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1.
体育强国论析 总被引：1，自引：0，他引：1
古文东 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):152-153
当前我国正为向体育强国迈进而努力,竞技体育的国际竞争力和群众体育的发展水平应当是衡量和判别体育强国的两项基本标准。因此,迈向体育强国必须促进各项体育事业的协调发展,解决竞技体育与群众体育发展过程中的一些矛盾。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在总结我国竞技体育与群众体育发展现状的基础上,揭示我国体育运动在发展过程中存在的问题,并对后奥运时期竞技体育发展的趋势进行预测,建议政府对竞技体育与群众体育的干预要侧重于群众体育并让体育回归教育,回归社会,使竞技体育与群众体育能够和谐发展,真正实现我国从体育大国到体育强国的转变。 相似文献
3.
顾大成 《广西教育学院学报》2011,(4):169-171,179
主要采用文献资料法,对中国竞技体育强国的建设与科学技术发展的关系进行了分析。对科学技术与现代竞技体育的发展、科学技术与新中国竞技体育的发展进行了简要回顾并分析了科学技术在竞技体育中应用的成果和问题,指出了科学技术在中国竞技体育中的理性应用是实现中国竞技体育强国建设的必由之路。 相似文献
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主要采用文献资料法,对中国竞技体育强国的建设与科学技术发展的关系进行了分析。对科学技术与现代竞技体育的发展、科学技术与新中国竞技体育的发展进行了简要回顾并分析了科学技术在竞技体育中应用的成果和问题,指出了科学技术在中国竞技体育中的理性应用是实现中国竞技体育强国建设的必由之路。 相似文献
5.
竞技体育可持续发展的关键是青少年体育,在我国体育强国建设中,青少年体育是我国竞技体育的后备保障。青少年体育的主要形式是学校体育,而我国却面临着学校体育不足以成为竞技体育的源头活水。竞技体育与学校体育原本相互依存、相互促进、不可分割的关系,现在很大程度上却共同存在、独立发展。这也导致了我国竞技体育人才的青黄不接,竞技体育后备人才稀缺且不足支撑我国竞技体育的蓝天,因此让"体育回归教育"迫在眉睫。 相似文献
6.
李小刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):79-80
竞技体育是体育事业中重要的组成部分,在迈向体育强国征途中,竞技体育应该率先向体育强国目标迈进.以中国基本国情和国家发展战略为出发点,科学制定迈向竞技体育强国的战略规划,走具有差异化和特色化的竞技体育强国战略发展路径.进一步加强竞技体育硬实力和软实力建设,两手都要抓,两手都要硬,"软"、"硬"配合,协调发展. 相似文献
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8.
从学校体育、竞技体育、民生体育、体育产业四个维度着手,重点运用文献资料法、专家访谈等方法,对我国当代体育运动走向进行分析探讨。分析认为:锻造中国特色学校体育教育是必然方向;竞技体育作为我国跻身体育强国核心竞争力;民生体育将成为未来体育运动归宿;拓展体育产业,促进体育产业与体育事业协调发展任重道远。 相似文献
9.
曾正家 《商丘师范学院学报》2013,(6):104-107
在体育强国建设进程中,我们应转变竞技体育发展观念,树立以人为本发展原则,形成政府、市场、社会三位一体化发展新格局,树立竞技体育可持续性发展目标;打造中国特色的体育文化品牌,塑造国家体育文化形象,提高体育产业核心竞争力;通过竞技体育全球化流动机制,加强国际互动,将"中国模式"和"中国品牌",传向海内外,提高我国国际影响力和话语权,为建设体育强国献策献力. 相似文献
10.
高等院校办业余体校初探杨惠颜体育的社会化是今后我国竞技体育发展的主要方向之一．而高等学校是体育社会化的主力军。回顾奥林匹克的历史，现代竞技体育就发祥于英美的高等学校之中．时至今日，当前的世界体育强国如美国、苏联、德国、英国、日本等，都把高等学校作为竞... 相似文献
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从断裂到协调--中国群众体育与竞技体育政策的演进 总被引：3，自引：0，他引：3
林少峰 《安徽科技学院学报》2006,20(1):59-62
采用文献资料、逻辑分析等方法,对建国以来中国群众体育与竞技体育政策的演进和特点进行分析。认为:中国体育政策在价值上呈现出注重群众体育——群众体育与竞技体育“两条腿走路”(普及与提高相结合)——竞技体育优先发展——群众体育与竞技体育协调发展的取向。表现出这2种形式的体育政策从断裂到协调的演进。 相似文献
12.
