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当前高职院校学生就业形势严峻，开展创业教育是促进高职院校毕业生更好就业的重要途径，对高职学生就业的影响和作用十分重要。创业教育的目的是不断提高学生的综合素质，增强学生的创新意识、创造精神和创业能力。因此构建以创业思想、创业氛围、创业技巧和创业认证为主要内容的创业体系有利于促进高职院校学生的就业工作。 相似文献
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当前高校大学生综合素质评价虽然在一定程度上反映学生的能力和素质,但与用人单位对人才综合素质的评价要求存在着一定偏差。在大学毕业生择业过程中,用人单位、毕业生和高校之间缺乏有效互动的平台。因此,研究和探索高校毕业生素质测评和就业推荐平台建设就显得十分必要。高校毕业生素质测评要能够反映大学生适应社会发展和就业需求的综合素质及能力。充分利用素质测评结果,将就业推荐平台建设成为解决就业矛盾,促进大学生就业的有效载体。 相似文献
3.
就业是民生之本,创业是发展之基。高校毕业生就业与创业情况,关系到学生本人及家庭的利益,关系到高校的发展前景,影响着国家与社会的稳定与发展。就业与创业问题,是个全球性问题,是社会关注的热点问题。当前高校毕业生就业困难,创业不易,促进高校毕业生就业与创业,已经成为高校的重要课题。针对当前高校毕业生存在的就业与创业问题,采取了完善高校就业创业教育一体化策略、强化高校毕业生职业素养的提高与打造高校就业与创业的精品教师团队等相应的对策,并落实十八届三中全会精神,健全促进就业创业体制机制,确保高校毕业生有效就业与创业。 相似文献
4.
高校毕业生就业难是我国经济转型的必然反映,是高校毕业生就业体制改革滞后的应付代价.高校毕业生就业难的本质原因是高校毕业生就业的市场机制还未真正形成并发挥有效作用,高校毕业生就业的需求机制、供给机制和匹配机制三个关键环节错位的现象还很普遍.促进高校毕业生就业的根本进路是:以市场机制为基础和导向,深化高校毕业生就业体制改革,继续完善政府促进高校毕业生就业的职责,深入推进高等教育改革,切实推动高校毕业生创业,全面加强高校毕业生就业服务,形成全面促进高校毕业生就业的"一揽子"措施和长效机制. 相似文献
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当前高校毕业生自主创业存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校毕业生创业近几年来已成为政府、高校和企业共同关注的焦点，相继制定并出台了很多措施，促进大学生积极创业，意在通过创业来促进就业。但在具体实施过程中，政策不配套，相关扶持政策跟不上，毕业生社会经验欠缺等诸多因素，导致毕业生创业积极性不高，创业意识不强，成功率低。针对刨业中存在的问题，笔者根据自己几年来从事就业工作经验，结合毕业生在创业过程中存在的问题，提出了相应解决对策，为有意创业的毕业生提供参考。 相似文献
6.
陈贻忠 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,1(3):132-133
高校毕业生就业体制改革以来，毕业生就业面临着许多机遇和挑战，只有扎扎实实地练好“内功”即综合素质，才能迎接就业市场的挑战。 相似文献
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关于高校毕业生创业可行性的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
巩固 《山东教育学院学报》2008,23(6):12-15
高校毕业生自主创业将成为大学生就业的一大发展趋势,而建立起立体开放、相互支持的创业平台是其关键。为此需要国家尽快出台鼓励、扶持高校毕业生创业的具体政策和配套措施;高校需对大学生进行创业教育,并加快自身的教育管理体制改革;高校毕业生则要树立起创业意识,通过广泛的市场调研和社会实践以提高创业能力。 相似文献
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在高校毕业生就业形势严峻的大背景下,农业高校毕业生就业形势不容乐观。政府对农业高校毕业生到基层就业的扶持政策落实不到位,社会对农业高校学生认识片面,农业高校农科类专业设置与市场脱节且缺乏完善的就业创业指导体系以及农业高校毕业生自身就业观念狭隘、能力低都是影响农业高校毕业生就业的系列问题。通过落实扶持政策、转变对农业高校... 相似文献
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分析高校毕业生当前就业形势,从经济形势对就业产生不利影响、劳动力总量压力和结构性矛盾并存、大学生综合素质与市场需求脱节三个方面全面分析高校毕业生就业面临的困境,从国家层面高度重视就业工作、各级政府制定一系列促进大学生就业创业的政策措施,高校多项举措并进加强大学生综合素质的培养,从三方面提出毕业生就业的种种机遇,有利于毕业生了解就业整体形势,把握机遇,实现高质量就业。 相似文献
