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1.
张婷婷 《新课程导学(上)》2012,(21)
自主学习是指学生在学习过程中能独立选择和确定发展方向和目标,积极主动地获取语言知识,并运用这些知识去发现和解决问题.自主学习具有独立性、主动性和创造性的特点,它要求学生自己主宰自己的学习,进行自我调节和自我反馈. 相似文献
2.
李正斌 《成都教育学院学报》2004,18(5):64-64,75
高中物理新教材最明显的特点之一是增加了研究性学习.研究性学习是一种让学生自己查阅资料、自己探究发现、自己收集处理信息、直接体验学习过程的一种学习方式."研究性""自主性"是这种学习方式的两个基本特点.研究性学习活动的开展,有助于学生将所学的知识内化、建构,也有利于促使他们在获取基础知识、技能的过程中,学会思考、学会研究、学会学习,能够创新,能够实践. 相似文献
3.
让学生通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程,是数学新课标所倡导的课程目标之一.本文结合数学学科的特点,针对这一问题谈谈自己的观点.1.让学生参与发现与创造的必要性数学学习的本质是学生的再创造.从本质上说,学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知 相似文献
4.
考生要了解自己大脑生物节律的特点,有效利用时间,高效学习,克服时间浪费,根据自己的最佳用脑时间安排学习和节奏. 相似文献
5.
李忠杰 《大连教育学院学报》2005,21(2):76-77
元认知就是关于认知的认知,是对自己的认知活动的自我意识与自我调节.它由元认知知识、元认知体验和元认知监控构成.大量研究表明:在学习活动中,学习能力的差距主要在于学生能否根据学习情境的特点和变化,积极监控、调整自己的认知活动,灵活有效地选择适宜的学习策略,从而达到学习的目的.因此,在化学教学中,教师要根据化学学科特点,采取适当的教学方法和手段,培养学生的元认知能力. 相似文献
6.
中学物理的有效学习方法 总被引：1，自引：0，他引：1
一、制定合理的学习计划和学习目标
根据教师的指导,制定自己的学习计划是学生学习的前提.我们要制定的是短期计划,比如根据物理课的特点可以制定每一章的学习计划,以后两周的学习计划,包括时间安排、知识内容安排、预习复习安排.制定的目标要切实可行,不能高不可攀,也不能过于简单,这要根据自己的认知水平来确定.学生还要时刻鼓励自己去战胜困难,实现其目标. 相似文献
7.
<语文课程标准>指出"教师是学习活动的组织者和引导者".我的理解是教师要善于把教学的目标任务内化为学生的内在动机,让学生了解自己的学习过程,对自己的学习活动的方式、特点及效果进行知觉和把握,对学习活动的实际操作实行控制和调节,使学生既知道自己应该干些什么,又懂得自己该怎样去干. 相似文献
8.
自主学习是学生根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整学习策略和努力程度的过程.动物药理是一门应用性非常强的专业基础课程,本文针对动物药理课程特点,探讨自主学习方式在动物药理教学中的应用. 相似文献
9.
英文电影在外语教学中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
学英语有各种各样的途径,学习者可根据自身的特点选用适合自己的方法.英文电影在英语学习中有无可替代的作用,这是一种行之有效、快乐的教学和学习方法. 相似文献
10.
试论80后大学辅导员如何胜任本职工作 总被引：2，自引：0，他引：2
李向珂 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
80后辅导员是活跃在高校教师队伍中的年轻一族.他们面对的学生有着自己鲜明的特点.80后辅导员大多刚刚从高校毕业,他们在工作中有自己明显的优势和劣势.80后辅导员应该扬长避短,针对学生的特点,努力做好自己的本职工作.具体来说,他们应该加强自身的学习,要培养自己健全的人格,要建立良好的师生关系,要关注学生的网络生活,更要加强学生心理健康教育. 相似文献
11.
学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,创设良好的学习情境,尊重他们的专业特点,鼓励学生选择适合自己的学习方式. 相似文献
12.
词语是组成句子的单位,是语言表达最基本的构成.低年段学生因其年龄和语文学习初级阶段特点,他们必须先从词语学习开始,透过词语对世界逐渐产生清晰的认知,对自己的情感有更丰富的发展和确认,并学习运用规范的词语来表达自己对世界的新认识,表达自己更真切的情感.因而,词语教学在语文教学尤其是低年段语文教学中的地位相当重要. 相似文献
13.
在第二语言学习当中,语法学习和习得比较特殊.不同母语的学习者,其语法错误会有一定的特点.对于母语是越南语的学习者来说,学习汉语语法时犯的错误也有自己的特点.越南语语法的补语成分虽然有的跟汉语一样,但也有的完全不相同.越南人学汉语补语时总受母语的干扰,把母语的语法结构特点带到汉语中来,简单类推,造出不少病句. 相似文献
14.
一、政治学科研究性学习的特点研究性学习是培养学生学习态度和研究意识的一种方式,政治学科的研究性学习主要具有以下特点:1.自主性政治学科的研究性学习强调的是以学生作为主体,学生通过自身的自主和研究来进行学习。学习的内容与方法、与哪些伙伴来进行学习全部由学生自己来做主。教师在研究性学习的过程中,仅仅是旁观者,适当地为学生进行 相似文献
15.
张硕 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(9):123-125
所谓元认知培养,是指对元认知知识、策略的教授与开发.其主要内容是教会学生如何根据自己的学习特点、材料特点、学习任务与要求等灵活地制定相应的计划,采取适当有效的策略,并在学习活动中积极地进行监控、反馈、调节,及时地修正策略,尽快和有效地达到目标.元认知被认为是主导自主性和自主行为的根本所在,这实质上也就是设法让学生学会学习. 相似文献
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17.
探究性学习是新课程大力提倡的一种学习方式,课堂实验探究又是探究性学习的一种重要形式.课堂实验探究由于时间、空间的限制而具有自己的特点,对探究的设计也有具体的要求.只有明白这些要求,才能更好的实施探究性学习和探究性教学. 相似文献
18.
现代汉语学习方法简论 总被引：1，自引：0，他引：1
刘敏 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(3):38-41
现代汉语是一门理论性、系统性和实践性很强的基础学科.学生学习起来有一定的难度.文章从课程的特点和规律出发,帮助学生找到适应自己的积极有效的学习方法,以便进一步提高学生理解、分析和运用现代汉语的能力. 相似文献
19.
张文娟 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):60-60
<正>数学是什么?数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学.学习数学的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程.学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力.在教学过程中,如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学,不充分发挥自己的主观能动性,不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等,特别是 相似文献
20.
一、激发兴趣是自主学习的动力
自主学习是指学生自己主宰自己的学习,即在这一学习氛围中,教师不断激发学生的主体意识,积极发挥学生的主观能动性、独立性和创造性,使学生自动参与学习的全过程.而兴趣是激发学生主动学习的最佳诱因,是推动学生自主学习的内在动力.教师应根据幼师舞蹈教学的特点,千方百计让学生喜爱舞蹈,迷上舞蹈,学生便会“音乐响,脚底痒“,自觉行动,积极参与.因此,激发兴趣,是学生自主学习舞蹈的前提.…… 相似文献