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归思明 《少年作文辅导(中学版)》2002,(Z2)
我想养小鸡2002年3月5日星期二这两天,我们学校门口总有卖小鸡的,看着那毛茸茸的小鸡,我真想让妈妈也给我买两只。可妈妈坚决地说:“不行!你的哮喘病还没好,不能养带毛的小动物。”听了妈妈的话,眼泪顿时充满了我的眼眶。妈妈心疼地说:“再等两个星期吧。”我含着眼泪说: 相似文献
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占壮 《少年作文辅导(中学版)》2004,(12)
“我家的大母鸡抱了!”过了很长时间,终于有一只小鸡在蛋壳里挣扎着,慢慢的,慢慢的,蛋壳裂开了。小鸡一定在里面想:“我有妈妈了,我一出来就可以看见妈妈了。”刚才还是裂开的,怎么一下子小鸡就出来了?我感到非常惊讶。母鸡看见小鸡出来了,心里也一定在想:“我有孩子了,我有孩子了!”妈妈,你也是这样生我的吗?湿润润的小鸡在热乎乎的鸡蛋上慢慢爬着,尖尖的小嘴,一收一放的,好像在叫:“妈妈,妈妈……”过了几天,其他的小鸡也纷纷出来了。这些小鸡不过一会儿工夫,就有了软绵绵的绒毛。摸上去,真舒服!母鸡妈妈,你辛苦了!你在那炎热的天气里,一… 相似文献
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郭梦雪 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(6)
“唧唧唧”,“唧唧唧”,咦?这是什么声音?原来是卖小鸡的来了呀!我和妈妈说了声就飞快地跑过去,哇!小鸡好可爱哦!看了一会儿我对妈妈说:“我想买两只回家养,可以吗?”妈妈同意了,我兴致勃勃地挑了两只装在塑料袋里,走在回家的路上,我怕小鸡冷就把袋口封上了,妈妈说:“别这样,小 相似文献
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黄老师十分重视幼儿的口语练习,她上的课要求明确、讲得生动、注意练习。一只玩具鸡在桌上嘣嘣嘣嘣,一边跳着,一边吃米,黄老师问孩子:“这是什么?”“这是小吱(Zi)。”黄老师说:“这是小鸡,你们听我是怎么说鸡的,ji、ji、ji。”小朋友个个睁大了眼睛看着、听着,“你们跟着老师说,ji、ji、ji。”课堂上发出了小朋友的练习声。“你们知道小鸡是怎样叫的?”叽叽叽……”黄老师又拿出了头饰说:“现在我做鸡妈妈,你们都是我的小鸡,妈妈要听小鸡说‘小鸡小鸡叫叽叽’,看哪只小鸡说得最好听。”她 相似文献
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孙晨钧 《小星星(作文100分)》2006,(2)
今天放学,在路上看见一个卖小鸡的,我停下来看了看小鸡,觉得很可爱,想买几只。可是我一摸口袋,里面空空如也,我只好失望地走了。这时妈妈下班经过这里,她看见我失落的样子,就问我发生了什么事。我便把想买小鸡的事一五一十告诉了她。妈妈二话没说就给我买上了三只小鸡——红、黄、绿各一只,毛茸茸的,多么可爱呀!回家的路上,我听到小鸡的叫声很小,身子也缩成一团。怎么回事呢?妈妈说:“它们可能冷了!”我一听便把小鸡轻轻放在怀里。回到家,我把小鸡放进一个大箱子里。然后,我又淘了小米,煮熟放凉后盛到一个盘子里端给小鸡吃。这几只小鸡可真… 相似文献
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设计意图
春天里，我带孩子到公园、绿地去踏青。有一次在路边的空地上看到一位老人在卖小鸡，孩子们的一双双眼睛里充满了好奇，他们一下子围了上去，不停地问：小鸡是从哪里来的？它们的妈妈是谁？……于是，我在布置环境时组画了许多不同形态的小鸡、母鸡，让孩子们看看说说，并设计了“可爱的小鸡”语言活动。 相似文献
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<正>一、活动背景【活动来源】区域活动时间,几个小朋友在语言区拿着绘本《最奇妙的蛋》边看边讨论。“如果再有一只母鸡,是不是就直接生下一只神奇的小鸡。”“小鸡是生出来的吗？母鸡是下蛋的吧。”“那鸡妈妈是怎样把小鸡生下来的？”“是不是和我妈妈生妹妹一样,鸡妈妈肚子变大就会生出小鸡？”“不是啦,小鸡是孵出来的,把蛋放在鸡妈妈肚子下面孵出来的。”“老师,我们能不能也来孵小鸡？”……我鼓励幼儿自己去探寻孵蛋的秘密。关于孵蛋的探索就这样开始了。 相似文献
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邓若曦 《课堂内外(小学版)》2004,(6)
小街的一角摆了几只纸箱子,箱子里传出一阵“叽叽”的声音。我好奇地走近一看,只见箱子里挤满了五颜六色的鸡宝宝。我问卖鸡的叔叔:“小鸡这么小,离开了妈妈能活吗?”“好好照顾就能活。”我又问:“为什么要把它们染上颜色呢?”“好看呗!”“它们才刚出生,给它们染颜色它们不难受吗?”叔叔不耐烦了,白了我一眼。 相似文献