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1.
采用文献资料、问卷调查、访谈、统计等研究方法,对业余体校田径训练中损伤的总体状况、部位、程度、性质和康复进行了研究,旨在客观的分析和了解业余体校田径训练中的损伤,最大程度的减少和避免运动损伤. 相似文献
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运动损伤一直困扰着运动员和教练员,如何防止运动损伤一直是体育教学和训练工作者所关心的问题。对扬州中学近3年来15-18岁业余田径运动员在训练过程的受伤情况进行分析与研究,找出原因并提出预防措施。 相似文献
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孙悦 《中国校外教育(理论)》2011,(3):160-160
体育教学和业余训练的主要任务是：增强学生体质;学习基础知识;进行共产主义思想品德教育。可是在体育教学和业余训练过程中,时常出现的运动损伤给完成教学和训练任务造成巨大障碍。怎样才能不出现或少出现运动损伤呢？一是要了解运动损伤的原因,二是要注意采取相应的预防措施。 相似文献
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随着各个不同级别竞赛的开展,中、小学田径业余训练在各个学校已广泛开展起来,由于各个学校受着场地、器材的影响,在开展训练时总是觉得无从下手。下面,我就把我这些年来从事业余田径训练的一些体会、观点谈一下。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
运动损伤不仅会对训练者身体造成直接损伤,还会给他们留下一定的心理创伤。因此,在业余运动训练中应该充分重视运动损伤,尽可能的避免损伤的发生,并且还要第一时间治疗损伤。本文也是从这个点出发,全面分析了业余运动训练的过程中,运动损伤的成因以及相应的控制措施,最后提及了损伤的治疗方法。 相似文献
8.
大学生在田径业余训练和比赛中,发生运动损伤的情况较多,不同项目受伤的情况各有不同。从98年开始,笔者对毕节学院大学生在田径业余训练中运动损伤进行了调查,并对损伤在项目上的分布情况,损伤性质及损伤原因作了重点分析及一般性数理统计。 相似文献
9.
中学生业余田径训练是学校体育的重要组成部分．其主要任务是发现和培养田径后备人才,是学生打好全面身体素质基础和创造优异成绩的重要阶段。本文对中学生业余田径训练运动量合理安排进行了分析,并提出了相关建议,以期为中学生业余田径训练提供一定的理论参考。 相似文献
10.
李平 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
体育中的快乐学习同样也能应用到田径训练中.业余体校体育训练是体育训练的一个重要部分,为了提高业余体校田径运动成绩,让运动员在日常训练中能积极主动参与是重要的,本文主要介绍了快乐训法在训练中的应用,使学生始终保持良好的训练状态,效果比较好. 相似文献
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在业余田径运动员训练中,制约田径运动员全年训练分期的因素有竞技状态形成、发展和保持规律,人体的适应性规律,生理、心理特点,不同项目的特点,运动技术水平差异,在校学习和活动规律,运动员承担的比赛任务七个方面,而不同训练周期结构安排又各不相同。 相似文献
12.
在学校业余田径训练中．400米、800米是相对训练难度较大的两个项目,既要有速度,又要有耐力,如果两者能较好地结合起来,就能得到较好的成绩。现在中学业余训练中,学生训练时间紧、次数少,根据这些特点．抓住核心内容——发展速度耐力,结合其他身体素质和放松恢复手段,才能尽快提高运动成绩。 相似文献
13.
袁九宗 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(3):81-83
本文对普通高校田径运动员业余训练进行了探讨。高水平运动员如何改进技术动作、合理安排训练时间、控制运动量、合理安排运动负荷、提高运动成绩,增强自信心。 相似文献
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湖南省青少年业余田径训练可持续发展战略初探 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料调查法、数理统计法和专家访谈法,就湖南省青少年业余田径训练可持续发展的概念及其内涵、指导思想和战略目标问题等进行研究分析,认为湖南省青少年业余田径可持续的发展应加强政府的宏观调控,调整项目结构;加强教练员队伍建设,落实可持续发展观;制定青少年业余田径训练后备人才的选拔制度;改革目前的青少年田径竞赛制度以及收缩项目加强管理;加强青少年田径后备人才与教育结合. 相似文献
15.
尹育民 《天津职业院校联合学报》2012,(3):82-85
田径是运动之母,也是衡量一个国家和地区体育运动水平高低的重要标准。文章采用问卷调查法,通过调查分析结果:天津市高职学院田径队业余训练的发展势头不错,而且取得了一定的成绩,但应加大在场地、器材等方面以及在运动员身上的投入,优化体育教师队伍。及时发现影响田径队业余训练发展的因素,找出对策,解决问题。全面贯彻"素质教育",以推动田径运动的发展。 相似文献
16.
在业余田径运动员训练中，制约田径运动员全年训练分期的因素有竞技状态形成、发展和保持规律，人体的适应性规律，生理、心理特点，不同项目的特点，运动技术水平差异，在校学习和活动规律，运动员承担的比赛任务七个方面，而不同训练周期结构安排又各不相同。 相似文献
17.
连佩运 《淮南师范学院学报》2001,3(2):54-55
对7－13岁这一年龄段的学生在业余田径训练的任务和年训周期中各类训练内容、手段的基本比例，以及少年儿童业务田径训练中应注意的问题做出了研究和总结，希望对提高中小学体育教师的训练水平和业务能力有所帮助，为田径后备力量的培养作出贡献。 相似文献
18.
《洛阳师范学院学报》2018,(2):44-47
核心力量训练是一种全新的训练观念,既有一定的实用性,又能被广大运动爱好者所接受,是一种相对较为科学的训练方式.核心力量有助于篮球动作和专项训练的完成,能增强个人能效且避免运动损伤.核心力量的训练可以通过多组器械训练、对抗阻力训练、单人支撑训练等方式运用于业余篮球训练,提高业余篮球运动人员的技战术水平.同时,依靠转变训练方式、完善训练模式及强化训练管理等,最大限度地发挥核心训练的积极作用,从根本上提高业余篮球训练的整体质量. 相似文献
19.
许家林 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
随着体育改革的不断深入发展,业余田径训练已经成为田径项目的重要一部分,越来越受到人们的重视。本文运用问卷调查法、访谈法、文献资料法,以及数理统计法对长春市中小学业余田径训练进行了调查和分析。 相似文献
20.
运动损伤一直困扰着运动员和教练员,如何防止运动损伤,使运动员能够坚持正常的训练,也一直是各位体育教育和训练工作者所关心的问题。本研究根据学生的身体素质和训练的方法、运动训练损伤的部位以及在训练中学生出现的心理问题对肇庆职业学校近三年来16-18岁业余田径运动员在训练过程中受伤的情况进行分析与研究,找出相应的原因,并提出预防措施和处理的方法。希望能够为业余田径训练、教学中避免运动损伤的出现提供具有参考意义的借鉴。 相似文献