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《中小学心理健康教育》2021,(9)
四川省绵阳中学建校于1957年,是清华大学"领军计划"和北京大学"博雅计划"推荐资质学校,全国16所"中国空军青少年航空学校"之一,连续十年入选"中国高中百强排行榜"前50强,2020年荣获四川省天府质量奖,获评四川省家庭教育创新实践基地,目前在校高中生近万人。学校因办学规模大、社会期望高等众多因素,对心理健康教育工作提出了更高的要求。如何做好大规模学校的心理健康教育工作,近年来学校做出了积极的探索。 相似文献
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张恒 《中国教育技术装备》2012,(23):35-37
绵阳南山中学创办于1908年,百年的沧桑与辉煌铸就了南山不同凡响的品格。继1978年,被确定为首批省重点中学;2000年,被四川省教厅评定为首批国家级示范高中。新的南山中学又获得了"四川省首批普通高中新课程改革样板学校""国家首批50所百年名校""改革开放30年全国基础教育三十强校""全国拔尖创新人才培养基地"等荣誉。 相似文献
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我校秉承"崇文励教、育人兴邦"的校训,坚持"以人为本,为学生终生发展奠基"的办学理念,积极实践"特色立校、特色兴校"的发展之路,社会声誉不断提升,谱写了学校办学历史上浓墨重彩的一笔。我校先后被评为"中国特色教育示范基地""国家环保教育示范基地""广东省一级学校""广东省绿色学校""广东省现代教育技术试验学校""广东省普通高中教学水平优秀学校"。倡 相似文献
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《教育》2014,(9):82
正教育的终极价值是什么?——追求人生的幸福。四川省成都市磨子桥小学分校校长杨国兰和老师们给出了这样的答案,这,也是磨小分校人孜孜追求的教育理想。磨小分校地处成都市武侯区晋阳街道办五大花园,创办于2007年9月。在新的社会历史时期,磨小分校鲜明地提出了"幸福教育"办学特色。围绕"让每个孩子享有幸福的童年,为学生的终身幸福奠基"的办学理念,学校遵循以人为本,强化人本管理,树立质量意识、创新意识、团队意识,经营高品位的校园文化,使学校成为"学生体验幸福童年,教师享受教育幸福"的精神家园。在"幸福"理念的感召下,近年来,磨小分校人进行了积极的探索和实践,行走在一条内涵发展之路上。学校以活动为载体,先后开展"幸福教育大家谈""幸福故事大家讲""幸福讲坛""我心中的幸福""我们心中的幸福学校"等活动,教师们对"幸福教育" 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(4)
正学校坐落在丹阳市美丽的越渎河畔,是一所有着悠久历史和丰厚底蕴的农村初级中学。学校秉持校训"厚德、博学、笃行、至善",逐步形成"快乐学习、健康成长"的办学理念,努力"让学校成为学生成长和求知的乐园"。学校以新课程改革为依托,蕴育"柳文化"特色,大力推进素质教育,办学质量、办学效益和社会声誉不断提高,教育教学质量在丹阳市农村公办学校中名列前茅。近年来,学校先后获得"全国校园足球特色学校""江苏省健康促进学校(金牌)""镇江市教育现代化先进学校""镇江市数字化校园""镇江市中小学心理健康教育特色学校"等荣誉称号。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(1):72-73
学校简介尤溪县实验小学创建于1 905年。学校遵循"让每位学生充分发展"的办学理念,秉承朱子的优秀教育思想,开展了富有特色的"学朱子经典,促养成教育"德育活动、"工工整整写字,堂堂正正做人"写字教育和"多元搭建舞台,实践多姿多彩"综合实践活动。学校先后被授予全国"示范家长学校""书法教育先进学校""综合实践活动课题研究先进学校"以及福建省"示范小学""文明学校""德 相似文献
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<正>自广州市第二十三中学(以下简称二十三中)实施"精品小班"教育课题研究以来,学校开启了小班教育的实验之门。经过多年探索,学校创立了"四环节教学""双位管理""小组学习""个性化班级""三元管理"与"联合办学"等相结合的"精品小班"教学模式。这样,教师的协调作用更突出,学生的自主学习更有效,教学的活动组织更生动。可见,"精品小班"教学模式既推动学校的可持续发展,又提升学校的办学质量。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(10)
正学校积极践行"育成功学生,做幸福教师"的教育追求,以科技教育、英语教育为办学特色,精心打造文化润校、道德育人的校园氛围,着力培养学生格物致知精神,养成诚意正心品格,不断序写向善、卓越篇章。学校先后被评为"江苏省教育现代化示范初中""全国管理创新模式学校""江苏省体育先进学校""中国青少年文化礼仪示范教育基地""江苏省防震减灾科普示范学校""泰州市语言文字规范化学校",连续8年被评为省"科技教育先进单位"。近 相似文献
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江丽霞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(10):81-81
安徽省全椒县实验小学创办于1905年,是一所现代化的窗口学校。学校师资力量雄厚,现有教师133人,教师学历合格率100%,其中4人获省特级教师称号,1人获市优秀专家称号,4人为中学高级教师。学校以"创建人文环境,构建学习校园,打造品牌教育"为办学理念,全面实施素质教育,形成了鲜明的办学特色。学校先后被命名为"全国现代教育技术实验学校""全国双合格家长示范学校""安徽省教育系统先进集体""安徽 相似文献