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1.
董卫萍 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(3):86-88
针对山区英语教学的状况，从六个方面分析了山区英语教学中存在的问题。要全面提高我国民众整体的英语水平，全面提高英语教学质量，就必须针对问题，制定有效、可行的英语教学方法。 相似文献
2.
随着英语教学改革在我国不断地开展，提高英语教学质量一直是外语教学工作者关心的热门话题，加强英语课堂教学和课外学习中的人文教育就是促进英语教学改革的重要方法之一。本文对英语教学中人文教育的重要性、目的及其具体实施方法进行了阐述，希望人文教育能在英语教学中得到有效的推广和运用。 相似文献
3.
基础英语的教学是由教师和学生共同完成的，教师根据不同的教材内容和教学目的，所采取的方法是多种多样的，教学效果也不尽相同，英语教学的理论和方法发展到今天，人们非常重视语言习惯，强调交际实践中运用语言能力的培养，英语教学效果的好坏往往取决于英语教学双边活动运用成功与否，破除英语教学的陈规陋习，活跃英语教学的双边活动和多边活动，实现教与学之间理想的契合，教师与学生之间自然轻松而又成功地进行英语交流，达到最佳效果，是当代英语教学活动不容忽视的环节。 相似文献
4.
计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力，极大地改变了英语教学的方法和模式。网络上具有非常丰富的英语教学和学习资源，如何准确地搜集和整理英语的网络学习资源，有效地将网络学习资源应用到英语教学中已经成为中学英语教师面临的新课题。本文介绍了网络学习资源的搜集方法以及一些中学英语的网络学习资源的网络地址，并对各种网络资源在英语教学中的应用进行了探讨。 相似文献
5.
范建英 《重庆职业技术学院学报》2009,(6):140-141
养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，它贯穿每门课程教学的始终。职专英语教学中的养成教育有其自身规律，本文通过分析职专英语教学养成教育的基本原则，探讨英语教学养成教育的内容，提出英语教学养成教育的途径与方法。 相似文献
6.
7.
严薇 《广东技术师范学院学报》2006,(1):99-102
在收集资料的基础上，采用比较的方法对学校本科英语教学与短期培训英语教学进行了分析研究，得到了英语教学活动的结构流程图和提高院校英语教学效果的条件、核心等要素，为进一步探寻提高学校英语教学效果的本质特征和规律提供了参考依据。 相似文献
8.
试谈建立多维的大学英语教学评估体系 总被引：1，自引：0，他引：1
教学评估体系是对于大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用，但现行的大学英语教学评估体系不容乐观。因此在大学英语教学改革中要确立新的教学评估理念，制定科学的教学评估内容和标准，灵活运用多种评估方法。只有这样才能建立起多维的大学英语教学评估体系，真正促进大学英语教学的全面发展。 相似文献
9.
多媒体网络辅助英语教学的方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本分析网络信息技术在辅助高校英语教学的可能性和必然性，指出计算机辅助英语教学课件的设计思想应由传统知识转变为探求解决问题的方法，并对交互式多媒体网络辅助英语教学的方法探讨。 相似文献
10.
不知不觉我从职业中专的英语教学转行小学英语教学已是整整三个年头了，回首自己在教学路上所走过的高高低低、深深浅浅的脚印，我深刻地感悟到小学英语教学是一门特殊的、精深的艺术，关于小学英语教学方法问题，我愿意和大家共同分享和探讨。 相似文献