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石海信 《钦州师范高等专科学校学报》2013,(8):54-58
通过分析近年来关于地方本科院校转型与应用技术型人才培养模式的研究,结合钦州学院化学化工学院石化类应用型人才培养的订单模式、顶岗实习模式、基于科研项目驱动的毕业论文教学模式等的教学实践,提出了依托北部湾经济区石化产业创新联盟,构建以石化行业岗位群能力需要为基础的地方本科院校转型方向,实施政产学研用结合的人才培养模式,凸显地方本科院校为区域行业培养急需的应用型人才理念,确保地方本科院校可持续发展. 相似文献
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以国家骨干高职院校建设为契机,根据石化高职学院自身的特点和人才培养目标,融通石化企业文化和地域文化,建设特色性石化高职校园文化,提炼升华形成鲜明独特的高职院校精神,培养高素质技能型人才。 相似文献
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通过对当前石化行业人才需求的论证分析,指出了石化类高职院校设置应用英语专业的必要性,阐述了设置应用英语专业培养复合人才培养的目标、构造样式和运行方式,对石化工程应用英语专业人才的知识、能力、素质结构予以构建,提出了教学体系设计方案. 相似文献
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孕育基础科学人才的沃土,培养基础科学人才的摇篮——国家理科基地建设回顾与总结 总被引：1，自引：0，他引：1
建立“国家基础科学研究与人才培养基地”,设立“国家基础科学人才培养基金”,继而培养大批基础科学研究人才,不仅是国家发展的战略需要,是社会发展的必然要求,而且是教育部贯彻落实科教兴国战略,推进基础科学发展的一项具有远见卓识的伟大举措。为了进一步确保和扩大战果,充分发挥理科基地的引领作用,文章提出了一些建议。 相似文献
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石化行业技术密集,生产技术发展日新月异,进一步加强高技能人才队伍建设,对于石化企业的改革发展具有重要意义。一、大力加强高技能人才培养工作1、举办好技师研修班和技师培训班。为提高技师、高级技师的业务素质,不断更新知识,自2001年开始举办技师研修班(轮训班),主要进行 相似文献
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2011年教育部、农业部启动了农科教合作人才培养基地的建设工作,强调通过"农、科、教"三者有机结合,提高高等农业教育人才培养质量。根据这一主旨,长江大学依托优势学科、加强组织领导、改革人才培养模式,探索出一条建设农科教合作人才培养基地的有效途径。 相似文献
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中山市物流人才培养基地运作与管理的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为提高物流人才培养质量,中山市物流协会从2006年开始,逐步在有关学校和企业建立＂中山市物流人才培养基地＂。但运作四年来,效果不甚理想。本文通过研究国内物流人才培养基地的运行模式,分析中山市物流人才培养基地运作存在的问题,提出了改进基地运作与管理的思路。 相似文献
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校外人才培养基地是高校产学研合作教育的重要途径,也是高校实践育人的重要载体。现结合文科类专业的特点,以北京联合大学近几年来的建设为例,阐述了应用文科类专业产学研合作模式、校外人才培养基地的合作内容以及合作的保障机制,并对校外人才培养基地的深化建设提出一些建议。 相似文献
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本文以学生科技竞赛为载体,探索创新性人才培养模式.建立了创新人才培养方案,实现了本位人才培养方案与创新人才培养方案的合理融合;建立了网络环境下硬件在环的实验基地,拓展了实践的时间与空间;制定了创新人才培养的评价体系,以挖掘创新人才培养的内战规律. 相似文献
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在石化应用型人才培养过程中采用产学研合作办学的模式,一方面可通过利用企业、研究单位的人员、仪器设备的优势,借助社会力量办学,从而提高人才培养的质量;另一方面可从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距,促进学生实践能力和整体素质的提高,增强学生的就业竞争能力.钦州学院在化工类专业开展产学研合作办学中,通过产研结合,以产促研;产学结合,以产促学;研学结合,以研促学;研教结合,以研促教等,实现了培养高素质石化应用型人才的目的. 相似文献
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建立创新基地,培养创新人才 总被引：11，自引：3，他引：11
面对21世纪高素质人才培养，实验室建设和实验教学改革也要不断创新，不断发展。实验室不仅要成为一个实验场地，同时还要成为知识创新、人才培养的重要课堂。本文就高校创新基地建设，创新人才培养提出建议。 相似文献