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1.
赵启 《天津职业技术师范学院学报》1996,(1):54-56
语言是社会发展的产物。全世界二千七百种语言无一不印记着社会变化和发展的痕迹。近两千年前，当裘力斯，凯撒登陆英伦之时，英语还不存在，而今，英语几乎成为遍及全球的语言。从五世纪起，一千五百年间，在从古英语、中古英语到现代英语昀三个发展阶段中，随着社会的发展，英语在其语言，拼写、词汇和语法等方面都有许多变化。二十世纪来，英语巳比其它任何一种语言分布更广泛，更普遍地用于说话和写作。其它各国的化、语言以及当今时代社会、科技诸方面的迅猛变化必然对当代英语造成巨大影响。 相似文献
2.
文化是一个社会群体中各个成员的信仰、观念、风俗、行为、社会习惯等的总和。语言是文化的载体，有着丰富的文化内涵，它们不可分割，相互影响，相互依存。学习英语的过程，也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力，是能否得体地运用语言的前提。因此，在学习英语语言知识的同时，也要注意同步地学习与英语有关的文化。反过来说，我们从学习英语语言也可以看出使用该语言的社会文化。汉英语言丰富多采，中西文化更是博大精深，通过对比了解中西文化的差异，的确对语言学习起着非常重要的作用。以下是本人在学习英语过程中对中西文化差异的一些简单见解： 相似文献
3.
公维贵 《临沂师范学院学报》1996,(4)
浅谈英国英语与美国英语的差异公维贵系统功能语法派主张从“生物体之间”（ｉｎｔｅｒ──ｏｒｇａｎｉｓｍ）的角度研究语言，研究社会环境对语言的影响。他们认为语言和社会密切联系，人类在探索社会环境中学习语言，同时又通过语言来认识社会，语言和社会两者相互依存... 相似文献
4.
张凌 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):44-46
语言是文化的载体，文化制约着语言。性别差异作为一种社会文化现象，在语言中得到了一定的体现，本文从英语语言中的性别差异的三个层面——语音、词汇、句法着手，分析了性别差异的形成原因，得出了英语语言中的性别差异是与历史文化、社会根源与女性的心理因素紧密相连的。 相似文献
5.
语言是社会的一面镜子，社会中男女不平等现象也生动地体现在语言上。英语中的性别歧视表明英语是以男性为中心的语言，偏向男性，自然地贬低女性。英语中经常出现的一些词语的用法以及女性自己对英语使用的许多特征有力地证明了这一点。从语言与社会关系的角度可对英语中的性别歧视现象作初步的论述。 相似文献
6.
语言责在简洁。广告英语语言也同样如此。简约美是广告英语语言艺术的显著特色，在现代社会中，广告英语语言的简洁美对英语广告的宣传力度和劝说效果至关重大。广告英语语言的简约美集中表现在词汇和句法两个主要方面。本文拟对此做进一步的探讨和研究，以期对广告英语的创作和对英语语言艺术美的研究有所裨益。 相似文献
7.
语言是一门学无止境的学问，英语的重要性毋庸置疑，学英语的目的就是为了适应社会的需要。当今的中国正在逐渐与世界接轨，这就需要语言的沟通。英语是世界通用的语言，让学生掌握有生命力的语言，建立开放的英语课堂，逐步适应社会发展的需要，在完成课堂教学任务的基础上，利用课外时间提高学生的英语水平。 相似文献
8.
英语俚语的社会功能探析 总被引：3，自引：0，他引：3
赵彦芳 《安徽技术师范学院学报》2003,17(1):77-79
针对俚语在英语国家的广泛使用，本文试从其流行的原因分析入手，从不同侧面探讨了英语俚语的社会功能，以进一步揭示俚语这种非规范性语言与社会之间的关系，从而深入认识不断变化的英语语言文化。 相似文献
9.
10.
李滨 《广东技术师范学院学报》1997,(Z1)
在文体学中，新闻英语作为一个专门的语域，因其社会功能的不同而具有独特的语言特征。本文试以广播新闻英语为研究对象，从词汇、文法、文体这三方面着手来分析外台新闻英语的语言特征。 相似文献
11.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
“应用英语”初探吴兆芳一、引言英语是国际上使用得最广泛的语言之一．随着社会的进步，科技的发展，国际间交往的日益增多，科技、文化交流的日益频繁，作为国际通用语言的英语就显得越来越重要了。在我国，学习英语已蔚然成风，不少青少年将学习英语当作自己的自觉行动... 相似文献
12.
