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最近，江泽民主席在《关于教育问题的谈话》中要求，各级各类学校都要加强对青少年学生的思想品德教育。学生的思想品德教育是学校教育的首要任务，如何搞好学生思想品德教育是一个十分值得研究的课题。笔者认为，自我教育是一种行之有效的好方法。现就自我教育在青少年思想品德教育中的重要性及具体运用作简要分析。一、自我教育是学校思想品德教育中不可缺少的重要因素学校思想品德教育是关系到把学生教育成什么人的问题。自我教育是思想品德教育起主导作用的方法之一。只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。因为只有这… 相似文献
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对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务。长期以来，由于存在着把“育人”的丰富内涵简单化的倾向，因此，在对学生进行思想品德教育时多采用灌输式的说教，使教育效果受到一定的影响。本文试图依据暗示教育的有关理论，结合体育教学的特点，探讨符合学生心理特征的思想品德教育途径和方法。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分．担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中．必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中。这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况，认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分，自觉地把德育的丰富内容，寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育。使学生在参加体育活动中增强体质、陶冶情操、提高品德素质。 相似文献
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曾鹃 《郴州师范高等专科学校学报》2001,22(3):88-90
思想品德教育必须坚持知行统一，只有把道德认知转化为学生的具体。思想品德教育的功能才能实现。为此，思想品德教育必须晓之以理、动之以情、导之以行，引导大学生进行自我修养，与此同时，还要营造良好的德育环境。 相似文献
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百行以德为首，正确的人才观应把思想品德教育放在首位。在中小学课程中，英语是最能体现思想品德教育的科目之一。初、高中教学大纲就指出：英语教学的目的，就是要遵循教学规律，寓思想教育于语言教学之中，渗透爱国主义、社会主义和思想品德教育，使学生了解文化差异，树立正确的思想和培养良好的品德，增强世界意识。这些要求，实际上是要教师把思想品德教育贯穿到日常英语教学中去。学习英语必然会接触国外特别是英美等发达国家的东西，青少年可塑性大，又缺乏辩证分析问题的能力，不少学生片面认为：外国人都很富有，外国的东西都比中… 相似文献
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学生思想品德教育与心理健康教育互为联系,思想品德教育中需要借助心理健康教育,而渗透心理健康教育才能真正培养学生形成良好的道德品质。在学生教育过程中,只有把思想品德教育和心理健康教育有机的结合,才能在育人职能上发挥更好的作用。 相似文献
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唐柳春 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(5):57-58
在大学各门课程教学中贯穿对学生的思想品德教育，是大学素质教育的一项重要内容，充分挖掘计算机课程教学中的德育因素，把思想品德教育融入或渗透到计算机课程教学，寻找计算机教学与思想品德教育之间的最佳结合点，是每一位计算机教师的职责。 相似文献
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《数学课程标准》明确指出：“小学数学课堂教学要结合学科特点对学生进行思想品德教育。”因此．我们数学教师在数学课堂教学中．在传授知识、培养学生能力和发展学生智力的同时．应结合学科特点对学生进行思想品德教育．把思想品德教育渗透在教学的各个环节之中．使思想品德教育落到实处。那么．怎样才能使数学教学中的思想品德教育更有效呢？下... 相似文献