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用科学发展观引领高校毕业生面向基层就业 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展观是发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。用科学发展观引领高校毕业生面向基层就业,是全面落实科学发展观的具体体现。要教育引导学生转变思想观念,树立正确的成才观和就业观;通过生涯发展辅导和创业培训等方式帮助毕业生提高综合素质,培养职业生涯发展规划意识;通过舆论宣传和优质服务营造毕业生面向基层就业的氛围和环境。 相似文献
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大学生到农村就业创业是乡村振兴战略的重要环节,近年来,高校毕业生整体就业形势严峻,高校毕业生的职业价值观发生明显转变,去农村就业创业的意愿不强和稳定性不够,政策激励和教育引导仍然存在短板。本文分析出现这些困难和挑战的原因,同时对引导和促进高校毕业生到农村就业创业提出体制构建、政策制定、教育宣导和硬件建设等方面的建议。 相似文献
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李艳 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):18+21-18,21
毕业生就业率是评价高校办学水平的硬指标,也是高校教育能否满足社会发展需求的重要评价标准之一。随着高等学校扩招政策的实施,高等院校毕业生就业竞争日益激烈,如何提高就业竞争力,巳经成为各所高校教研的新课题。影响独立学院毕业生就业竞争力的因素很多,内外因对事物发展都有至关重要的作用,独立学院特殊的办学机制、生源构成、培养模武以及家庭社会环境均会影响毕业生就业竞争力,除了这些客观环境的制约力,学生自己的综合素质、性格特征等,也是影响就业竞争力的一个重要因素。 相似文献
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当前,非正规就业已经成为解决高职毕业生就业难的重要途径和必然趋势.创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质教育.要以创业教育引导高职毕业生非正规就业,提高毕业生对非正规就业的认识,转变就业观念;加强创业实践教学,提高高职毕业生非正规就业能力;营造创业文化氛围,提升高职毕业生综合素质;倡导多方参与合作,全面保障非正规就业毕业生权益,促进和鼓励职业院校毕业生非正规就业. 相似文献
15.
培养学生综合素质,不断提高毕业生就业竞争力 总被引：4，自引：0，他引：4
曹英慧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(3):49-50
面临高校毕业生就业新形势，高校千方百计拓宽毕业生就业渠道，培养学生综合素质，全面提高毕业生就业竞争力。 相似文献
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贫困大学生就业难问题是目前国家、社会、高校都亟须解决的问题。该问题的产生主要有三个原因：直接经济条件限制、综合能力素质欠缺、自主创业资源稀少,贫困生就业问题的解决需要从国家政策、社会扶持和高校改革三个方面综合推进,促进贫困毕业生就业。 相似文献
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职业教育即就业教育、饭碗教育，不仅要使受教育者具备一定的文化素养，掌握一定的专业知识和操作技能，还要对学生进行就业和创业教育，帮助毕业生就业。我国职业指导工作起步较晚，各职业学校职业指导工作也相对滞后，其工作模式比较原始，简单，工作人员大都是从事事务性工作的行政人员，工作内容依旧是管理毕业生就业资料，为毕业生办理就业手续，向用人单位简单推荐毕业生。对于指导教育只是停留在宣传政策、分析形势、思想教育等初级层次。对于学生个性的塑造，潜力的开发和创业能力的培养、职业生涯规划、就业心理调试、素质测评、个性化咨询等专门化、 相似文献
18.
面对我国高等教育改革与发展中不断深化、相互作用的经济转轨、社会转型、体制转变等外部因素构成的高校毕业生就业新形势，持续演进、彼此影响的管理对策、教育实践、服务行为等内部要素生成的高校毕业生就业新情况，本期约请北京师范大学教育管理学院部分师生从战略思路、政策设计、市场导向、质量提升、素质培育、专业调整、课程优化、服务配套等层面，对“高校毕业生就业”热点问题进行了分析与探讨。以飨读者。[编者按] 相似文献
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就业、创业政策对于推动就业创业,缓解大学生就业难,具有重要意义.辽宁省在促进高校毕业生就业创业方面采取了引导毕业生到基层就业、鼓励毕业生自主创业、对困难毕业生就业援助等政策.政策在实践取得较好效果:一是基层就业政策落实扎实,并逐步升温;二是创业政策扶持力度大,自主创业人员逐步增多;三是困难家庭毕业生就业援助彰显社会公平正义;四是就业创业其他辅助政策总体效果较好. 相似文献
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王韧农 《南京广播电视大学学报》2009,(4):1-4
国际金融危机同样对中国经济造成较大的影响,使2009年大学生就业形势异常严峻。国家出台了一系列鼓励大学生就业创业政策。各高校在积极采取措施应对毕业生就业难的同时,应创新机制体制,着眼于对非毕业生创新创业意识与能力的培养,提高学生的可就业能力,提升学生就业的核心竞争力。 相似文献