我国竞技体育文化博大精深,从根本上是由于其亚文化的多样性所致.越来越多的新兴体育运动被人们所熟知,攀岩、登山、蹦极等极限休闲项目的深入发展推动了竞技体育亚文化的流行,在一定程度上提高了公众参与体育运动的热情.同时,社会物质生产水平与社会文明发展程度的提升,致使个人自由支配的时间增加,自由选择活动性质、活动方式的可能性也随之变大.此时,休闲体育以竞技体育亚文化的身份蓬勃发展,通过对其文化精髓的深层次挖掘,带动了竞技体育主文化的发展,丰富了人民的社会文化生活,最终实现竞技体育亚文化的全面、可持续发展. 相似文献
13.
"体教结合"是中国竞技体育发展和教育改革进程中的阶段性产物,是新时期在"以人为本"的科学发展观指导下,体育部门与教育部门为共同培养全面发展的高水平竞技体育人才而期望构建的和谐体系,是对中国竞技体育管理"举国体制"的有效补充与完善[8].考察中国"体教结合"的发展历程,用"以人为本"、"科学发展"的理念为指导,以马克思"人的全面发展观"、体育与教育人才成长规律以及人才培养的宏观目标等为理论支撑,进一步探索了地(市)"体教结合"体制的基本理论问题以及渐进式完善其体制的理性诉求,走适宜的"体教结合"之路. 相似文献
14.
当今世界的竞技体育,集中体现了人类“更快,更高,更强”崇尚进取之精神,展现了国家的富强与民族的力量．竞技体育是人类自身创造并发展起来的．从游戏的创立,比赛的规则到竞技的对抗,竞技体育在其社会化的进程中,也不可避免的出现了与人类的初衷相悖的异化问题．并且异化问题已经成为危害竞技体育发展的毒瘤．文章的出发点就是从哲学的角度来研究竞技体育的异化问题,引起人们对体育异化的关注．通过对竞技体育异化的表现形式、产生的原因进行分析,并提出解决其异化问题相应的对策和基本思路。 相似文献
15.
徐宏伟 《湖州师范学院学报》2012,34(1):63-68
"体教结合"是中国竞技体育发展和教育改革进程中的阶段性产物,是新时期在"以人为本"的科学发展观指导下,体育部门与教育部门为共同培养全面发展的高水平竞技体育人才而期望构建的和谐体系,是对中国竞技体育管理"举国体制"的一个有效的补充与完善.考察中国"体教结合"的发展历程,用"以人为本"、"科学发展"的理念为指导,以马克思"人的全面发展观"、体育与教育人才成长规律以及人才培养的宏观目标等为理论支撑,概括了中国"体教结合"层次及其模式,进一步探索了"体教结合"体制的基本理论问题以及渐进式完善其体制的理性诉求,以"适合自己的即是最好的"为标准,走适宜的"体教结合"之路. 相似文献
16.
李艳翎 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(1):73-76
在市场经济条件下，从利益的角度来看，制约竞技体育良性运行的因素是多方面，只最根本的无非是：竞技体育析市场运行必须具有经营自主权，这是增强竞技体育运行活力的关键条件：竞技体育必须具有追求自我生存和自我发展的动力；竞技体育运行必须要有良好的外部经营环境。这三个基本条件的实现，都是与市场的作用分不开的。 相似文献
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18.
王晨光 《淮北职业技术学院学报》2011,10(4):139-140
阐述体育教育学与运动训练的概念,分析体育教学与运动训练的相同点、差异性及互补原理,从中可知应通过对学校体育和竞技体育的有机结合,增进训练与教学的关联,提高体育教学的实效性。 相似文献
19.
文章在科学发展观的统领下,结合我国群众体育和竞技体育发展的现状,分析了体育发展的成功经验和不足,并从坚持“以人为本”的发展理念,坚持和完善“举国体制”的发展方针,坚持“统筹兼顾”的发展方法和坚持创新“体育发展模式”等几个层面阐述了我国竞技体育和群众体育的新发展。 相似文献
20.
李超 《山东商业职业技术学院学报》2021,(1)
社会经济发展越来越繁荣,人民群众的综合收入越来越高,使得现代体育活动越来越受到注重身心健康的社会大众的欢迎和青睐。然而,社会体育消费欲望的旺盛与社会体育建设现状存在体育配套和体育人才短缺的问题。为此,高校体育应该发挥自身的体育资源优势,为推动国民体育意识的树立,增强全面身体素质发挥自己更佳的作用。通过对我国社会体育发展现状进行客观分析,指出了高校体育对社会体育存在的客观问题能够进行有效的弥补,从而全面分析了社会体育与高校体育结合的辩证关系,指出了两者结合的发展方向,并对推动两者更好地结合发展提出了针对性的策略。 相似文献