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我们武清县职业中专自从开展农村创业指导工作以来,在抓好试点班的前提下,全面铺开,将创业指导工作落到实处,产生了较好的效果。 我们首先开展建机构、讲理论、搞测试、树样板等一系列活动,使全校师生正确认识什么是创业指导,怎样进行创业指导。我们遵循农村职业学校的办学宗旨,提出了“边上学、边致富,毕业就当专业户”以及“学农、爱农、务农、兴农”的口号,并围绕这两个口号,指导学生树立 相似文献
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事与愿违片断一师:同学们,我们已经学习了分数除法的意义和计算法则了,回忆分数乘法单元的编排顺序,我们该学习什么了?生:我们该学习分数除法应用题了!师:那你们愿意用什么方法来学习呢?生:自己看书!师:好,请同学们边思考如下几个问题,边自学教材43页(苏教版第十一册)。(例题:西林果园有桃树360棵,占果树总棵数的2/5。西林果园有果树多少棵?) 相似文献
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有的时候,单纯的小孩子也会撒谎,甚至是莫名其妙的谎。我曾在书上看到这样一个动人的故事：有一个小男孩,他出门前总是缠着爸妈帮他系鞋带,爸妈边帮他系鞋带边奇怪地问：“昨天不是才教过你吗？”小男孩不置可否地跳开,高高兴兴地上学去了。一天,爸妈接他回家,在幼儿园外,见活蹦乱跳的儿子鞋带散了,刚要上去帮忙,却见儿子自己熟练地系好鞋带,然后又加入小伙伴的游戏中去了。 相似文献
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吴建南 《聪明泉(少儿版)》2005,(11)
1845年,罗丹刚满5岁,由于聪明过人,父亲提前把他送到了离家不远的耶稣教会学校上学,但是罗丹对宗教方面的书一点兴趣也没有,却非常喜欢画画。一次,在餐桌上罗丹发现父亲脚边上有一张纸,他便趴下去,用笔画出了父亲皮鞋的样子。坐在他边上的哥哥发现罗丹趴在地上不吃饭,就叫了起来:“罗丹,你不吃饭趴在地上干什么呢?”父亲一看趴在自己脚边的罗丹,也忍不住吼了起来:“站起来,你这个鬼东西,吃饭不好好吃,看我怎么收拾你。”当父亲发现罗丹趴在自己的脚边画画时,更是生气了:“你学习这么不好,原来是在干这个玩艺儿!”父亲非常生气地把罗丹打了一… 相似文献
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在春眠不觉晓的清晨，在寒冬腊月的黎明，我们常常看到睡眼惺忪的学生，背着大书包，手拿早点，边吃边走，穿行在大街小巷，急匆匆地上学。这种“披星戴月”上学、离校的情形，如今在武汉市“拜拜”了，已成为历史。 相似文献
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王东乾 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)
夏天,小东边看电视,边吃桃子。吃完桃子,他随手把桃核一扔,刚好扔进了垃圾箩。桃核在垃圾箩里大叫:“不要把我这样扔了,把我种在地里吧,我会结出又大又甜的桃子来的。”小老鼠听到了,它在漆黑的夜晚,把桃核悄悄地带了出来。小老鼠把桃核带到了它(桃核)曾经生活过的果园里。桃核说:“不行,这儿的果树太多了。我得不到充足的阳光,会发育不良的!’小老鼠又 相似文献
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“果园里有三种果树,其中梨树的棵数占1/3,苹果树的棵数与其他两种棵数的比是1:5,梨树和苹果树共有180棵,果园里共有果树多少棵?”这道题一般是这样做的“180÷(1/3+1/6)=360(棵)”。在批卷中发现了意料之外的解法:“180÷3×6”。答案是对的,但不知想法是否有误。由于急着把50多份试卷批完,来不及深思。旁边的一位老师说,“我遇到这种乱做的,一概批×。”这是一位好学生,他不会乱做的,或许他有他的道理。如果草率地批“×”,那会打击他的积极性。我迟疑了一会儿,落笔在他的答案旁打了“√”,在计算过程中打了个“?”。在接下来的几份试卷中遇到类似情况,都作了如此处理。这时一份中下等学生的试卷中也出现了 相似文献
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杨鹏 《东方少年(阳光阅读)》2002,(4)
“叮铃铃——”张小开正对着镜子里的浑身是黄毛、外加一条尾巴的自己不知如何是好,闹钟又响了,这次是提醒他该出门上学了。上学?张小开刚才在惊惧之中已经忘了这回事了,这时才回过神来。他的第一个反应就是千万不能去上学,这副样子,不把他的同学吓死也会把他们笑死。 相似文献