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网络是现代科技带给人类的福祉,它有利于大学生消除垂直交往产生的隔阂;有利于大学生消减文化冲突导致的交往不适;有利于大学生拓展人际交往范围;有利于大学生的自由充分交流.但网络交往也弱化了大学生的人际沟通能力;导致了大学生人际交往的失范.我们应从政府、学校、大学生三方面齐抓共管,发挥其正面影响,规避其负面作用,使网络为我所用. 相似文献
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网络交往已经成为大学生人际交往一个重要方式之一,随着网络技术的快速发展,对大学生的生活、学习,以及将来的发展发挥着越来越重要的作用和影响。鉴于此问题的重要性,本文尝试从几个方面分析了大学生网络交往问题的原因,以期发挥网络交往的正面作用,规避其负面影响,促进大学生网络交往健康发展。 相似文献
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网络交往是伴随着互联网的诞生和迅速发展而催生的一种新型人际交往方式。狭义的网络交往是指在网络空间中进行的人与人之间的信息交流,从而实现人与人之间信息、情感交流,达到相互影响、相互理解,并达到建立一定的人际关系的目的。它也可称为网络人际交往、网上交往、网上交际或网上交流等。网络交往已成为当代大学生交往的重要形式。大学生正... 相似文献
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大学生网络人际关系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
何仕 《福建工程学院学报》2009,7(2)
阐述了大学生网络人际关系流动变化快、宣泄性倾向、认同化选择和社区化形式等主要特点,分析了网络人际关系对大学生的积极影响和消极作用,提出了构建大学生良好网络人际关系的对策:加强网络道德教育,规范大学生网络交往行为;重视网络心理教育,排解大学生人际交往心理障碍;树立正确的交往观念,处理好网上交往与现实交往的关系;构建和谐的人际交往环境,提高大学生人际交往能力. 相似文献
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青少年网络人际交往行为初探 总被引：5，自引：0，他引：5
互联网已成为青少年人际交往的重要工具。青少年网上交往的动因主要有寻求自我认同、表达与宣泄情感、寻求高峰体验、满足猎奇心理。青少年网络交往具有交往角色的匿名性、交往方式的间接性和交往主体的平等性等特点。加强青少年网络交往行为的教育与引导十分必要。 相似文献
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人际交往是个体社会化过程的重要内容,也是儿童道德学习的重要途径。中学生的社会交往主要包括与同伴群体、老师、父母以及网络中的陌生化交往。正确处理与不同对象人群的交往关系对于青少年健康成长有重要影响。该研究从不同的交往对象视角出发,分析了当前中学生人际交往现状,提出建立积极性交往认知、突出学生话语权、规范引导网络道德交往和教养民主化等四方面的对策建议。 相似文献
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网络交往是伴随着互联网的诞生和迅速发展而催生的一种新型人际交往方式。狭义的网络交往是指在网络空间中进行的人与人之间的信息交流,从而实现人与人之间信息、情感交流,达到相互影响、相互理解,并达到建立一定的人际关系的目的。它也可称为网络人际交往、网上交往、网上交际或网上交流等。网络交往已成为当代大学生交往的重要形式。大学生正处于青春期的后期,他们在心理上正趋于成熟,此时网络交往以如此的强度和广度进入他们的生活,势必对大学生心理健康的发展产生影响,给大学生心理健康教育工作带来更多新的挑战。 相似文献
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胡冀青 《广播电视大学学报》2006,(1):25-28
通过对北京、上海、广州、南京和武汉五城市共3038个样本个体的抽样电话访谈以及对上述五城市以及深圳的100多位中产人士的个案访谈,发现人际交往与网络交往有着某种本质的不同。尽管社会阶层较高的社会群体上网的比例更高,但他们更为关注人际交往,而对于网络交往的态度却并不积极。原因是,他们认为网络交往无法带来更多社会资本。 相似文献
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在网络背景下师生交往具有主体的多元化、关系的平等性、场景的异时空性、方式的间接性等特点。网络使师 生交往出现了一系列的问题:师生人机交往存在缺乏情感交流;师生人机交往不利于学生实现个体社会化和形成良好的个 性品质;师生人机交往与人际交往存在极大的反差。 相似文献
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网络社会的人际交往是以互联网为中介进行的,不同于现实社会的人际交往,它具有开放性、广泛性、平等性、自主性、匿名性以及间接性等各方面的特征。互联网在给人类带来便利的同时,对人际交往也产生了消极的影响,主要表现为人际情感疏远、人际信任危机和人际交往失范。因此,规范网络社会的人际交往十分必要,通过加强道德引导教育、规范交往准则、健全法律法规、加强监督管理等方式,进一步维护人际关系和谐,促进网络社会稳定发展。 相似文献
12.
