学是实现高职高专教育培养目标的最主要途径,包括实验、实训和实习等环节。桂林旅游高等专科学校导游系依托校内旅行社,将实践教学贯穿于新生体验旅游、实训教学、顶岗实习等环节,使教学内容与企业需求无缝对接,使教学方法与学生素质和能力的培养要求相适应,趟出了一条符合旅游高等职业教育规律的路子。 相似文献
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李连邺 《日照职业技术学院学报》2007,2(3):1-3
高职教育的培养目标是培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性专门人才。职业能力的培养与形成是高职教育教学工作的核心任务。因此，我们需要更新教育观念，践行“大实践观”，突出实践教学在人才培养中的重要作用；整合各项资源，构建特色鲜明的高职实践教学课程体系；探索建立适应高职实践教学需要的评价和监控体系。 相似文献
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实践教学环节是高等学校教学过程中一个有机组成部分,是理论联系实际,培养学生独立分析问题和解决问题能力提高教学质量的重要的环节,尤其是高等工程教育.搞好高等学校实习管理,提高实习质量对提高整体教学质量有着积极而重要的意义.长期以来,轻实践重理论、脱离工农,已成为我国高等工程教育中存在的一个突出问题.劳动观念淡薄、工程实践动手能力差,已成为部分大学毕业生在工作岗位上发挥作用的障碍.为了解决这些问题,我校狠抓了实习管理过程中的四个环节即实习计划的制定、实 相似文献
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实践教学是开放教育工科专业人才培养重要组成部分，是培养高等应用型人才的重要途径，也是远程教育工科人才培养质量能否得到保障的一个重要环节。工科因其具有很强的技术性、工程性和实践性，一直都是开放教育实践教学难点，也是开放教育教学过程中相对薄弱的环节。针对开放教育工科实践教学现状，分析了实践教学过程中存在的问题，从教学模式、实践基地建设、项目化教学、评价机制等方面给出应对策略，以期促进开放教育工科实践教学质量的不断提高。 相似文献