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1.
黄立成 《福建教育学院学报》2008,9(1):104-108
周碧初侨居印尼的十年，取得了很高的油画艺术成就，被称为“独树一帜的色彩画家”。他之所以有这样的成就，是因为：他接受过良好的美术教育，并且长期进行实践探索。这个时期，他的作品风格特征是色彩绚丽、笔触生动、题材丰富，“在平静中蕴涵着强烈的感情”。 相似文献
2.
吴玉柱 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):123-124
荷花作为中国画的传统题材,从古至今已有无数文人墨客从不同的角度去表现它。老调重谈的题材,如何赋予新的表现形式？在油画《残荷》系列作品里,如何通过西方油画语言去表现中国传统画意境？笔者以为,大胆借鉴西方现代艺术色彩,“洋为中用”,使油画《残荷》系列创作作品的面貌产生新的变化,不落俗套…… 相似文献
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本通过研究中国油画“民族化”的题材，结合自己的创作实践，指出中国油画题材的探索对形成油画“民族化”风格至关重要。 相似文献
4.
多年以来,乡土人物题材成为中国油画的主要创作元素,其深沉的文化内涵和温馨的家园意识凝聚了中国油画诸多的博爱思想和情感依附,并构成唯一一个以题材冠名的油画类别-乡土主义油画。在当代油画创作中,乡土人物题材已经成为不同油画风格的表现主题,诸多画家采用不同的创作观念、表现技法和绘画语言,从自我的艺术个性出发践履着这一题材在中国油画中的多元风格构成。本质上说,题材并不属于油画的本体范畴,但是从题材入手来研究中国油画的文化内涵与审美特征,对于当代油画而言将是一个新的研究路径。 相似文献
5.
杜静兰 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
通过写实油画的时代背景,探求王沂东在油画艺术中的表现形式,他利用细腻的表现手法描绘劳动人民朴实形象、乡野田间,透露出画家表现出悠远苍凉的意境.本文通过王沂东在油画艺术中的绘画形式,探讨在油画中所表现出的乡土情结. 相似文献
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李豫闽 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
早期，福建曾因商贸相对发达而处于对外开放前沿地域，闽籍画家以自主的行为和自觉的精神状态投身对油画的传薪创业和艺术创作之中，在国内画坛居“先手”位置；进入新时期以来，中国油画发展日新月异，显示出创作观念的多元及对油画语言的深入探究，福建油画则陷入相对封闭、停滞境地。本文从地域特征与文化情境二方面剖析造成福建油画落后的根本原因。 相似文献
8.
“荷”题材是绘画中一枝独秀的奇葩,“荷”被运用于绘画中由来已久,中西绘画作品中都有以荷花为创作母题的优秀作品,它的运用具有一定的广泛性与典型性。研究“荷”文化,把握其传承与发展的脉络,感悟其内在意蕴的生发,能够在美学意义上启示艺术家不断挖掘“荷”题材的深层内涵,探索“荷”题材研究的无限性。 相似文献
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今天,油画已经更多地向地域性快速演进.地域性的油画题材已经产生和以往不同的发展趋势,地域性的自然因素、文化因素已经是画家不得不考虑的绘画主题.在地域性因素潜移默化的影响下,北方的油画题材在一定程度上形成了自己的独特之处.本文就从入画的自然地貌和北方独特的文化因素对北方油画创作的影响出发,在具体的论述过程中,进一步阐述北方的地域性文化对北方的油画题材影响的重要性. 相似文献
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《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(2):F0003-F0003
作为绘画形式之一的油画,产生于西方。我国在长期的学习探索中涌现出大批的优秀画家。新时期一批青年画家,完全以新的眼光观察生活和艺术,在广泛吸收西方现代绘画观念形式的基础上,进行了大胆的艺术试验。中国油画作品中长期存在的面貌单调、贫乏的弊病,正在得到矫正。我院美术教师伊沙木丁的油画有他独特的审美意趣。他的画色彩素雅,装饰性强;趣味性造型、跳跃而又统一的笔触孕育着安详而叉宁静的氛围。其绘画题材源于生活却不拘泥于客观,体现了作者异样的艺术理念。 相似文献
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汪保群 《淮南师范学院学报》2023,(1):107-113
“意象”作为中国传统文人画特有的艺术形态，在百余年的油画艺术中国化的进程中，被越来越多的画家所关注，并形成了各自的绘画图式。高飞植根于安徽地域本土，吸收和借鉴中国传统美学思想和艺术精神，通过借景造境——构建作品的象征性、以色抒情——强调色彩的特质美、用笔畅神——探询笔法的灵动感，实现了油画这种外来艺术形式的“语境转换”，建构起自身油画作品独特的写意图式。作品既凸显油画本体意味，又充满中国传统绘画的意象图式特色，创造出美的境界。 相似文献
14.
《第二课堂(小学)》2004,(10)
老太太买画有位老太太来到一位画家的画室,指着其中一幅油画问道:“这幅画要卖多少钱?”画家微笑着,“200美元。”老太太摇摇头说:“我只能出50美元。”画家忿忿地说:“光这块画布我就花了100美元。”老太太也提高了嗓门说:“我知道,可那时布并没有弄脏,是干净的。” 相似文献
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谢嗣极 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(6):33-33
黄永玉，作为画家，他油画、版画、漫画、简笔画，什么画都能画；作为作家，他散文、杂文、诗歌，各种文体都能写；作为书法家，他行、草、楷、篆各体皆精。他懂音乐，会作曲，发表过作品；他会武术，爱打猎。这样一个“才气纵横、能文能武、尽得风流”“兴趣爱好也不一般”的黄永玉怎么会是个“差生”？是的，用现在的眼光看，当年他的的确确是个“差生”，有他自己的《示朴琐记》为证。 相似文献
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凯瑞·皮蓬，出生在芬兰中部湖边的一个小学校里，父亲是教师、作家和画家。小时候的日子总是阳光明媚，5岁时就完成了最早的油画，中学时，生物老师就认为“他会成为一位艺术家!”[第一段] 相似文献
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陈建华 《山东教育学院学报》2014,(2):146-150
挪威画家蒙克是20世纪初期德国表现主义艺术流派的先驱.他的作品中充满了疾病、死亡、情爱等主题,这一类绘画题材来源于画家本身真实经历.他的作品受哲学家尼采观念的影响,既有对孤独、死亡的刻画,也有对光明的渴望.他的创作形式不仅局限于油画,木刻、石版、铜版、壁画方面均有独特的创造,其中尤以“生命”组画最为出色.20世纪初期的西方社会,面临着深刻的社会危机和精神危机,艺术上面临着理性主义与表现主义的争论.蒙克的作品揭示了那个时期人们隐蔽的心灵,表现了人类内心共有的痛苦与快乐,直接推动了德国表现主义艺术流派的兴起. 相似文献
19.
彼得·勃鲁盖尔 《初中生学习指导(初三版)》2014,(7):F0003-F0003
彼得·勃鲁盖尔（Bruegel Pieter,约1525年～1569年）,16世纪欧洲尼德兰地区最伟大的画家。一生以农村生活作为艺术创作题材,人们称他为“农民的勃鲁盖尔”他善于思想,天生幽默,喜爱夸张的艺术造型。他是欧洲美术史上第一位“农民画家”。彼得·勃鲁盖尔是荷兰画派的最后一位巨匠。 相似文献