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学校的发展关键在于能否建设一支高素质的教师队伍.在新课程背景下,要促进青年教师的专业成长,必须以目标激励青年教师,以情感凝聚青年教师,以制度管理青年教师,以校本研训提高青年教师. 相似文献
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学校的发展关键在于能否建设一支高素质的教师队伍。在新课程背景下,要促进青年教师的专业成长,必须以目标激励青年教师,以情感凝聚青年教师,以制度管理青年教师,以校本研训提高青年教师。 相似文献
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青年教师是学校的希望和未来。加强青年教师培养既是学校一项长期的工作任务，也是当前各地学校亟待解决的重要问题。如何有效地对青年教师进行培养指导，我认为要在严、细、励、诚、谦五个字上下功夫。 相似文献
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作为一个学校的领导者，要高瞻远瞩，首先为青年教师设计长远目标。当今的青年教师，是21世纪教育事业的骨干力量，培养和教育好他们具有重大意义。因此我们要求每一个青年教师努力做到：有坚定的共产主义信念，良好的师德水准，精湛的教学艺术。为了实现远期目标，还必须将远大目标细化为小目标，为青年教师成材之路铺设登攀的台阶。比如在教 相似文献
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高职青年教师到企业实践锻炼的现状与改进措施 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校青年教师到企业实践锻炼还面临很多难题,如学校缺少激励政策、考核管理不科学、时间无法保证等.要提高青年教师到企业实践锻炼的实效,学校必须制订周密的派遣计划并严格执行,制订激励倾斜政策,做好跟踪服务与管理工作. 相似文献
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陈月月 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(6):22-22
青年教师的素质,特别是个性品质是影响教育、教学的重要因素,必须采取有效措施加强培养.各级各类学校要想拥有一支教育思想端正、师德高尚、业务精良的青年教师队伍,必须教育和培养青年教师具有崇高的职业道德、健康的体魄、精深广博的科学文化知识、较强的表达能力、良好的组织能力、广泛的兴趣爱好等优秀素质. 相似文献
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于凤丽 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10):30-31
随着学校班主任队伍的年轻化,青年教师如何做好班主任工作便成了摆在中专学校面前的重要课题。青年教师要做好班主任工作,必须从思想上热爱班主任工作;坚持为人师表;虚心向老班主任学习管理经验,同时还要不惜投入时间和精力,正确处理好班主任工作与教学工作之间的关系。 相似文献
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王桂红 《泉州师范学院学报》2014,(4):85-88
高校青年教师的素质关系着高校的教育水平和长远发展,要保证学校在激烈的竞争中继续生存和发展,必须重视青年教师队伍的建设。文章基于对青年教师的特征分析,在青年教师队伍建设中引入胜任力和冰山模型,更明确分析青年教师发展的工作需求,并从青年教师的学习培训、教学方式方法、教学激励机制、教师评价机制以及职业生涯规划等管理方面提出能力提升方法建议。 相似文献
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《中国职工教育》2014,(4)
新建本科院校中的青年教师,是学校教学科研工作的新鲜力量,由于他们大多是直接从学校毕业然后分到学校,没有接受过教育教学相关的实践训练,而直接走上讲台讲课,这不仅会影响他们讲课的效果,也会对学校的可持续发展带来问题。所以,新建本科院校要采取各种措施,帮助青年教师尽快成长。首先要构建并完善青年教师导师制度,挑选德才兼备的教师,为青年教师在各方面进行良好的指导。另外,新建本科院校要制定全面均衡的青年教师评价机制,充分调动青年教师教学科研的积极性。同时,学校要完善青年教师培训机制,构建与继续教育相配套的激励机制,帮助青年教师及时更新学习内容,提高他们参与继续教育的积极性,更好的适应经济社会发展的需要。 相似文献
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高职院校青年教师的可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
大多数高职院校青年教师教学、科研水平不高,实践动手能力不强,且学历大都为本科,难以满足高职发展需求。提高高职院校的可持续发展能力,必须重视青年教师的培养。学校要积极创造条件鼓励教师参加各种培训活动,到企业参加实践,使其成长为复合型高素质师资人才。同时,学校要完善和创新管理机制、激励机制,提高教师自我发展的积极性。 相似文献
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汪成 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0168-0168
青年教师是学校教学中的年轻力量,扮演着引导 学生学习知识、教会学生做人做事的重要角色。青年教师更是 教师队伍中的生力军’青年教师具有年轻、精力充沛等特点’同 时青年教师的学习时间比较充裕,可以快速学习并胜任工作。 各级各类学校要加强对青年教师的培养工作,这对提高学校的 教学质量至关重要。 相似文献
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于凤丽 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):30-31
随着学校班主任队伍的年轻化，青年教师如何做好班主任工作便成了摆在中专学校面前的重要课题。青年教师要做好班主任工作，必须从思想上热爱班主任工作；坚持为人师表；虚心向老班主任学习管理经验，同时还要不惜投入时间和精力，正确处理好班主任工作与教学工作之间的关系。 相似文献
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学校教育教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师、在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而青年教师的迅速成长是学校可持续发展战略中的重中之重。我校通过“青蓝工程”，充分发挥老教师、优秀教师的传帮带作用，发挥青年教师肯钻研、肯虚心求教、吃苦肯干的精神，加快了青年教师成长，使学校走向可持续发展的道路。 相似文献
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青年教师参与学校民主管理,对建设和谐校园有着重要意义,需要管理层开放包容的心态和学校完善的制度保障,同时也要提倡青年教师多种形式的参与,当然也离不开青年教师在参与民主管理方面的自我教育。 相似文献
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教师是学校的主体,青年教师是教师队伍重要组成部分;同时也承担了学校可持续发展的重大责任。青年教师必须不断发展进步,才能体现自身的价值和完成职业使命。根据高职院校的特点,探讨了高职院校青年教师在职业道路上的发展途径。 相似文献