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微信公众平台以其互动即时通迅,群发推送信息的优势拥有了大规模的用户,越来越多的高校图书馆利用微信公众平台提供基础性和个性化的信息服务。但目前国内高校图书馆在微信公众平台建设方面还存在着诸多不足,主要表现在高校图书馆微信号关注人数不多,微信公众平台的交互功能没有得到有效的开发和利用、图书馆员对微信公众平台的服务功能掌握不够等方面。高校图书馆应更加重视微信公众平台的建设和服务功能的开发利用,加强对馆员利用微信公众平台提供信息服务能力的培训,为读者提供更加便捷、优质的服务。 相似文献
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林炳旭 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):90-92
伴随着人们的阅读方式以及信息服务需求日益多元化、移动化、个性化和智能化,许多高校图书馆陆续都建立了相应的图书馆公众平台,然而由于各种主客观因素使得高校图书馆微信公众平台建设尚未形成相对完整规范的知识服务体系,这就需要高校图书馆重视图书馆微信服务,规范微信公众帐号、针对图书馆用户特点,提供微信特色服务、应强化宣传推广体系,确保最大宣传效益、设置专职管理人员,以提升开发运营能力,以不断提升高校图书馆微信公众平台知识服务水平。 相似文献
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微信已经成为一种大众化的休闲娱乐方式,微信用户群中大学生占比高达64%。高校图书馆公众微信的移动信息服务已有信息推送、功能应用、云阅读等内容,但仍存在微信公众平台权威性不足、内容简单等问题,对此,应建设优秀的微信运营团队,打造个性化的公众微信服务平台。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2018,(3):56-60
微信公众平台应用于高校就业指导工作,顺应了高校就业指导工作信息化建设的趋势,符合95后大学生个性发展规律。高校应主动分析微信公众平台建设使用现状,充分利用微信公众平台的积极影响,在制度上,加强顶层设计,强化团队建设;在宣传中,拓宽传播渠道,增强服务意识;在内容上,丰富版块功能,提高信息精准性;在推送中,注重信息质量,把握推送时机等方面完善高校就业指导微信公众平台建设,提升高校就业指导效率、质量。 相似文献
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王菲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(6)
微信作为移动智能手机上应用最广的即时通讯软件,高校图书馆微信公众平台逐渐成为高校图书馆与师生读者服务沟通的重要渠道.高校图书馆建立微信公众平台,将从图书信息推送、新功能开发与应用、宣传推广等方面,为广大师生提供及时、快捷、全面的图书借阅及参考咨询服务.本文将结合我国近年来高校图书馆微信公众平台的应用现状,就存在的问题提出改进对策和建议. 相似文献
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微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,为高校数字图书馆提供了信息服务的利器、创新的空间。文中概括介绍了微信公众平台及其在高校图书馆的发展现状,并以辽宁科技学院图书馆为例,重点阐述了微信公众平台的建设开发、设计理念及具体实现。 相似文献
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微信公众平台是近年来兴起的一种自媒体平台,有利于公众信息的发布与传播,及时性较强,将其与高校图书馆相结合能推进图书馆的数字化进程,具有十分重要的现实价值与参考价值。通过对高校图书馆微信公众平台的深入研究,希望能从多个方面改进平台服务效果,进而提高图书馆建设的智能化水平。 相似文献
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宋丽 《广西教育学院学报》2020,(2):67-72
微信作为新生事物,已成为大学生生活随身携带的"移动场景"。高校共青团微信公众平台引领大学生思想已经成为大学生思想教育的重要阵地,当前存在着加速大学生知识学习碎片化与人际关系陌生化,引领大学生思想属性不彰与大学生价值观的迷失,信息传播的形式热闹与大学生主动性缺场的困惑。为此,高校共青团微信公众平台引领大学生思想,需要优化平台生成内容,完善平台保障条件,合理引导大学生参与平台,从而推进高校共青团微信公众平台引领大学生思想教育的实效性。 相似文献
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针对福建省大学生进行广告调查,发现学生群体对知名度高的智能手机品牌的微信关注度较高.他们关注公众账号的主要目的是获得最新资讯,微信尚未成为影响消费者决策的关键平台.智能手机品牌传播应通过微信社交平台提升好感度,促进产品销量. 相似文献
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在课程教学中引入微信公众平台,有助于增加学生的学习兴趣、增强学习自主性,培养独立思维和解决问题的能力。“药品调剂技术”课程教学中采用微信公众平台与课程任务驱动教学法结合方式,利用微信公共平台开展课堂教学,可使高职生养成良好的学习习惯。 相似文献
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孔超 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2014,(4):74-77
以高校读者问卷调查为依据,了解读者对微信的接受程度及对图书馆移动服务的使用需求,提出建立基于微信的图书馆移动服务平台的总体思路。随着微信影响力的不断扩大,高校图书馆对微信的运用会日趋成熟,微信在高校图书馆移动服务中会有良好的发展前景。 相似文献
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现阶段,国家机构大力改革。为了适应信息化时代的发展,人文地理与城乡规划专业面临较大的挑战,须大力推进专业教学改革,提升学生的专业知识水平和实践技术能力。文章以湖北大学人文地理与城乡规划专业为例,简述该专业的人才培养导向,分析现阶段专业教学中存在的问题,探索以在线网络课程、微课、微信公众平台和翻转课堂等“互联网+教育”线上线下混合课堂教学及“学校—基地—企业”等多方位合作的课外实践教学相结合的改革模式,提高教师的教学技能水平和学生专业技能学习的积极性,培养适应社会需求发展的高技能水平人才。 相似文献
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本文主要研究通过微信公众平台开发微课程的教学研究,并以计算机图形图像课程为例,提出了利用微信技术搭建微课程辅导教学平台,旨在提高教学互动性,增加学生的学习兴趣,提高学生学习自由性和艺术创造性,进而促进教学的方法改革。 相似文献
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基于微信平台创新广告学课外教育模式具有可行性,具体可以通过微信订阅号文章分享、微信群讨论、朋友圈互动、个人账号答疑、跨媒介平台扩展等多种方式开展,它具有激发学生主观能动性、培养良好学习习惯、增强学习弹性、改善学习氛围、增进师生感情等多重价值。 相似文献
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思想政治理论课教学手段现代化是时代发展、教学改革和学生自我发展的必然要求。借助微博、微信搭建沟通交流的“微互动”平台,延续思想政治教学的教学理念、教学内容、教学管理体制、教学情感和教学相长。以“无微不至”、“微服私访”、“微动满园”将思想政治教学从课堂延展到学生的日常生活中,师生间通过交流、沟通、合作的方式分享彼此的思考、经验,达到共识、共享、共进,实现教学相长。 相似文献
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李庆艳 《湖南第一师范学报》2008,8(2):52-54
社会公德有别于个人私德,它是社会公共生活领域的产物。对于大学生而言,高校社团组织既是其参与校园公共事务的重要渠道,也是培养大学生社会公德意识一个不可或缺的平台。 相似文献