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以服务智能化建筑行业与地方经济建设为出发点,围绕建筑电气与智能化高级工程技术应用型人才培养目标,从人才培养方案、课程体系、课程教学内容、教材、校内专业实验室和校内外实习实践教学基地等几个方面进行思考与实践,建立科学合理的建筑电气与智能化专业人才培养体系,满足建筑电气与智能化专业人才素质结构、知识结构和能力结构的培养要求。 相似文献
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王荣 《中国现代教育装备》2013,(19):64-65,70
在电气信息类技术人才培养过程中,实践教学是十分重要的环节。介绍了盐城师范学院电气工程及其自动化专业实践教学改革措施。通过人才培养方案的制订,实验室硬件建设,校外实习基地的建设,双师型教师的培养等途径对实践教学进行了研究与探索,旨在培养高质量的电气类专业人才,服务地方经济,适应社会对该专业人才的需求。 相似文献
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随着电气智能化的提高,电气工程的地位和作用越来越重要,直接影响到整个工程的质量、工期及投资效果。因此,对电气工程造价与管理的进行分析是越来越重要的。 相似文献
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为适应电力行业对电气相关专业毕业生能力的要求,提高我校电气工程领域实践教学水平,结合我校电气工程实验室管理及运行的实际情况,首先提出了"四层领导,逐层听命"的管理模式,和该实验室的每名实验技术人员被要求掌握该领域所有课程的教学制度;然后分析了微电网实验室能够完成的实验内容和微电网实验室建设的重要意义;最后给出了微电网实验平台的初步建设方案。微电网实验室的建设在拓宽电气专业实验教学范畴的同时,向社会输送在微电网及智能电网的研究和工作领域颇具竞争力的人才。 相似文献
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在信息化、网络化和智能化飞速发展的时代背景下,电气工程和信息工程相结合产生了智能电网信息工程专业。作为新专业,课程配置需要兼顾学科和专业方向发展,其核心课程电气测量技术需要逐渐向智能电网领域渗透。为了健全专业建设适应社会需求,本文分析了传统电气测量技术存在的若干问题,提出智能电网电气测量课程教学内容和教学方法的改革方案,通过删减和扩充课程内容以及改进和完善教学方法,使电气测量技术逐步适应和满足智能电网的发展需求,为社会输送更多合格的专业人才。 相似文献
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"电力系统自动化"是电气工程专业人才的一门重要课程。上海交通大学电气工程系在"电力系统自动化"课程教学体系、教学改革方面采取了创新性的教学改革实践。总结介绍了在教材建设、实验与实践、网上平台、综合测评等方面采取的教改措施和效果。指出了电力系统自动化领域的重要发展方向,并通过课堂教学与实践实验相结合,强化学生理论知识基础,同时在面对面课程模式中引入网络讨论式教学方法,提高了学生自主学习积极性,增加学生研究探讨和自主创新的综合能力。实践表明,教学改革实践有效提升了教学效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(5):250-255
高校实验室是人才培养、科学研究、社会服务的重要基地,持续推进实验室的建设和发展,是学科建设的重要方面。结合中南民族大学信管专业实验室的建设实践,根据信管专业人才培养目标,确立信管专业实验室建设目标和建设内容,构建了"4435"实验教学体系,加强实验课程体系和实验教师队伍建设,改革实训课模式,有力地支撑了应用型、复合型、创新型、开放型信管专业的人才培养。实践表明:实验室建设不仅使学生的综合素质、实践能力和就业能力得到提高,同时"双师型"教师的教学科研能力得到提升,服务地方经济的能力也得到增强。 相似文献
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高校改革以来,我国高校以及社会在电气工程及自动化相关专业的教学方面有了很大的改观,尤其是在基础实验室建设方面,成效显著。电气工程及自动化实验室是高校加强学生动手能力,培养自主探索精神的重要手段,能够使学生动手进行实践,从而培养学生的创新能力,本文针对我国现阶段高校电气自动化实验室的发展现状,提出整合性的实验教学模式,通过对实验室的建设探索,实现培养学生实践能力的目的。 相似文献