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正随着新课程改革不断推进,初中英语教学模式发生了改变,以往以教师授课为主的传统教学模式难以适应当今素质教育的要求,新的探究式教学模式正逐步将其取代。探究式教学模式能够充分调动学生积极性,激发学生学习热情,重视学生学习习惯与学习能力的培养,这种教学模式在初中英语课堂中得到了广泛的应用。一、新课改下初中英语课堂教学目标在新课改的要求下,初中英语课堂教学要将"以人为本" 相似文献
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<正>传统的教学方法是黑板、粉笔和教师不厌其烦的灌输,学生和教师之间的交流媒体简单,学生学习起来吃力,教学活动也显得枯燥乏味。如今,电化教学打破了传统教学模式的限制,我国的现代教育正逐步摆脱传统的"教师—黑板—教科书—学生"的教学模式,大力发展素质教育,提高学生的积极性、创新能力及自主学习的能力,已成为时代的要求。为适应学生学习的需求及教育发展的需要,教学过程中引入了多种 相似文献
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正高中物理新课标对物理课程的结构、教学思路和教材做了相当大的调整,更加重视对学生自主学习能力、合作学习能力、创新能力的培养,使学生从"要我学"向"我要学"转变,使日常的教学以"教师为主体"向"学生为主体"转换。同时,新课改对物理教师提出了新要求,这就要求物理教师改进教学方法,摆脱传统教学模式,取得更好的教学成效。但在当前的物理教学中,仍有一些教师按过去的教学模式进行教学。课堂上,教师从头讲到尾,满堂灌,而学生只是盲目地做笔记、记忆,从不思考。这种教学模式使学生最终成为了知识的奴隶,而不是自身发展的主人。那么,对于高中物理教师来说如何改变这种现象 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(4)
<正>在新课标要求中,提出了高中函数内容是高中数学教学中的核心,对高中数学教师的教授方式和学生的学习方法都做出了具体的要求.在数学教师方面,要求高中数学教师要积极转变旧的教学理念,摒弃传统那些僵化的教学模式,不断深入研究学生的学习心理,通过师生的"探究、合作",不断发展学生的数学思维,从而提高学生数学的探索能力.而在学生方面,则需积极培养学生对高中函数内容的兴趣,不断激发学生 相似文献
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随着中医药逐渐走向世界,社会对中医英语翻译人才的需求逐步提升,如何提高学生自主学习、应用所学知识的能力成为当今中医英语翻译课堂的重要课题。文章通过讨论"翻译工作坊"教学模式的优势以及中医英语翻译的特点,探讨"翻译工作坊"教学模式在中医英语翻译课程中应用的可行性,并对"中医翻译工作坊"对教师及学生的要求进行深入的讨论。 相似文献
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高职教育的发展要求改革传统的教学模式,变"教师为中心"为"学生为中心"的教学模式,培养学生自主学习的能力,提高学生的职业英语水平。 相似文献
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教育目标是培养学生的学习能力和创新精神,高中物理新课程改革要求教师摒弃传统的"灌输式"教学模式,探索探究式、自主学习式、合作学习式等新型教学模式,实现高中物理教学的教育转型。这就要求教师坚守教育的本质和规律,坚守学生的发展和成长,不断研究,不断创新,促进师生的发展、成长和自我超越。 相似文献
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郑爱峰 《新课程导学(上)》2013,(10)
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."因此,当今教育应该立足于为国家和社会培养更多的具有创新精神和创造能力的新型人才,应该是以创新为核心的新型教育.
传统的知识教育以学习和积累知识为目的,是在使受教育者学习知识、积累知识的前提下增长能力.在这种教育教学模式中,学生掌握在教师手中,学生的学习被教师控制,学习什么、如何去学都由教师决定,教师甚至恨不得代替学生去学习,学生缺乏学习的自主权,思维的发展受到诸多限制,因而变得盲从依附,缺乏创新精神和创造能力. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(3)
<正>新课标提出"以学生为本,充分尊重学生生命主体主动学习和发展",这就要求教师不断革新教学观念,学生改变传统的学习方式.为此,只有将学生课前、课中、课后要做的工作重新统筹,进行彻头彻尾的改变,才能真正提高课堂效率.而"学案导学"教学模式正是有效解决这一问题的体现.一、"学案导学"教学模式的内涵"学案导学"是以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同完成教学任务的一种教学模式."数学学案导学法"是针对学生在学习过程中存 相似文献
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正根据新颁布的课程改革要求,课堂不再是以教师为中心的传统教学模式,学生是学习的主体.教师教学过程中应转变教学观念,注重师生互动,在提问、交流、解答的过程中培养学生自主学习能力、合作学习能力.新课程背景下的高中物理课堂应突破以往满堂灌的教学模式,在讲授知识的同时注重学生能力的培养,不仅为考试而教,更多的应注重学生的能力和情感发展,师生课堂互动的一个重要方法——课堂提问应摆在何种地位呢?笔者认为课堂 相似文献
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随着新课程标准的革新与发展,高中英语课堂的教学也要求教师的教学模式变得更加多元化.形式各样的教学方法,有助于提高教学效率,充分调动学生学习的积极性,促进师生之间、生生之间的学习和交流.在英语的学习过程中,对话交流起着不可或缺的作用,更全面地锻炼了学生听、说、读的能力,改变了以往英语课堂只注重学生"写"的能力培养的状况.因此,我在高中英语教学中,充分运用对话交流教学模式,收到了一定的效果. 相似文献
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考乐美 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
当前初中物理教育,"师道尊严"禁钢着教师和学生.教师权威高于一切,对学生要求过严过死;学生往往迷信教师,迷信课本,不敢越雷池一步.这种传统的教学模式,实质上把受教育者置于被动的地位,学生的个性受到严重压抑.要使学生真正学会求知,并使其个性化得到发展,就要求教师要与灌注式的教学方法彻底决裂,激发学生的学习热情,切实培养学生的学习能力,从而最终达成学生个性发展的目标. 相似文献
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正初中数学教学目标更加注重培养学生的数学思维能力和逻辑分析能力,本文围绕如何在初中数学课堂教学中进行活动设计展开阐述,以期达到提高教学质量,培养学生数学学科素养的目的.传统数学课堂教学一直都遵循教师讲,学生听的教学模式,而且教师和学生对这种教学模式都已经习以为常.但随着时代的发展和社会的进步,需要学生具有自主学习、创新思维等方面的能力,这就要求教师要改变以往教师代替学生思考的模式,转向教师以引导为主的课堂教学.对于如何设计这一教 相似文献
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当前,"教师中心论"受到了越来越多的反对,而"学生中心论"则受到越来越多的支持.以学生为中心,就是要从注重学生的全面发展出发,培养学生的终身学习兴趣和创新精神,这就要求教师不断探究新的教学模式,摒弃传统教学模式中不利于学生培养和发展的因素. 相似文献
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<正>培养学生的英语自主学习能力成为当前高中英语教育教学的重要目标之一。针对英语教育的现状,我国新一轮的英语课程改革纲要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(2001)中明确提出教师需改变以前的"重知识,轻能力"的传统教学模式,引导学生进行英语自主学习,优化学习方式,培养和提高其自主学习能力,从而适应当今社会对终身学习能力的要求。1.增强学生自主探索的意识要让学生明白,只有他们自己才是学习的主人,要对自己 相似文献