潘军 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(2):59-62
历时语言学和社会语言学认为任何语言的产生、变化和发展都是“个体发生”和“种系发生”的有机结合。英语的发展经历古英语、中世纪英语、近现代英语和现代英语四个阶段。美国英语对现代英语的发展起了重大的推动作用，在语言、词汇、语法等语言系统的主要方面进一步剥离、演绎和发展了英语语言的基本结构。进入19世纪末和20世纪初以来的现代英语，更是随着各种族文化问的相互渗透向多元化方向发展。 相似文献
13.
穆凤英 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
新加坡共和国地小历史短，但它却是一个多种族、多文化、多语言的地区，对人类语言学、社会语言学，以及英语语言的研究有特殊的价值。新加坡英语以它独特的语音、语法、词汇等特征、相对一致和稳定的语言群体，已被确认为英语的新种类之一。但新加坡英语与英国英语、澳大利亚英语、新西兰英语等不同。目前为止，它对绝大部分的使用者来说并非是母语，而是第二语言。它的形成过程和语言有其自身的特点。 相似文献
14.
一个良好的语言环境无疑会对英语学习产生积极的影响，而语言环境应该包括“外延”和“内涵”两个方面。“外延”指英语语言的市场需求及社会交际中的实际运用情况。“内涵”指英语学习者以英语文化的心态进行思维的语言心理环境。本文从社会语言学、应用语言学及心理语言学的角度对语言环境的外延与内涵进行了理论阐述。对英语学习爱好者而言，语言环境的外延是语言环境的外在因素；语言环境的内涵是语言环境的内在因素。对语言环境所指的范畴有一个全面的认识，并正确处理好语言环境的外延与内涵，即外因与内因的关系，这必将有益于英语学习。 相似文献
15.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
培养学生英语交际能力的探索和实践衡孝军我国传统的英语教学方法只注重传授语言知识和培养语言技能，而忽视培养学生的英语交际能力，即在不同场合、针对不同对象恰当地运用英语进行交际的能力。近十多年来，随着社会语言学、语用学和话语分析等语言边缘学科的迅速发展，... 相似文献
16.
语言是一种特殊的社会现象，处处与社会发生密切关系，不管社会生活中出现什么现象、事物，语言中就会出现相应的词语。在人类社会交际中，人们对某些事物、现象由于某种原因不能、不敢或不愿意说，就产生了语言的禁忌现象。在中国，这种语言现象叫“忌讳”，在英语国家则叫“塔布”（linguistictabno）。由于我国与绝大部分英语国家相隔万里，社会制度、文化习俗、历史背景、心理特征等不尽相同．有的甚至差异很大，人们对于禁忌语的感受和表达也就不尽相同。这样，语言禁忌在汉英语言和中西文化之间会产生差异。本大拟就汉英语言禁忌的异… 相似文献
17.
文化是人类社会生活和精神生活取得的成就的总和，渗透于社会生活的各个方面。而语言是一种社会现象，反映着孕育它的一种文化，它随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，属于文化的范畴。语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：语言是学习文化的主要丁具，人在学习和运用语言的过程中获得整个文化。离开一个民族的文化，要准确掌握它的语言几乎是不可能的。因此在英语学习中，我们不仅要学习语言知识、训练语言能力，而且还要加强有关文化背景知识的学习，了解英语国家文化，培养跨文化交际意识。 相似文献
18.
李闻海 《临沂师范学院学报》2002,24(2):134-135
从词汇语义的角度探讨了英语语言使用过程中所表现出的对女性的歧视现象，在一定程度上揭示了社会对女性的不公正态度。英语语言中的性别歧视现象是特定的社会传统价值观念和民族的思维方式在语言中的反映，而社会现实中男女真正的平等是消除语言中性别歧视现象的根本途径。 相似文献
19.
学语言是为了用语言来帮助人们解决问题，而学习一种新的语言则是为了更好地帮助人们解决问题。因此，人们都理性地意识到：孩子学习英语不再是赶时髦，而是一种未来生存的需要。从事语言教学研究的专家也认识到：真正的语言是说会的，而不是教师教会的。由于中国是非英语国家，英语缺少了语言环境，学生则缺少了说的机会，因此，课堂成为了学生说英语的主阵地。如果教师能让课堂成为学生生活的“小社会”，让英语成为帮助学生在“小社会”中生存、交流的语言，则无疑能充分发挥每个学生在课堂中的主体作用，从而有效地提高学生语言学习的效果。而任务型学习正是实现了课堂与学生生活的紧密联系，将英语变成了学生需要的语言，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。 相似文献
20.
梅艳 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):89-90
语言是文化的载体，由于中英文化的不同，英语学习者在使用英语尤其是翻译中会出现一些跨文化语用失误。要想避免这些失误，必须了解英语国家的社会文化及语言中的习惯表达方式。 相似文献