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1.
网络信息时代，对高校图书馆员的服务技能与服务质量，提出了更高的要求，高校馆员迫切需要更新观念，强化服务意识，加快提高自身综合素质和应变能力。本文结合湖南大学图书馆工作实践，提出了当代馆员应具备的综合素质及培养其综合素质的有效途径。 相似文献
2.
本文阐述了网络化环境下高校图书馆开展信息服务的必要性,提出了数字环境下高校图书馆开展信息服务的新举措,就如何提高高校馆员的综合素质等问题进行了探讨。 相似文献
3.
本文分析了高校图书馆馆员的素质能力现状,指出了高校图书馆馆员在业务技能和综合素质等方面的不足,并阐述了新时期高校图书馆馆员应具备的专业素质,包括职业道德、业务技能、外语和计算机水平等方面的要求,同时提出了高校图书馆馆员的素质培养策略。 相似文献
4.
杨龙娇 《黔南民族师范学院学报》2003,23(2):70-73
网络环境对高校图书馆馆员的素质提出更高要求，高校图书馆馆员队伍现状与素质要求差距较大，只有全方位提高馆员素质。才能适应网络环境下信息服务的需要。 相似文献
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高校联合图书馆要切实抓好馆员的素质教育,提高图书馆馆员的综合素质和工作质量,改善高校联合图书馆的工作,更好地为学校的科学发展服务。 相似文献
6.
谈高校图书馆之毕业论文写作服务 总被引：2，自引：0，他引：2
付立平 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(2):127-128
高校图书馆应该通过提高馆员的综合素质,改变服务方式等途径为毕业生读者提供毕业论文写作服务。 相似文献
7.
赵仙娟 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):87-88
本文提出高校图书馆在观念、管理、信息资源建设、服务、馆员素质等方面的要求,并指出创新型人才是图书馆综合阅览室管理创新的关键因素。 相似文献
8.
刘春荣 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(3):27-29
2008年中国图书馆学会发布的《图书馆服务宣言》,论述了图书馆品牌形象与核心能力塑造要素是图书馆的“知识服务”能力,在信息资源日益丰富、信息存取技术日渐成熟的高校图书馆,实现知识服务的关键要素是有一支具有综合知识素质的图书馆员队伍。继续教育是提升人的综合知识素质的重要形式,本文提出以继续教育为手段、通才教育为目的,开展馆员继续教育,增强图书馆馆员自身的核心能力。 相似文献
9.
有品质的高效服务是高校图书馆的使命,让师生满意是高校图书馆的目标。发展高校图书馆的关键在于提升馆员素质。高校基层图书馆馆员的素质,是图书馆现代化发展的关键,提升馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。为此,笔者对提升高校图书馆馆员的素质之于高校图书馆发展的重要性进行了探讨。 相似文献
10.
何平 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(4):33-36
分析了在中国网络信息发展时代,高校图书馆职业道德建设的特征;指出在信息网络时代高校图书馆馆员职业道德建设从传统服务模式向现代化服务模式转变的要求;以及高校图书馆职员在高校图书馆建设的事业中应不断提升的综合素质,提出了加强高校图书馆职业道德建设的主要途径与方法. 相似文献
11.
提高高校图书馆馆员素质的途径 总被引：4，自引：0，他引：4
李化恒 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(7):F003
随着计算机网络技术的普及与应用，传统意义上的图书馆正向着自动化和数字化图书馆转化，图书馆的工作程序、服务手段、管理模式等都将发生相应的变化，对馆员的素质要求也越来越高。特别是高等院校需要一大批具有综合能力、综合技术、综合素质的复合型馆员，因此说，提高馆员综合素质，加强对馆员进行继续教育是高校图书馆工作面临的一项艰巨而迫 相似文献
12.
杨琪 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):147-149
提出了高校图书馆在新形势下树立“读者为中心”的服务创新理念后，要建立满足不同读者群体的服务创新模式，提高读者满意度；增加服务创新内容以保证服务质量；提高馆员的现代化综合素质，以保证服务创新工作的持续推进。 相似文献
13.
论高校图书馆"参考馆员"向"学科馆员"的转变 总被引：4，自引：0，他引：4
章针对分析高校图书馆“参考馆员”的工作现状,提出了“参考馆员”向“学科馆员”转变是时代发展和提升馆员素质的需要。并对在网络环境下快捷、高效地为教学科研服务,“学科馆员”应采取的新举措和需要具备的素质进行了初步探讨。 相似文献
14.
谈信息时代学科馆员岗位职责及其素质要求 总被引：2，自引：0，他引：2
袁玉敏 《中国现代教育装备》2011,(15):128-130
学科馆员制度是图书馆近年来推出的一种全新的服务模式。本文介绍了学科馆员制度的产生及其发展,进而阐述了对学科馆员的素质要求,工作职责,提出了完善高校图书馆学科馆员制度的对策和建议。 相似文献
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学科化服务是高校图书馆的发展趋势之一。对于新建高校来说,开展学科化服务是促进学科建设,提升图书馆资源建设水平,提高图书馆馆员素质和能力水平的必然要求。新建高校图书馆学科化服务面临更多的困境:学科馆员素质不高,专业性不强,难以承担学科馆员职责,缺乏学科化服务的制度保障和支持系统等。其应对策略包括:转变观念,强化学科化服务意识;因地制宜,建构学科化服务的管理体制和服务机制;加强培训,提高学科馆员的素质和能力。 相似文献
16.
图书馆馆员素质的高低直接影响到图书馆的服务质量，乃至图书馆的生存与发展。本文从思想政治素质、业务素质和工作能力等方面对图书馆馆员的素质进行了阐述，揭示了高校图书馆馆员素质的内涵，为高校图书馆馆员综合素质的培养和提高提供了依据。 相似文献
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高校图书馆的主要职能包括教育职能、服务职能、信息资源中心和知识传播职能,这些职能的实现就要求高校图书馆馆员必须具有忠于职守、热爱图书工作、全心全意为读者服务的良好职业道德,并且具有丰富的业务知识和精湛的服务技能。拥有一批综合素质较高的馆员队伍,是高校图书馆职能作用充分发挥的重要条件。 相似文献
18.
"学科馆员"制度与图书馆创新服务 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。 相似文献
19.
网络时代高校图书馆科技信息服务探析 总被引：2，自引：0，他引：2
石慧 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(2):71-73
从管理模式、服务内容、服务方式和服务手段方面，分析了网络信息环境对高校图书馆科技信息服务的影响，提出了必须针对用户多元化的信息需求，开发学校特色科技信息资源，建立学校重点学科科技信息网络系统，提高馆员的综合素质和用户的自我服务能力。 相似文献
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提高馆员素质 深化读者服务 总被引：2，自引：0，他引：2
才宏慧 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(5)
论述了馆员素质与深化读者服务之间的关系以及馆员应具备哪些素质和怎样提高馆员素质。提出只有提高馆员素质,才能深化读者服务。 相似文献