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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着素质教育的全面推进和军校改革的不断深入,学员实战化能力的培养也需要进行相应转型。加强学员的实战化能力,探索新时期军校学员能力的培养途径和方法,已经成为一个重要的课题。文章从新形势下军校学员目前存在的问题入手,对如何提高学员的实战化能力进行了具体阐述。  相似文献   

2.
军校学员一般是青年人中的佼佼者,家庭、部队、社会都对其有较高的期望。但当前军校学员却存在着能力与成就的不对称态势。本文仅从心理与政治理论教学两方面的结合上,对军校学员能力与成就作简要剖析,进而提出当代军校学员特别要加速完善和不断强化自我意识的观点。  相似文献   

3.
领导能力是衡量军队指挥官的重要指标,对军校学员领导能力的培养与评价是军校必须研究的问题。本文介绍了世界著名军校——西点军校在学员领导能力评价方面的做法、特点以及对我军开展指挥生长军官素质评价工作的启示。  相似文献   

4.
军校学员科研创新能力培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
军校学员的科研创新能力的培养是落实创新素质教育的核心内容之一。本文通过对制约军校学员科研能力因素进行了简要分析 ,并提出了学员科研创新精神和创新能力培养的措施  相似文献   

5.
关于军校学员心理健康教育的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
完善军校学员心理健康教育,提高生长干部的心理素质,已成为新形势下提高部队战斗力的重要举措。我们应当通过研究各种影响军校学员心理健康的因素,制定合理科学的心理健康教育计划,加强军校学员的适应性教育、自信心教育与耐挫能力的培养,对广大军校学员进行心理疏导和调适,完善军校学员的环境磨炼、集体影响与自我养成教育。  相似文献   

6.
万曼曼 《文教资料》2014,(10):106-107,112
针对当前军校学员生源多样化、入学动机复杂化及德育考核科学性欠缺的问题,文章详细分析了军校学员培养过程中存在的偏差,提出了新时期要营造浓厚的德育氛围、组织有效的社会实践、激励学员正确自我定位.并提出适当推行挫折教育的策略,以此培养军校学员全面过硬的素质和较强的实践能力,达到提高军校学员培养质量的目的。  相似文献   

7.
挫折既会使军校学员受到打击,带来损失和痛苦,但也会提升军校学员对挫折的耐受能力,促使其奋进、成熟,从中受到磨练和考验,变得坚强。通过后天的教育和训练,使军校学员获得应付挫折情境的正确认识,并掌握提升挫折承受力的有关知识和技能,是当前提高军校学员挫折承受力的关键。  相似文献   

8.
通过问卷调查的方式,了解了在自主学习活动背景下,军校学员对教师角色和院校环境建设的期待,并就其调查结果,对于如何提高军校学员的自主学习能力,提出了意见和建议。  相似文献   

9.
分析了当前军校学员综合素质能力培养的重要性,目前军校在综合素质培养方面的现状,主要内容及所存在的问题,对军校在新形势下开展综合素质能力方面的培养途径进行了探讨。  相似文献   

10.
军校教育要加强教学信息化建设、提高教学手段信息化含量,将信息技术与学科整合,提高学员信息素养,培养学员处理信息的能力,促进学员信息化学习能力的形成,探索军校信息化教学模式。  相似文献   

11.
实验课程作为培养军校学员实践动手能力的一个重要环节,近几年越来越受到机关、院校及用人单位的重视。但目前普遍受关注的是,学员通过实验课程对基本理论的验证、综合应用以及动手能力和创新能力的培养。本文从对军校学员情商培养的角度对实验课程的教学实施进行了剖析和探索。  相似文献   

12.
军校学员队不仅仅负责着生长军官学历教育期间的管理工作,更承担着为部队输送"一专多能"指挥军官的重任。结合军校多年来的办学经验和对部队毕业学员的调研反馈表明,军校学员的管理、带兵、组训和综合表达能力普遍欠缺。因此学员队应立足院校实际,按照基层部队对军官第一任职的实际能力需求,强化对学员四种能力的培养。  相似文献   

13.
本文通过对军校学员承担地方大学生军训实践的分析 ,回答了军训在国防教育、素质教育中的作用 ,论述了通过军训强化地方大学生素质需要把握的三个环节 ,通过军训提高军校学员能力需要把握的三阶段  相似文献   

14.
张振仕  刘鹤松  王亮 《考试周刊》2012,(45):139-140
随着新军事变革的迅猛发展,未来信息化战争对军事指挥人才培养的要求有了新的巨大变化。军校学员作为军官队伍的后备力量,作为未来信息化战场的指挥员,领导力是其不可或缺的重要能力,军队院校在军校学员的培养中肩负着历史的重任。如何培养军校学员的领导力.本文首先阐述了领导力的概念,提出了军校学员领导力培养目标的五个方面,分别是思想道德的感召力,着眼未来的前瞻力,强力有效的影响力,快速果敢的决断力,强力有效的控制力。围绕这个目标.才能把军校学员培养成为德、智、军、体等方面全面发展的.真正具备领导力的高素质人才。  相似文献   

15.
摸清当前军校学员的思想状况,是增强军校思想政治工作针对性和实效性的生要途径。文章以对1000名军校学员的思想状况调查为基础,着力分析了当前军校学员的思想特点,并就如何进一步加强和改进军校学员的思想政治工作进行了分析和探讨。  相似文献   

16.
学会学习是未来人才的必备素质,是实施素质教育的核心。文章采用问卷调查的方式,了解和掌握了军校学员对自主学习的认知度、学习现状及影响因素,并就如何提高军校学员的自主学习能力,提出了意见和建议。  相似文献   

17.
本文通过问卷调查分析了军校士兵学员大学英语学习现状,指出其英语学习存在的普遍问题,力求探索新的教学模式以提高英语课堂教学效果,从而提高军校士兵学员英语综合应用能力。  相似文献   

18.
学会学习是未来人才的必备素质,是实施素质教育的核心.本文采用问卷调查的方式,了解和掌握了军校学员对自主学习的认知度、学习现状及影响因素,并就如何提高军校学员的自主学习能力,提出了意见和建议.  相似文献   

19.
文章从军校学员领导能力培养的顶层设计、核心课程、实践平台、模拟连制度、育评同步等方面,提出了强化军校学员领导力培养的对策思考.  相似文献   

20.
军校学员领导力及其构成要素的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
学员领导力是学员管理素质的重要组成部分,加强学员领导力的培养是世界新军事变革对军校教育提出的新的要求。学员领导力是学员在军校有目的培养下形成、发展并服务于未来领导过程应具备的能力的总称,它包括感召力、前瞻力、影响力、决策力、控制力和学习力等要素。  相似文献   

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