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《绵阳师范学院学报》2018,(2):129-134
残疾人大学生体育教育平等权是高等教育平等权的重要组成部分,通过对不同体制下闽台高校残疾人大学生的体育教育保障体系的对比研究,发现在政策法规、组织管理、教学服务、专业场地、心理健康引导、志愿者服务与监督体系之间存在异同,提出建立残疾人大学生体育教育权力保障制度、梯级组织管理机构、区域残疾人大学生体育教学服务机构、完善高校教学评估体系、高等教育残疾人心理辅导修正体系、成立福建省高校志愿者服务协会、完善高等教育监督监管机制,解决我国残疾人大学生体育教育平等权,建设"以人为本"的高校校园. 相似文献
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做好残疾人视障学生英语教学工作是维护教育公平和促进视障学生发展的重要体现和要求。做好视障学生英语教学需要从学生心理生理特点、英语教学的实践性等需要出发,发挥视障学生长处,实行扬长教育。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,在对江西省高校残疾大学生参与体育运动状况进行分析的基础上,提出促进残疾大学生参与体育运动的具体对策：加强教育、提高认识、转变观念、营造残疾大学生体育的校园环境;完善高校残疾人健身服务网络的建设;加强残疾人体育科研,探索和研究残疾人体育新的发展方向． 相似文献
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视障大学生焦虑状况及其应对方式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用焦虑自评量表(SAS)、应对方式问卷(CSQ)对104名视障大学生进行调查,探讨视障大学生焦虑状况、应对方式特点及其二者的关系。结果显示:视障大学生焦虑平均得分为46.50±10.29,17人出现不同程度的焦虑情绪,总发生率为16%;视障大学生在问题解决应对因子上得分最高,在自责应对因子上得分最低;视障大学生焦虑分与各应对因子分存在相关;多元回归分析提示,解决问题、求助、退避对视障大学生焦虑评分有显著预测作用。 相似文献
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一、加强视障学生职业教育的必要性
1．我国残疾人面临沉重就业压力
绝大多数残疾人在接受九年义务教育后,面临就业的问题。2006年公布的第二次全国残疾人抽样调查一全国分年龄、性别、受教育程度的6岁及以上残疾人结果显示：在抽样调查的158783名残疾人中。 相似文献
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全国现有的视障高中阶段教育学校几十所,学生达到数千人,全国专门招收视障群体进行高等教育(含高职教育)的高校(系、专业),也在逐年增加.根据国家特殊教育“十五“发展规划,残疾人高等教育将有更大发展,其中高等职业教育的发展将更快.这符合了我国社会主义两个文明建设和残疾人事业发展的要求.…… 相似文献
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为了使视障大学生顺利地走上工作岗位,服务于社会,实现自身价值,研究者对就读于上海某师范大学法律系的五名视障大学生进行了职业性向和能力测评,并在此基础上对其进行了职业规划指导.本文详细阐述了这次测评及职业规划指导的意义、过程、经验总结,最后提出要构建系统的视障大学生职业规划测评体系并合理制定视障大学生培养计划. 相似文献
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视障大学生心理健康教育是高等教育和谐发展的重要方面。视障大学生心理健康教育应坚持一定的原则,设置合理的心理健康教育的工作机制,教会他们通过自己的努力保持心理健康以及实现心理健康教育的信息化、规范化管理。视障大学生心理健康测试系统是开展视障学生心理健康教育的重要工具和手段。测试系统的开发实现了心理测试和档案管理的自动化。 相似文献
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全国现有的视障高中阶段教育学校几十所,学生达到数千人,全国专门招收视障群体进行高等教育(含高职教育)的高校(系、专业),也在逐年增加.根据国家特殊教育"十五"发展规划,残疾人高等教育将有更大发展,其中高等职业教育的发展将更快.这符合了我国社会主义两个文明建设和残疾人事业发展的要求. 相似文献