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教育是社会主义精神文明建设的基础工程，学校不仅是培养社会主义“四有”新人的基地，而且是创建精神文明的窗口和传播精神文明的前哨阵地。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容，它决定着精神文明建设的性质和方向。学校如何加强学生思想品德教育，我们认为：要把思想品德教育放在学校工作的突出位置；思想品德教育应发挥德育教育的主渠道作用；思想品德教育应密切联系学生思想实际，有针对性地进行。使之在引导学生树立崇高科学信念，确立为社会主义现代化建设而奋斗的政治方向，养成良好的道德品质和高尚的人格等方面起着重大作用。 相似文献
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体育教学与思想品德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
黄大庆 《中国基础教育研究》2006,2(8):62-63
体育教学是中学教育的组成部分，对学生进行思想品德教育，是体育教学的一项重要任务。培养学生的思想品德，教师应该贯穿在整个教学过程之中，在课堂教学中，把教书与育人结合起来，充分利用体育运动的特点来培养学生良好的道德品质。 相似文献
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把思想教育渗透在知识教学之中靖远矿务局一小罗秀琴良好的思想品德教育要经常渗透在教学的各个环节中去，才能收到一定的功效。为此，教师在传授知识时要充分挖掘教材的德育因素，把知识教学和思想品德教育紧密地结合在一起，使小学生既学到知识，又学会做人。一、让学生... 相似文献
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学生的思想品德教育是学生全面素质教育的核心内容。近年来,学生的思想品德教育明显滞后于学生思想品德发展变化的趋势。特别是在有思想品德缺陷、屡犯“错误”学生的教育过程中,存在着较为严重的无情失理现象。根据笔者多年来从事思想品德教育的实践认为,学生的思想品德教育必须“情理交融”。一、对近年来学生思想品德教育“无情失理”现象的反思新课程改革虽然已经进行4年多了,但“应试教育”模式仍然牢牢地占领着学校教育的主阵地,人们仍然高举着分数牌,把学生论分排队。分数至上的观念深深地影响着社会、学校、家庭的教育观念,影响着人… 相似文献
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教师是对学生进行思想品德教育的主要角色，必须运用各种方法方式，寻找和利用各方面的教育资源来教育学生。教育资源可以是教材中的、日常生活中的、社会现实中的，但有一个极为庞大丰富的资源宝库，却总被众人忽视，那就是收看电视节目时所接收到、感受到的各种文化信息，我们可以把它称作电视文化。那么电视文化与学生思想品德教育是怎样的关系呢? 相似文献
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张敏 《北京教育(高教版)》2005,(1):11-11
德育作为教育目标，既贯穿于教育过程，又体现于教育成果。但在基础教育阶段，影响一个学生思想品德成长的必然因素却又往往令人难以准确把握。所以，一些同志强调德育“回归自然”，主张不要刻意进行什么思想品德教育，把学生思想品德的成长，寄托于环境的潜移默化，采取“无为而教”的态度。不过，多数同志则认为，德育是一项自觉的主动的教育过程，它的教育成果与过程的科学性有着密切的关系，因此，不少学校和教师进行了关于德育流程的探讨。 相似文献
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长期以来，思想品德教学多以道德概念的识记、理解与背诵为主，导致思想品德教育的低效性。有效的思想品德教学，应该从社会生活中开展。要把学生已形成的正确道德认知，通过鲜活的生活主题，转变为学生自觉的道德践行，让生活体验升华为自己的人生追求。 相似文献
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朱秀琴 《雁北师范学院学报》1996,(4)
在语文教育中实施思想品德教育,是社会主义教育的需要,也符合语文教育本身的特点和规律。在语文教学中,既不能把教学过程看作是单纯的传授语文知识和训练语文技能的过程,而忽视有目的地对学生进行思想品德教育;也不能脱离语文教学实际牵强附会,外加思想品德教育,而应把语文知识的科学性和思想性结合起来,把明确学习目的和树立远大理想结合起来,把传授知识和培养学生基本观点、信念结合起来,才能达到“教书育人”的目的。 语文教育中的思想道德教育包括培养学生优良的思想品质、政治品质和高尚的道德品质三方面的内容。 相似文献
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结合英语教学进行思想品德教育郗懿玲在英语教学中，如何根据学生的年龄特点和教材的具体内容．把思想品德教育贯穿于教学中，使英语教学也达到教书育人的目的，这是英语教师应努力探索的课题．一、爱国主义教育。教学中，当我们学到“中国”这个单词时．应充分延伸其内涵... 相似文献