网络宽容问题刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
郑文标 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2009,(2):16-19
网络作为人际交往的平台具有多元化、公共性与草根性等特征,这些特征决定了宽容问题在这一平台表现的特性导致了网络宽容问题的新变化。网络交往中宽容精神的实现,依赖于交往理性基础上个人道德修养的提升以及社会制度的约束。 相似文献
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作者认为教育活动就是以人际交往为特征的。师生交往的特点表现在教师主导性、心理相融性、榜样示范性、民主平等性、严爱相济性、教学相长性、长期动态性和全方位交往性八个方面。提出了师生交往的动态的多向网络模式,并从师生交往境界、认识基础、隐性交往、心理障碍的排除以及期待效应诸方面分析了师生交往的技巧。 相似文献
14.
胡映 《商情·科学教育家》2013,(26)
网络交往是科学技术条件下大学生进行人际交往的重要模式.本文从大学生网络交往道德失范和成因分析入手,初步探讨了如何进行当代大学生网络交往的道德建设. 相似文献
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学生人际交往与个性发展 总被引：5，自引：0，他引：5
李太平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
学生个性是在与他人进行直接或间接的交往中得以形成和发展的,所以,学生个性的形成离不开人际交往。学生人际交往包括两大领域,一是与成人的交往,包括与父母的交往和与父母以外的其他成人的交往;二是与同伴的交往。学生的大部分时间是在学校里（主要是在班级）度过的,所以,学生在学校进行的人际交往对其个性的发展具有重要促进作用 相似文献
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计算机网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境,它在给大学生带来便利的同时也丰富了其内容,但同时也产生了许多负面影响.本文从网络对大学生人际交往的对象、其交往的方式与交往的原则等方面的影响进行了探讨,论述了计算机网络对大学生人际交往的利与弊,着重分析其不利方面. 相似文献
17.
网络对现代人际关系影响的心理学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
党喜灵 《黑龙江教育学院学报》2008,27(7):71-73
网络交往的主要动机是克服孤独和获得社会支持。它使现代社会人与人之间的关系出现了新的特点,如：虚拟性、平等性、自我暴露、人格多元化等特点。同样,网络交往也给现代人际关系带来了双重影响。因此,建立健康的现代人际交往的主要措施是：树立正确的人际交往观;努力净化网络空间;培养人们对生活的高度责任感。 相似文献
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[活动目标]帮助中学生认识人际交往中的竞争与合作的重要性.明白人与人之间尤其是同学之间应该在竞争中同进步,在合作中共发展,实现同学之间友好交往和人际交往之间共赢的效应. 相似文献
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<正>初中生人际交往能力指在人际交往过程中,个体具有交往意愿,积极主动参与交往,并且表现出有效和适宜的交往行为,从而使自身与他人关系处于和谐状态的能力[1]。人际交往是初中阶段学生面临的重要发展任务,与其心理健康、学业效能、社会适应有密切联系。引导初中生树立正确的交往观,聚焦人际交往能力培养,是促进学生全面发展的题中之义,不仅为青少年自身健全人格发展奠定基础,而且对于促进青少年核心素养发展,提升其应对未来变化能力,具有深远影响与现实意义。 相似文献
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大学新生人际交往的特殊性及调适 总被引：2，自引：0，他引：2
人际交往是人与人之间最基本的交往活动,大学新生是一个具有鲜明特征的特殊群体,有其交往的特殊性。如何使新生以独立的个体逐渐走向成熟、向成人转化,本文就大学新生的人际交往特殊性以及调适对策做一研究和探讨。 一、大学新生人际交往的特殊性 相似文献