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毛新阳 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
长期以来,接受性的教学使我们的学生失去了个性,提不出问题,也不知道从何提问,要么足面面俱到,要么是提书上现存的思考题,导致了学生不想问,更不会问.程颐说:"学者先要会疑."科学家伽利略也说过:"你不能教人什么,你只能帮助他们去发现."这就需要教师教给他们提出问题的方法,那么如何在语文教学中培养学生提出问题的能力呢?我觉得可以从以下几个方面入手. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(15)
<正>一天,我在学校看到几个比较熟悉的高三男生准备去玩球,他们所穿的运动衫后背上,都印着一句"舍我其谁",于是我就问他们那是什么意思。可是他们几个你看着我,我看着你,嘀咕了几句后,显得不好意思地说:"老师,真不好意思,我们不懂。"其中一个有些胆怯地说:"是不是说‘把我扔给哪一个?’"我问另外几个同学:"这意思你能明确吗?"他们说不能。我接着问:"‘其’字该怎么理解?这是关键。这个字在文言文中, 相似文献
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平和 《中小学心理健康教育》2007,(8):15-16
看了无数前一辈高三人写的高三呓语,出现频率最高的几个词语是:疲倦、试卷、老师、考试、补课……
后来上了高三才发现真的是那么回事.
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魏婉 《中学生数理化(高中版)》2006,(Z1)
不知什么时候,生命的列车开到了十八岁这个小站上．高三,美丽的高三,可爱的高三,充满挑战与希望的高三,我们的十八岁就这样开在了这繁忙的季节．总喜欢在教室里没人时,独自一人坐下,整理整理凌乱的试卷．脑子里闪过:窗外鸟鸣, 相似文献
10.
《读与写:教育教学刊》2007,(3)
不要一味地憎恶小人,小人也会教给我们很多的东西……现在想想,其实高三开学已经四个月了,如果包括假期补课在内的话。看多了无数前一辈高三人写的高三忆语,出现频率最高的几个 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(5):60-61
沈老师：
您好!我是一名＂准高三＂的学生,考试很频繁,心里也很烦。所学要么是不会,要么就是掌握不牢固,做题也没有信心……眼看又要考试了,可我什么都不会,同学们在努力地学习,我也试着加入他们,却总是坚持不下去。迫切希望得到您的帮助!
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12.
程婷婷 《中学语文(读写新空间)》2011,(1):17-17
有人说．高一是“梦想派”,心情尚在梦中飞翔：高二是“理想派”,心情还带着想象的翅膀;只有高三是“现实派”,它是脚踏实地耕耘,是“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”。而这种心情就像一杯咖啡,香香的,浓浓的,够你细细品味。咖啡闻起来刺激喝起来香．正如高三。早先听上几届的学哥学姐们说高三紧张,终日马不停蹄,一幅兵荒马乱的景象,现在自己也成了高三人,觉得高三的紧与松、走与停也只是一种心境、一份心情而已。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(6)
那是个漆黑的、狂风暴雨的夜晚,大副从驾驶室出来走向船长说:"船长,船长,我们的海道上有灯光,而且他们不愿移开。"他们不愿移开是什么意思?叫他们移开。告诉他们立即右偏。"信号发了出去:"右偏,右偏。"发回来的信号说:"你自己右偏。"我就不信。这是怎么了?让他们知道我是谁。"信号发出去:"这里是密苏里巨轮,请右偏。"信号发了回来:"这里是灯塔。"朋友们,正确的原则犹如灯塔,他们不会移动。它们是自然法则。我们打破不了。我们要么让自己与它们相悖,要么去学习它们、调整它们、利用它们,并感激它们。然后我们自己得以发展,得以解放,得到使… 相似文献
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初三的学生就如同参加马拉松赛跑即将完成全程的运动员，都处于最后的冲剌阶段。作为孩子的家长，在此时我们应该做些什么?我们能够做些什么?我想我们最好是做孩子忠实的啦啦队员，不管你的孩子是处于第一还是落在最末，甚至你孩子的名次在逐步后退，只要他们还未放弃冲刺，你都应该充满激情地为你的孩子鼓劲。就如同运动场上， 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(9):28
在很多人的印象里,"高四"似乎都是一种很苦逼的生活,承受着很多压力,要么上天堂要么下地狱。事实上,他们比高三更高三。因为经历过,他们更清楚自己的长短;因为目标更明确,他们更知道自己想要什么。大约也是因为如此,在同样日复一日被碾压的生活里,他们多了很多高三生没有的欢乐。 相似文献
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周老师:您好!进入高三,大家每天都为了学习而忙碌,朋友间的交流越来越少,而且好像还隔着一层厚厚的什么,无形地把我们彼此推开。我真的感到好无助,好难过!高三真的好特别!高三了,就没有友情了吗?有点感伤的罗罗罗罗同学:你好!在你的来信里,我读到了关于友谊的失落、感 相似文献
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